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《對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范管理相關(guān)問(wèn)題的探討》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范管理相關(guān)問(wèn)題的探討在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，會(huì)計(jì)工作作為一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理職能，在改革開(kāi)放進(jìn)程中發(fā)揮瞭堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)性作用。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)工作者的管理越來(lái)越嚴(yán)格，先後頒發(fā)瞭一系列的法律法規(guī)來(lái)規(guī)定會(huì)計(jì)工作者的職業(yè)道德和工作行為，這些法律法規(guī)的建立，給會(huì)計(jì)工作者的工作提供瞭有效的法律平臺(tái)和職責(zé)范圍。會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，職業(yè)水平有瞭很大的提高，不過(guò)放眼整個(gè)會(huì)計(jì)職業(yè)者這個(gè)群體，我們不難發(fā)現(xiàn)其中仍然還有很多和總體發(fā)展不相一致的地方一、會(huì)計(jì)崗前培訓(xùn)偏重於實(shí)際操作能力各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)道德有所要求，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)者也一樣。在我國(guó)會(huì)計(jì)本科教育階段，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)早就將會(huì)
2、計(jì)職業(yè)道德作為必修課，但是取得的效果卻不是很理想。一方面，會(huì)計(jì)學(xué)校對(duì)這方面沒(méi)有對(duì)學(xué)生做出明確的要求，隻是隨堂講講課，並不做實(shí)質(zhì)的考查和審核;另一方面，會(huì)計(jì)學(xué)員對(duì)職業(yè)道德教育也不太重視。在這兩方面的作用下，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育在實(shí)質(zhì)層面，並沒(méi)有起到良好的作用。造成這兩方面的原因很多，首先表現(xiàn)在會(huì)計(jì)學(xué)員中。他們認(rèn)為，開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德這門專業(yè)課，純屬多餘，根本沒(méi)給真正的職業(yè)要求帶來(lái)什麼作用，隻是大致上的說(shuō)說(shuō)危險(xiǎn)和要做到的方面，就像讀一本法律書(shū)，太過(guò)嚴(yán)肅,對(duì)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)活動(dòng)並不起太多的指導(dǎo)性作用。在另一個(gè)層次上,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員的選擇上，用人機(jī)構(gòu)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員的培訓(xùn)比較少，即使培訓(xùn)，也隻註重選
3、擇實(shí)際的處理能力的培養(yǎng)，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)者的職業(yè)道德沒(méi)有過(guò)多的進(jìn)行要求和培養(yǎng)。其次表現(xiàn)在學(xué)校這一方。和用人機(jī)構(gòu)一樣，會(huì)計(jì)學(xué)校在教育時(shí)也隻註重實(shí)際的操作能力和操作技巧的培養(yǎng)。由於會(huì)計(jì)學(xué)校過(guò)多的對(duì)操作進(jìn)行要求，從而也導(dǎo)致會(huì)計(jì)職業(yè)者的職業(yè)道德水平有所缺失。在上面幾個(gè)因素的作用下，大部分的會(huì)計(jì)職業(yè)者，甚至都不知道會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的大體內(nèi)容，所以對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的理解和用職業(yè)道德來(lái)約束自己都是不可能做到的二、會(huì)計(jì)相關(guān)法規(guī)再教育的狀況所謂活到老,學(xué)到老，會(huì)計(jì)工作是要順應(yīng)時(shí)代要求的,對(duì)於會(huì)計(jì)職業(yè)者來(lái)說(shuō)，更要不停地學(xué)習(xí)。但是依現(xiàn)狀來(lái)看,會(huì)計(jì)工作者在從業(yè)後的再教育情況卻顯得非常不樂(lè)觀。對(duì)會(huì)計(jì)工作者進(jìn)行再
