淺談新時(shí)期高校班主任工作的重點(diǎn)

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1、淺談新時(shí)期高校班主任工作的重點(diