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《湖心亭看雪 導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、二九《湖心亭看雪》導學案編寫者：王建軍審核者：韓愛景課標：了解文學常識，感知課文內(nèi)容，積累文言詞匯。【學習目標】1、了解有關張岱的文學常識。2、整體把握文章內(nèi)容，感受藝術境界。3、深入了解本文寫景的特點——白描手法。4、把握寫景與敘事、抒情的關系。5、背誦并默寫全文。【學習重點】1、關于張岱的文學常識，積累文言詞語的用法。2、本文寫景的特點——白描手法?！緦W習難點】把握寫景與敘事、抒情的關系，探究作者的精神世界?！局R鏈接】1、作者簡介張岱（1597—1679），字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰（浙江紹興）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少為富貴公
2、子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲。他的小品文可謂名副其實，長的不過千把字，短的僅一二百字，筆墨精煉，風神綽約，洋溢著詩的意趣。以雋永見長，寥寥幾筆，意在言外，有一唱三嘆之致，無捉襟見肘之窘。他擅長寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情逸致，文筆清新活潑，趣味盎然。他繼公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）之后，以清淡天真之筆，寫國破家亡之痛，寓情于境，意趣深遠，算得晚明散文作家中一位成就較高的“殿軍”。他一生著作頗豐，今存有《瑯嬛文集》、《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》、《石匱書》等。《陶庵夢憶》是作者對早年生活及有關世俗人情的回憶。《西湖夢尋》是一些記敘西湖風景及掌故的文章?！妒瘏T書》是
3、記載明代歷史的書。2、背景資料張岱出身于仕宦之家，明亡以前未曾出仕，一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，他曾參加過抗清斗爭，后來消極避居浙江剡溪山中，專心從事著述。《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》即寫于他明亡入山以后。書中緬懷往昔風月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。他在《陶庵夢憶·序》中說：“雞鳴枕上，夜氣方回，因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢。今當黍熟黃粱，車旅螳穴，當作如何消受？遙思往事，憶即書之，持向佛前，一一懺悔?！庇诖丝梢娖渲鴷既ぜ耙浴皦簟泵麜伞Ｎ覀冏x《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》，在欣賞其雅潔優(yōu)美的散文形象的同時，
4、常常感到有一層夢幻般的輕紗籠罩其上，使意境顯得深杳而朦朧。這是歷史投下的陰影，它反映了這位明末遺民作家的思想弱點，也賦予了他的文風以特有的色彩。3、題目解說本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同構成了一幅畫面感極強的藝術境界?！咀灾鲗W習】1、給加點字注音：更定（）拏（）毳衣（）霧凇沆碭（）（）（）一芥（）鋪氈（）更有此人（）喃喃（）長堤（）2、解釋句中加點的詞：（1）人鳥聲俱絕（）（2）是日（）（3）更定（）（4）余拏一小舟（）（5）擁毳衣爐火（）（6）霧凇沆碭（）（7）上下一白（）（8）焉得更有此人（）（9）強飲三大白（）（
5、10）莫說相公癡（）（11）問其姓氏，是金陵人，客此（）3、解釋多義詞：（1）白上下一白（）三大白（）（2）余余住西湖（）上下十余里（）（3）大大喜（）三大白（）（4）是是日更定（）是金陵人（）（5）絕人鳥聲俱絕（）絕巘多生怪柏（）（6）更時日更定（）湖中焉得更有此人（）更有癡似相公者（）4、用原文回答問題：（1）文中寫看雪的時間、地點、天氣狀況的句子是：。（2）文中具體描寫雪景的句子是：5、翻譯句子：（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）莫說相公癡，更有癡似相公者。（3）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。。6、結合文意寫詩句：（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（
6、2）“湖中焉得更有此人！”拉余痛飲?！竞献魈骄俊?、作者是在什么時間、什么地點、怎樣的天氣環(huán)境中去看雪的？反映了作者怎樣的心情？8、作者的“癡”表現(xiàn)在哪里?9、“獨往湖心亭”與“舟中人兩三粒而已”及舟子的喃喃自語是否矛盾？10、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！边@一句是從什么角度寫雪的？如何體會句中的“絕”字？11、文中“獨往湖心亭看雪”的“獨”字用得好不好？為什么？12、文章結尾舟子的話有什么含義13、對“一白”、“一痕”、“一點”、“一芥”中幾個“一”，結合文章內(nèi)容，怎樣理解？。14、遇客后“強飲三大白”，為何？15、問姓名答地點是何道理?為何不提及姓名?。16、
7、為什么說湖中人比“相公”更癡？【精講精煉】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。17、解釋句中加點的詞。（1）湖中人鳥聲俱絕（）（2）擁毳衣爐火（）（3）與余舟一芥（）（4）舟中人兩三粒而已（）18、(1)概括畫線部分的內(nèi)容______________________。這一部分采用了_______和___________相結合的表現(xiàn)手法。(2)作者寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人？???????
8、?????
