36分式方程的解法及應(yīng)用(基礎(chǔ))知識(shí)講解

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1、分式方程的解法及應(yīng)用(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義,會(huì)解可化為一元一?次方程的分式方程.2.會(huì)列出分式方程解簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題.【要點(diǎn)梳理】【高清課堂分式方程的解法及應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分式方程和整式方程的區(qū)別就在于分母屮是否有未知數(shù)(不是一般的字母系數(shù))?分母中含冇未知數(shù)的方程是分式方程,分母中不含冇未知數(shù)的方程是整式方程.(3)分式方程和整式方程的聯(lián)系:分式方程可以轉(zhuǎn)化為整式方程.要點(diǎn)二、分式方程的.解

2、法解分式方程的基本思想:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.轉(zhuǎn)化方法是方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,去掉分母.在去分母這一步變形時(shí),有時(shí)町能產(chǎn)生使授簡(jiǎn)公分母為零的根,這種根叫做原方程的增根.因?yàn)榻夥质椒匠虝r(shí)可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程時(shí)必須驗(yàn)根.解分式方程的一般步驟:(1)方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:當(dāng)分母是多項(xiàng)式時(shí),先分解因式,再找出最簡(jiǎn)公分母);(2)解這個(gè)整式方程,求出整式方程的解;(3)檢驗(yàn):將求得的解代入最簡(jiǎn)公分母,若最簡(jiǎn)公分母不等于0,則這個(gè)解是原分式方程的解,若最簡(jiǎn)公分母等于0,則這個(gè)解不是原分式方程的解,原分式方程無(wú)解.要點(diǎn)三、解分式方

3、程產(chǎn)生增根的原因方程變形時(shí),可能產(chǎn)生不適合原方程的根,這種根叫做原方程的增根.產(chǎn)生增根的原因:去分母時(shí),方程兩邊同乘的最簡(jiǎn)公分母是含有字母的式子,這個(gè)式子有可能為零,對(duì)于整式方程來(lái)說(shuō),求出的根成立,而對(duì)于原分式方程來(lái)說(shuō),分式無(wú)意義,所以這■個(gè)根是原分式方程的增根.要點(diǎn)詮釋:(1)增根是在解分式方程的第一步“去分母”時(shí)產(chǎn)牛的.根據(jù)方程的同解原理,方程的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)不為0的數(shù),所得方程是原方程的同解方程.如果方程的兩邊都乘以的數(shù)是0,那么所得方程與原方程不是同解方程,這時(shí)求得的根就是原方程的增根.(2)解分式方程一定要檢驗(yàn)根,這種檢驗(yàn)與整式方程不同,不是檢

4、查解方程過(guò)程屮是否有錯(cuò)涙,而是檢驗(yàn)是否出現(xiàn)增根,它是在解方程的過(guò)程川沒(méi)有錯(cuò)誤的前提下進(jìn)行的.要點(diǎn)四、分式方程的應(yīng)用分式方程的應(yīng)用主要就是列方程解應(yīng)用題.列分式方程解應(yīng)用題按下列步驟進(jìn)行:(1)審題了解已知數(shù)與所求各量所表示的意義,弄清它們Z間的數(shù)量關(guān)系;(2)設(shè)未知數(shù);(3)找出能夠表示題中全部含義的相等關(guān)系,列出分式方程;(4)解這個(gè)分式方程;(5)驗(yàn)根,檢驗(yàn)是否是增根;(6)寫(xiě)出答案.【典型例題】?類型一、判別分式方程Y1、下列方程屮,是分式方程的是()?x+3x—21X—1x+24A.=4312x+1x-lx-lC.3x2+-x=05,xaD.—1—:ah二X

5、,(a,b為非零常數(shù))【答案】B;【解析】A、C兩項(xiàng)小的方程盡管有分母,但分母都是常數(shù);D項(xiàng)小的方程盡管含有分母,但分母中不含未知數(shù),由-定義知這三個(gè)方程都不是分式方程,只有B項(xiàng)屮的方程符合分式方程的定義.【總結(jié)升華】要判斷一個(gè)方程是否為分式方程,就看具有無(wú)分母,并且分母屮是否含有未知數(shù).類型二、解分式方程10551W2、解分式方程(1)+^^=2;(2)』=0.2x-ll-2x廣+3x廣一?!敬鸢概c解析】解:(1)———I—-—=2,2?!?1—2x將方程兩邊同乘(2x-l),得10+(-5)=2(2x-1).7解方程,得兀二一?475檢驗(yàn):將兀=—彳弋入2x—1

6、,得2x—1=—工0?427???兀=一是原方程的解.4(2)J=0,%■+3xx"-%方程兩邊同乘以x(x+3)(兀-1),得5(兀一1)一(兀+3)=0.解這個(gè)方程,得兀=2.檢驗(yàn):把x=2代入最簡(jiǎn)公分母,得2X5X1=10^0.???原方程的解是x=2?【總結(jié)升華】將分式方程化為整式方程時(shí),乘最簡(jiǎn)公分母時(shí)應(yīng)乘原分式方程的每一項(xiàng),不要漏乘常數(shù)項(xiàng).特別提醒:解分式方程時(shí),一定要檢驗(yàn)方程的根.舉一反三:9-YI【變式】解方程:二一二2.x-33-x【答案】解:匕二丄-2,x—33—x方程兩?邊都乘x—3,得2—兀=—1—2(x—3),解這個(gè)方程,得x=3,檢驗(yàn):當(dāng)兀

7、=3時(shí),兀一3=0,???x=3是增根,???原方程無(wú)解.類型三、分式方程的增根【高清課堂分式方程的解法及應(yīng)用例3(1)]紗3、加為何值吋,關(guān)于兀的方程—+會(huì)產(chǎn)牛:增根?x-2兀~一4x+2[思路點(diǎn)撥】若分式方程產(chǎn)生增根,則(兀一2)(x+2)=0,即兀=2或兀=一2,然后把x=±2代入由分式方程轉(zhuǎn)化得的整式方程求出m的值.【答案與解析】解:方程兩邊同乘(x+2)(兀-2)約去分母,得2(兀+2)+mx=3(兀一2)?整理得(m-l)x=-10????原方程有增根,???(x-2)(x+2)=0,即兀二2或兀二一2?把兀=2彳弋入O—l)x=—10,解得m=-4

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