韓雪飛《愛護水資源》教學設計

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1、課題1愛護水資源阿城八中韓雪飛一、教學目標（一）知識與技能：1、了解地球上水的存在和分布情況；了解人類可直接利用的淡水資源極其有限。2、了解世界及我國的水資源狀況，知道水資源短缺已成為一個全球性問題；了解水危機解決措施。3、了解水污染的來源、危害及其常規(guī)處理方法。（二）、過程與方法本課題重在使學生樹立保護水資源、珍惜水資源、節(jié)約用水的意識，并使學生初步了解世界和我國水資源短缺善以及水污染情況。教學過程中采用互動性的教學組織方式，結(jié)合多媒體手段使學生在分析、研究的過程中深刻意識到水資源的有限性。（三）情感態(tài)度與價值觀1、幫助

2、學生樹立保護水資源、珍惜水資源、節(jié)約用水的意識。2、學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。3、培養(yǎng)學生關(guān)心社會、為社會做貢獻的社會責任感。二、教學重、難點及解決方案（一）重點1、世界水資源的頒布情況、可利用水資源的情況。2、我國淡水資源短缺的現(xiàn)狀。3、水浪費、水污染及解決措施。（二）難點水資源是豐富的，又是有限的，對此學生不容易形成正確的認識。（三）解決方案準備一些有關(guān)水資源分布、缺乏、污染等方面的資料，制成多媒體課件，結(jié)合教學內(nèi)容，適當采用。教學流程教師活動學生活動設計意圖導課播放視頻《水的新生》引入課題：愛護水資源（

3、板書）一名學生朗誦詩歌讓學生通過詩歌感受水給世界帶來的勃勃生機。人類擁有的水資源1.在地球上，與我們息息相關(guān)的水資源儲備情況怎樣呢？我們國家水資源狀況如何？請第一小組成員匯報。???2.展示缺水圖片，引導學生討論，談感受。?第一小組一成員通過ppt介紹世界及中國水資源特點，展示圖片，數(shù)據(jù)讓學生了解水資源現(xiàn)狀。本小組其他成員補充說明。小組交流，談對圖片內(nèi)容的感受。?2、用數(shù)字、視頻等形式使學生深刻感受到水危機的存在。以直觀的圖片、數(shù)字讓學生了解我國水資源的狀況是嚴峻的。通過圖片，數(shù)據(jù)讓學生意識到愛護水資源的重要性。愛護水資源

4、從以上介紹大家對水危機應該有了總體認識了，這種危機日趨嚴重，愛護水資源是我們?nèi)祟惷媾R水危機必然的選擇。播放動畫《洗車行》提問：你有什么想法或感受？在生活中你是否也見到過類似現(xiàn)象？????談感受，將自己拍攝到的畫面通過電腦展示給同學。????通過身邊的現(xiàn)象意識到水資源被嚴重地浪費，應該節(jié)約用水。提問：工業(yè)，農(nóng)業(yè)中如何節(jié)約用水呢？請第二小組成員匯報工農(nóng)業(yè)節(jié)水的方式。生活中如何節(jié)約用水呢？你能把你和你身邊人節(jié)水的做法告訴大家嗎？展示黃河蘭州段水污染圖片。請第三小組成員介紹水污染的來源。在我們身邊也存在著許多水體受到污染的現(xiàn)象，很

5、多同學已經(jīng)拍攝到了照片或視頻，你能展示給同學們嗎？看過這些圖片和視頻，你有什么感受呢？如何防止水體污染？工業(yè)農(nóng)業(yè)有何具體措施？請第四小組介紹。生活中該如何防止水污染？Ppt展示并介紹工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中節(jié)約用水的方法。通過電腦展示自己拍攝的圖片或播放錄像，介紹生活中節(jié)水的做法。小組交流，談感受。Ppt展示并介紹工業(yè)，農(nóng)業(yè)，生活中水污染的圖片。學生通過電腦展示自己拍攝的圖片或播放錄像，讓學生感受到身邊的水污染。積極踴躍地談自己的感受，要防止水體污染。Ppt介紹工農(nóng)業(yè)防止水體污染措施。學生間相互交流，展示了解更多節(jié)水做法。以震撼人心的

6、畫面讓學生了解水污染情況，意識到防止水污染的重要性。通過交流，討論，匯報了解更多防止水污染的做法。展示調(diào)查問卷，引導小組成員填寫。交流，討論，匯報。組長組織填寫問卷，電腦展示。將自己生活中的做法通過填寫問卷的形式與同學交流。小結(jié)總結(jié)本節(jié)內(nèi)容及對學生課堂表現(xiàn)給予表揚。談本節(jié)課的收獲及感受布置作業(yè)每名同學為愛護水資源寫一句話，組長用excel形式統(tǒng)計并上交。板書設計課題1愛護水資源一、人類擁有的水資源我國水資源特點：總量不少，人均占有量很少；地區(qū)分布不均；時間分配不均。二、愛護水資源1、水污染來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染

7、。2、解決水危機措施：改善資源分布不均：興修水庫、南水北調(diào)愛護水資源：1、節(jié)約用水，科學用水；2、防止水污染。