淺談日語(yǔ)教學(xué)中的日漢同形詞

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1、淺談日語(yǔ)教學(xué)中的日漢同形詞【摘要】在日語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程屮我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，日語(yǔ)中冇很多詞和屮文的字形相同，即同形詞，所以中國(guó)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)中的“漢語(yǔ)”感到特別親切。然而在歷史演變過(guò)程中，在不同的社會(huì)文化環(huán)境里，很多FI漢同形詞在語(yǔ)義、使用范圍等方面呈現(xiàn)出差異。學(xué)生若僅依據(jù)中文意思來(lái)作判斷，很容易造成誤用。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)日漢“同形詞”，并使教師們能更冇針對(duì)性地組織教學(xué)，我們冇必要對(duì)同形詞進(jìn)行對(duì)比研究?！娟P(guān)鍵詞】同形詞形成原因同形同義同形異義【中圖分類號(hào)】1136【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2014)0

2、9-0124-01一、日漢同形詞形成的原因不管是日木人學(xué)漢語(yǔ)，還是中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)兩國(guó)之間有很多詞詞形相同，而且意思也相近。這種現(xiàn)象是怎么形成的呢？從歷史上來(lái)看,17世紀(jì)以前，一直是中華文明向其它周邊國(guó)家擴(kuò)散，所以近代以前，是口語(yǔ)從中文里大量借用了漢語(yǔ)詞。諸如“料理、寫(xiě)真、丈夫”等詞現(xiàn)在雖然已與屮文詞義相去甚遠(yuǎn)，但仍可以解釋為詞義演變的結(jié)果。而近代以后，一般則認(rèn)為是中文從日語(yǔ)里吸收了大量的新詞，諸如“彖征、科學(xué)、美學(xué)、美術(shù)、哲學(xué)”等。這類詞因?yàn)樵跁r(shí)間上距離我們現(xiàn)在并不遠(yuǎn)，所以詞形和詞義中口文完全一致。通過(guò)這

3、樣的一來(lái)一往相互借用便在各自的語(yǔ)言里形成了所謂的中日同形詞。對(duì)于這一現(xiàn)象，從兩千多年的中日交流史上來(lái)看，當(dāng)然是近代以前日文吸收漢語(yǔ)的成份要多得多。早在奈良至平安初期（8-9世紀(jì)），日本盛行漢詩(shī)漢文，都是用屮文寫(xiě)成的作甜，這就是全面接受屮國(guó)文化的時(shí)期，漢語(yǔ)的詞匯也必然成為日語(yǔ)的一個(gè)重耍的組成部分。而進(jìn)入19世紀(jì)后，日本看到鄰國(guó)中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840）的失敗，倍感危機(jī)，不得不積極主動(dòng)地收集有關(guān)西洋的情報(bào)。通過(guò)有系統(tǒng)地、大量引進(jìn)中文的書(shū)刊和辭書(shū)等，確立了一條經(jīng)由中國(guó)吸收西洋文明的渠道。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，特別是明治維

4、新以后，還冇日本獨(dú)自直接從西洋導(dǎo)入近代文明的步驟，即努力創(chuàng)造新詞來(lái)対應(yīng)新概念。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，亞洲各國(guó)特別是中國(guó)和韓國(guó)開(kāi)始以日本為榜樣，派遣大量的留學(xué)生去H本學(xué)習(xí)，他們把FI語(yǔ)中使用的這些新詞又原封不動(dòng)地帶冋本國(guó)，加以普及和使用,形成了漢字文化圈中的知識(shí)共有。二、日漢同形詞的異同在日語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)“同形詞”就是指中日語(yǔ)言中部分字形相同的詞。雖然日語(yǔ)中的漢字詞數(shù)量相當(dāng)龐大，但屬于FI漢同形詞范圍的應(yīng)該是從中國(guó)傳入口本的音讀詞、從口本傳入中國(guó)的順讀詞以及口本人利用漢語(yǔ)詞素創(chuàng)造出來(lái)而被中國(guó)人接受的一部分音讀詞。從

5、兩國(guó)詞義的對(duì)比來(lái)看，日漢同形詞基本上可以分為兩大類：同形同義詞，同形異義詞?！巴瓮x詞”是指同一個(gè)詞無(wú)論在漢語(yǔ)里還是在日語(yǔ)里，它所表達(dá)的意義基本一致。“同形異義詞”是指一個(gè)詞在H語(yǔ)里表達(dá)的意義和在中文里表達(dá)的意義有所差別，甚至是大相徑庭、毫無(wú)共同之處的詞。這類詞在同形詞中占有一定比例，而且由于使用頻率高，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，稍不注意就會(huì)造成語(yǔ)義的誤解。因此，了解、掌握日漢同形詞的異同為我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)提供了許多方便。下面，我們就例談一下日漢同形詞的異同！1?同形同義詞（中一日）例如：%1哀悼：悲痛的悼念死者。「哀悼

6、（厲⑴刁）：人<0死總悲J列昔丄trZ

7、妻關(guān)系的男女。?匕耍6?^^/v）日語(yǔ)詞義：愛(ài)人，情人，戀人；情夫、情婦的委婉說(shuō)法。日漢辨異：漢語(yǔ)的“愛(ài)人”是指夫妻關(guān)系的男女雙方，而日語(yǔ)“？乞恕痹蚊嚶糜謚阜欠蚱薰叵迪喟？或有不正當(dāng)關(guān)系的男女，多用為貶義（但也不僅僅只是這個(gè)意思）。%1惡心：要嘔吐的感覺(jué)；令人作嘔，討厭，生厭。??心（#）＜L/v）日語(yǔ)詞義：惡意；邪念；壞心。H漢辨異：H語(yǔ)“？?心”是“？？s心”的名詞化讀法。在漢語(yǔ)中，其原意是“想要嘔吐”，后來(lái)轉(zhuǎn)意，用為指令人不愉快的人或事。%1安靜：清靜、肅靜；平靜，安寧；安穩(wěn)。安靜（/V）日語(yǔ)詞義：特指患病

8、療養(yǎng)過(guò)程屮靜養(yǎng)。日漢辨界：日語(yǔ)“安靜”和漢語(yǔ)“安靜”詞義基本相同，但具體使用場(chǎng)合卻有較大區(qū)別。H語(yǔ)中的“安靜”主要用為病人的安心靜養(yǎng)這種場(chǎng)合,并不用于形容環(huán)境；而漢語(yǔ)的“安靜”除“安心靜養(yǎng)”用法之外更多用于指一般的環(huán)境的安靜、清靜。日漢同形詞因?yàn)樵~義的比喻性轉(zhuǎn)用和俗用性轉(zhuǎn)用，社會(huì)生活的變遷以及國(guó)情、制度、文化背景的不同，出現(xiàn)了同形異義詞。上述的日漢同形詞在H語(yǔ)里表達(dá)的意義