4、教育指的是對(duì)其相關(guān)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，以及對(duì)已學(xué)知識(shí)的歸類和總結(jié)，最重要的是對(duì)新的法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些再教育經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)和教育活動(dòng)來(lái)完成，也正是基於這個(gè)原因，會(huì)計(jì)職業(yè)者的再教育活動(dòng)顯得流於形式。先不說(shuō)是不是因?yàn)楣?jié)約經(jīng)費(fèi)的原因,因?yàn)樵俳逃切枰ㄥX的，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)者的再教育的狀況。狀況一：再教育的表現(xiàn)形式非常單調(diào)，基本都是選擇面對(duì)面的教育培訓(xùn)形式。狀況二：大多依托相關(guān)教育學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)或者教育。這些再教育形式，表面看起來(lái)都很有效果,但是結(jié)合到具體實(shí)際，卻顯得非常不靠譜。在學(xué)校進(jìn)行再教育，這要求被教育者要定點(diǎn)定時(shí)的到某一個(gè)地方去進(jìn)行教育，根據(jù)實(shí)際，由於再教育都
5、是對(duì)已經(jīng)工作瞭的人所進(jìn)行的教育，這些會(huì)計(jì)職業(yè)者，或多或少會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨蝗ナ茉俳逃?，或者因?yàn)槁烦虇?wèn)題，時(shí)間問(wèn)題，以及其它的影響情況,會(huì)計(jì)職業(yè)者的再教育接受程度將大打折扣。再看看面對(duì)面的教育形式，老師在上面拼命地說(shuō)，卻不管學(xué)生接受的狀態(tài)，隻關(guān)註課程進(jìn)度,卻對(duì)實(shí)際的教育效果置若罔聞。造成這樣的原因，不僅是再教育老師的教學(xué)方法有問(wèn)題，也和教學(xué)的知識(shí)有問(wèn)題,這些教學(xué)的知識(shí)大部分都是理論性，和實(shí)際沾不上邊，即使學(xué)瞭，也難在實(shí)際工作中使用。這些都導(dǎo)致瞭會(huì)計(jì)職業(yè)者的再教育水平受限的原因，也導(dǎo)致再教育的形式流於表面，沒(méi)有實(shí)際效果三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)規(guī)范管理（一）優(yōu)化會(huì)計(jì)人員結(jié)構(gòu)會(huì)計(jì)工作優(yōu)劣評(píng)價(jià)的唯
6、一標(biāo)準(zhǔn)是能否很好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，而會(huì)計(jì)人員作為會(huì)計(jì)工作的主要承擔(dān)者，對(duì)此起著決定性的作用。我國(guó)財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)各高校加強(qiáng)對(duì)高學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)，一是適當(dāng)調(diào)整對(duì)本科以上學(xué)歷會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的招生比例，重視和完善會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位制度，或者積極鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員通過(guò)自學(xué)、學(xué)歷進(jìn)修等途徑，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。二是適當(dāng)提高會(huì)計(jì)行業(yè)的準(zhǔn)入門檻?？梢赃m當(dāng)提高會(huì)計(jì)從業(yè)資格報(bào)考條件，從源頭控制、提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)（二）增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員使命感和責(zé)任感會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，而加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的宣傳和教育是培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員良好職業(yè)道德品質(zhì)、堅(jiān)定職業(yè)信念、自覺(jué)職業(yè)行為的有效途徑和不可或缺的環(huán)
7、節(jié)。一是可以嘗試通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、舉辦演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑囊约伴_(kāi)辟道德論壇等活動(dòng)，進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德大討論，明確遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，營(yíng)造良好的輿論氛圍。二是建立並完善會(huì)計(jì)人員評(píng)優(yōu)表彰制度，加大對(duì)會(huì)計(jì)人員遵守職業(yè)道德情況的考評(píng)力度，建立利益導(dǎo)向機(jī)制。全國(guó)各級(jí)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)每年都應(yīng)該評(píng)選出一批本地區(qū)先進(jìn)的會(huì)計(jì)工作集體和會(huì)計(jì)工作者，發(fā)現(xiàn)典型,樹(shù)立模范，充分發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用，積極引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員自己遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德。同時(shí)要重視崗前職業(yè)道德教育。它可以幫助準(zhǔn)會(huì)計(jì)人員更為全面地理解會(huì)
