18.2.1 矩形的性質(zhì)

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1、澗池初級(jí)中學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題:18.2矩形的性質(zhì)年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)科數(shù)學(xué)層次C層備課組成員徐家華張延勇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能探索并證明矩形的性質(zhì)定理和判定定理,并能運(yùn)用它們進(jìn)行證明和計(jì)算.過(guò)程與方法經(jīng)歷矩形及其性質(zhì)定理和判定定理的探究過(guò)程,豐富認(rèn)識(shí)圖形的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系,理解一般與特殊的關(guān)系.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)矩形的性質(zhì)定理和判定定理的運(yùn)用.難點(diǎn)利用矩形的性質(zhì)定理和判定定理進(jìn)行證明和計(jì)算.教學(xué)過(guò)程一課堂引入1.展示生活中一些平行四邊形的實(shí)際應(yīng)

2、用圖片(推拉門(mén),活動(dòng)衣架,籬笆、井架等),想一想:這里面應(yīng)用了平行四邊形的什么性質(zhì)?[來(lái)源:Z+xx+k.Com]2.思考:拿一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形教具,輕輕拉動(dòng)一個(gè)點(diǎn),觀察不管怎么拉,它還是一個(gè)平行四邊形嗎?為什么?(動(dòng)畫(huà)演示拉動(dòng)過(guò)程如圖)3.再次演示平行四邊形的移動(dòng)過(guò)程,當(dāng)移動(dòng)到一個(gè)角是直角時(shí)停止,讓學(xué)生觀察這是什么圖形?(小學(xué)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形)引出本課題及矩形定義.矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形(通常也叫長(zhǎng)方形或正方形).矩形是我們最常見(jiàn)的圖形之一,例如書(shū)桌面、教科書(shū)的封面等都有矩形形象.【探究】在一個(gè)

3、平行四邊形活動(dòng)框架上,用兩根橡皮筋分別套在相對(duì)的兩個(gè)頂點(diǎn)上(作出對(duì)角線),拉動(dòng)一對(duì)不相鄰的頂點(diǎn),改變平行四邊形的形狀.①隨著∠α的變化,兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度分別是怎樣變化的?②當(dāng)∠α是直角時(shí),平行四邊形變成矩形,此時(shí)它的其他內(nèi)角是什么樣的角?它的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?操作,思考、交流、歸納后得到矩形的性質(zhì).矩形性質(zhì)1 矩形的四個(gè)角都是直角.矩形性質(zhì)2 矩形的對(duì)角線相等.如圖,在矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,由性質(zhì)2有AO=BO=CO=DO=AC=BD.因此可以得到直角三角形的一個(gè)性質(zhì):直角三角形斜邊上的中線

4、等于斜邊的一半.二、例習(xí)題分析例1(教材P53例1)已知:如圖,矩形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形對(duì)角線的長(zhǎng).分析:因?yàn)榫匦问翘厥獾钠叫兴倪呅?,所以它具有?duì)角線相等且互相平分的特殊性質(zhì),根據(jù)矩形的這個(gè)特性和已知,可得△OAB是等邊三角形,因此對(duì)角線的長(zhǎng)度可求.解:∵ 四邊形ABCD是矩形,∴ AC與BD相等且互相平分.[來(lái)源:學(xué)

5、科

6、網(wǎng)Z

7、X

8、X

9、K]∴ OA=OB.又∠AOB=60°,∴△OAB是等邊三角形.∴矩形的對(duì)角線長(zhǎng)AC=BD=2OA=2×4=8(cm).例2(補(bǔ)充)

10、已知:如圖,矩形ABCD,AB長(zhǎng)8cm,對(duì)角線比AD邊長(zhǎng)4cm.求AD的長(zhǎng)及點(diǎn)A到BD的距離AE的長(zhǎng).[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]三、隨堂練習(xí)1.(填空)(1)矩形的定義中有兩個(gè)條件:一是,二是.(2)已知矩形的一條對(duì)角線與一邊的夾角為30°,則矩形兩條對(duì)角線相交所得的四個(gè)角的度數(shù)分別為、、、.[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)](3)已知矩形的一條對(duì)角線長(zhǎng)為10cm,兩條對(duì)角線的一個(gè)交角為120°,則矩形的邊長(zhǎng)分別為cm,cm,cm,cm.2.(選擇)(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是().(A)矩形的對(duì)角線互相平分(B)矩形的對(duì)角線相

11、等(C)有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形(D)有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形(2)矩形的對(duì)角線把矩形分成的三角形中全等三角形一共有().(A)2對(duì)(B)4對(duì)(C)6對(duì)(D)8對(duì)3.已知:如圖,O是矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),AE平分∠BAD,∠AOD=120°,求∠AEO的度數(shù)四、課后練習(xí)1.(選擇)矩形的兩條對(duì)角線的夾角為60°,對(duì)角線長(zhǎng)為15cm,較短邊的長(zhǎng)為().(A)12cm(B)10cm(C)7.5cm(D)5cm2.在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=2AC,求∠A、∠B的度數(shù).3.已知:矩形ABCD

12、中,BC=2AB,E是BC的中點(diǎn),求證:EA⊥ED.4.如圖,矩形ABCD中,AB=2BC,且AB=AE,求證:∠CBE的度數(shù)

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