中職學(xué)校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象研究及對策

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1、中職學(xué)校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象研究及對策摘要：中職學(xué)校學(xué)生厭學(xué)問題正受到社會的高度關(guān)注，本文分析其厭學(xué)心理的表現(xiàn)特征以及形成厭學(xué)的自身、家庭、學(xué)校和社會等方面的原因，針對原因提出了相應(yīng)的對策，以達(dá)到消除厭學(xué)心理、激發(fā)學(xué)習(xí)動機、提高學(xué)習(xí)效率的目的。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校厭學(xué)原因?qū)Σ邊拰W(xué)是“學(xué)生對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活失去興趣產(chǎn)生厭倦情緒，持冷漠態(tài)度等心理態(tài)度極其在行動中的不良表現(xiàn)方式?！敝袊鴥和睦硇l(wèi)生專業(yè)委員會2004年調(diào)查顯示：69.3%中專學(xué)生有厭學(xué)情緒。大面積的厭學(xué)現(xiàn)象應(yīng)成為中專教育教學(xué)中急需解決的問題。1?中專學(xué)生厭學(xué)的主要表現(xiàn)1.1對學(xué)習(xí)認(rèn)識的偏差。初中時的學(xué)業(yè)成績不良成了讀不好書的歸因，甚至認(rèn)為在中專學(xué)校

2、讀書無用，目前在校學(xué)習(xí)完全是混日子、等文憑。對學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力減弱，甚至喪失，認(rèn)知需求泯滅，學(xué)習(xí)成了一樁苦差事。1.2情感上消極對待學(xué)習(xí)。中專學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容普遍不感興趣，對待課堂作業(yè)能坦然接受者寥寥無幾，大多數(shù)學(xué)生不愿做或者聽到作業(yè)就感到煩躁、頭痛，對考試怨恨或無所謂，對考試結(jié)果滿不在乎。1.3行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。中專學(xué)生對專業(yè)書籍不感興趣，男生課外閱讀最多的是武俠小說，女生最多的是課外雜志和浪漫小說。他們經(jīng)常遲到早退，逃課更是家常便飯。上課就睡覺，下課活蹦亂跳，作業(yè)拖拉或干脆不交。2?中專學(xué)生厭學(xué)的原因2.1學(xué)生自身原因2.1.1大部分學(xué)生文化基礎(chǔ)較差。初中階段學(xué)校片面追求升學(xué)率導(dǎo)致學(xué)生兩極分化

3、嚴(yán)重，畢業(yè)后高中擴招致使中專學(xué)校生源質(zhì)量下滑，文化基礎(chǔ)較差，對中專階段的所學(xué)內(nèi)容似懂非懂，在此情境下逐漸對學(xué)習(xí)失去了興趣，從而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。2.1.2缺少學(xué)習(xí)方法。中專學(xué)生的學(xué)習(xí)是應(yīng)付、被動的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果可想而知?！霸诿看紊闲抡n前預(yù)習(xí)的僅僅占3%,對老師布置的作業(yè)獨立完成者不到28%O”2.1.3意志品質(zhì)較弱。中專學(xué)生往往把中考的失敗歸因為自身學(xué)習(xí)能力的缺失，雖然“常立志”，但不能“立常志”，遇到困難挫折便放棄。2.2家庭原因。父母的教養(yǎng)方式對孩子的成長至關(guān)重要。有些父母覺得自己的孩子處處不如人，使孩子產(chǎn)生了自卑感，造成學(xué)習(xí)壓力和動力不足研究表明：“教師和家長期望值高的中專學(xué)生學(xué)習(xí)動力強，

4、如果家長對子女不抱任何期望，則不利于學(xué)生學(xué)習(xí)動機的牢固確立?！?.3學(xué)校原因2.3.1教師方面。目前中職學(xué)校教師仍然認(rèn)為自己的職責(zé)就是完成教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容與要求，教學(xué)方式缺乏靈活性。研究表明：“90%的學(xué)生認(rèn)為，教室上課只備教法不備學(xué)法。教師不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的主要原因?！?.3.2學(xué)校方面。近幾年中專招生規(guī)模不斷擴大，但師資力量和學(xué)生管理水平?jīng)]有完全跟上。教學(xué)體制陳舊，教學(xué)設(shè)施不齊全，實驗、實習(xí)等設(shè)備儀器配置不全，造成學(xué)生不愿學(xué)、不愿鉆研的客觀事實。2.4社會方面的原因。在社會轉(zhuǎn)型期，受“一切向錢看”思想的影響，就業(yè)準(zhǔn)入制度的不完善，特別是目前一些企業(yè)工人的錄用標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，使許多

5、農(nóng)村無業(yè)人員經(jīng)過短期培訓(xùn)即可錄用現(xiàn)象的普遍存在，當(dāng)看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣。3.中職學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的對策中專學(xué)生年齡大都在16歲左右，正是他們身體發(fā)展的黃金時期，也是世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期。對于他們出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象，如果不采取有效措施加以糾正和克服，任其蔓延下去，勢必會給他們的身心發(fā)展造成難以彌補的損失?！敖鉀Q中專學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要學(xué)生、教師、學(xué)校、社會方方面面的共同協(xié)助?！?.1學(xué)生自身方面3.1.1克服自卑心理，讓學(xué)生體驗到成功的快樂。對于這樣的學(xué)生，在教學(xué)中要放低要求，有意識的、有針對性的創(chuàng)造機會和條件，幫助學(xué)

6、生通過自身的努力獲得成功，讓學(xué)生們看到自己的長處，看到自己的希望所在，享受到成功的樂趣,獲得自信。3.1.2找到正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實際生活中，有些厭學(xué)生在學(xué)習(xí)上落后，往往是由于學(xué)不得法。這類學(xué)生一旦掌握并形成適應(yīng)自己的好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)業(yè)成績就會大幅度的提高。3.2家庭方面。好多家長不了解職業(yè)教育，對子女的前程喪失了信心，我們要通過家訪等形式宣傳職業(yè)教育，讓家長了解職業(yè)教育，樹立對子女的信心，從而在思想上把子女的學(xué)業(yè)關(guān)心起來，家、校教育形成合力，不斷提高育人效果。3.3學(xué)校方面3.3.1提高辦學(xué)質(zhì)量，增加實訓(xùn)課設(shè)置。調(diào)查顯示「學(xué)生對教學(xué)設(shè)備的滿意度并不高，

7、只有54.6%的學(xué)生認(rèn)為滿意，68.8%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)設(shè)備落后?！睂W(xué)校應(yīng)增加相應(yīng)的專業(yè)的實驗室建設(shè)和實踐基地建設(shè)，多開設(shè)實用的課程,提高實訓(xùn)課的比例，讓學(xué)生多做少聽，在做中學(xué)。3.3.2加強學(xué)籍管理，端正校風(fēng)學(xué)風(fēng)。中職學(xué)校入學(xué)等于是免試的，所以進校時很難保證生源質(zhì)量，只有嚴(yán)格學(xué)籍管理、考勤制度、成績統(tǒng)計制度和考場管理制度，才能讓學(xué)生對中職教育心存敬畏。設(shè)立獎學(xué)金制度，重獎品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，經(jīng)常