精致管理結(jié)出碩果累累

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1、精致管理結(jié)出碩果累累精致管理結(jié)出碩果累累——秦南小學(xué)學(xué)生籃球隊(duì)的精致管理側(cè)記鹽城市秦南小學(xué)趙連文［摘要］文章從小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的需要入手，對(duì)于如何能成為一支成功球隊(duì)的進(jìn)行分析和探討；主要是通過球隊(duì)的日常訓(xùn)練丁作精致管理、運(yùn)動(dòng)員的思想作風(fēng)、運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)幾方面來闡述如何精致管理球隊(duì)。其內(nèi)容具冇豐富、實(shí)用、簡明扼要的特點(diǎn)，滿足當(dāng)今小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需求。［關(guān)鍵詞］小學(xué)生；籃球隊(duì)；成功；精致管理方法。［正文］始創(chuàng)于1910年的秦南小學(xué)在“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”這一運(yùn)動(dòng)理念的引領(lǐng)下，學(xué)?！傲⒆阈≌n堂，著眼大發(fā)展；依托小籃球，塑創(chuàng)大特色”。學(xué)

2、校球隊(duì)組建于2000年3月，紐隊(duì)時(shí)間雖然不長，但男、女籃球隊(duì)在區(qū)局組織的小學(xué)籃球賽中先后17次奪冠。特別是在2007年7月份市舉行的笫五屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，秦南一小學(xué)男、女籃球隊(duì)代表鹽都區(qū)參加小學(xué)部籃球賽，經(jīng)過參賽隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏，勇奪女子兒童組第一名、男子兒童組第二名。一支球隊(duì)能否在比賽中取得勝利，最終拿到冠軍，當(dāng)然實(shí)力不容小視，但起到至關(guān)重要的是球隊(duì)的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神?，F(xiàn)在風(fēng)燃全球的NBA聯(lián)賽，冇些球隊(duì)真讓我們著迷，球員的水平高不說，他們那種頑強(qiáng)拼搏精神值得我們借鑒，如猶他爵士隊(duì)那幫小伙子們的團(tuán)結(jié)拼搏精神，無論落后（或領(lǐng)先）多少分，不到最后決不放弄，他們的氛圍創(chuàng)造

3、主要來自斯隆老教練的管理，從平時(shí)著手，讓隊(duì)員們養(yǎng)成習(xí)慣，在比賽屮不由自主的就發(fā)揮出來了。從一開始，我們就認(rèn)識(shí)到：如果不重視學(xué)牛平時(shí)訓(xùn)練管理工作，球員訓(xùn)練懶散，就會(huì)造成球員之間不團(tuán)結(jié)，有矛盾，不能完成訓(xùn)練任務(wù)。這些都會(huì)導(dǎo)致球隊(duì)隊(duì)員基木功不扎實(shí)，場上比賽作風(fēng)差，拼勁不足,,,，要成為優(yōu)秀的，成功的球隊(duì)，是“三分訓(xùn)練，七分管理”的結(jié)果。特別球隊(duì)的精致管理是指訓(xùn)練和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的好方法，通過系統(tǒng)的制度1化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的積極性和主動(dòng)性，使運(yùn)動(dòng)員能夠最大限度地發(fā)揮H己的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造力。運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理工作主要有日常訓(xùn)練工作管理、運(yùn)動(dòng)員的思想作風(fēng)培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)員

4、的文化學(xué)習(xí)等。?、抓好球隊(duì)的日常訓(xùn)練工作的管理。球隊(duì)的口常訓(xùn)練主要通過選拔苗了、制定訓(xùn)練計(jì)劃、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃、控制訓(xùn)練過程進(jìn)行的。首先選拔運(yùn)動(dòng)員苗子是訓(xùn)練管理的重要一環(huán)。選拔苗子必須堅(jiān)持科學(xué)選才外，還應(yīng)遵循一定的程序，通過自薦、體育測試、學(xué)習(xí)成績調(diào)查、家訪、分析、審批等步驟進(jìn)行。選拔優(yōu)秀苗子是一項(xiàng)很重要的工作，其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)是科學(xué)測試和分析，不能單憑每一項(xiàng)的成績進(jìn)行選拔。其次是制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃，嚴(yán)格控制訓(xùn)練過程。訓(xùn)練計(jì)劃是對(duì)未來訓(xùn)練過程預(yù)先做出的理論設(shè)計(jì)。制定訓(xùn)練計(jì)劃是要有預(yù)見性的，要在充分調(diào)整研究的基礎(chǔ)上，提出訓(xùn)練目標(biāo)。使訓(xùn)練工作有計(jì)劃、有步驟、有系統(tǒng)地進(jìn)行，以保證

5、訓(xùn)練任務(wù)的順利完成。教練員必須周密的制定各類訓(xùn)練計(jì)劃，包括多年訓(xùn)練計(jì)劃、一年訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃和課訓(xùn)練計(jì)劃。制定訓(xùn)練計(jì)劃目標(biāo)和任務(wù),一般包括以下幾個(gè)方面：1、訓(xùn)練的任務(wù)和要求要有針對(duì)性，切實(shí)可行，具體明確；2、選擇訓(xùn)練內(nèi)容手段和方法，既耍符合籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展要求和運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，乂要注意身體素質(zhì)與技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系；3、要有具體搭施，保證訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)順利實(shí)施；4、計(jì)劃要有余地，以利在實(shí)施計(jì)劃中的調(diào)整和修JE;5、要有各種數(shù)拯、指標(biāo)，為檢查和改進(jìn)訓(xùn)練工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量提供依據(jù)。在具體的訓(xùn)練過程中，必須從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)性地安排訓(xùn)練工作，既要捉岀明確的各階段訓(xùn)

6、練目標(biāo)和任務(wù)，又要有實(shí)際訓(xùn)練R標(biāo)和任務(wù)的措施，規(guī)劃出符合動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)及選用的訓(xùn)練方法和手段；既耍冇基礎(chǔ)訓(xùn)練的內(nèi)容，又耍冇發(fā)展個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)的手段；既耍冇整體訓(xùn)練的要求，乂要有因材施教的措施。教練員要通過訓(xùn)練觀察、訓(xùn)練R記和專門的測試，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行檢杳評(píng)定，獲取人量反饋信息，并對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的幾個(gè)重要壞節(jié)及時(shí)做出正確的診斷，対其中不符合運(yùn)動(dòng)員實(shí)際情況的部分，及時(shí)加以修正和調(diào)節(jié)，以求準(zhǔn)確有效地實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃，收到理想的訓(xùn)練效果。2二、把握運(yùn)動(dòng)員的思想脈搏，切實(shí)抓好思想作風(fēng)工作。實(shí)踐證明，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員參加訓(xùn)練動(dòng)機(jī)主要有兩類：一是完全是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)感興趣，但也

7、是抱著來玩得心理，這些學(xué)生，往往身體素質(zhì)一般，訓(xùn)練不刻苦，追求個(gè)性發(fā)展，紀(jì)律性較差；二是具有非常好的身體索質(zhì)，但對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣，表現(xiàn)出對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)沒冇信心。以上兩種情況反映了運(yùn)動(dòng)員思想教育工作的重要性，我們結(jié)合小學(xué)半的思想特點(diǎn)，這就要求我們教練員要特別注意加強(qiáng)思想教育工作，以身作則，嚴(yán)以律C,言傳與身教相結(jié)合，用道理去疏通疑惑，用制度去規(guī)范行為。對(duì)于當(dāng)前小學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)屮出現(xiàn)的紀(jì)律松散，作風(fēng)拖拉，拉幫結(jié)伙，隊(duì)內(nèi)搞內(nèi)杠，不團(tuán)結(jié)等問題。我們應(yīng)該以教育為主，在這其中耍做到理情結(jié)合、現(xiàn)實(shí)結(jié)合、理趣結(jié)合、理利結(jié)合、理法結(jié)介。逐步引導(dǎo)隊(duì)員走入正軌。導(dǎo)致這些問題的產(chǎn)生是跟思想管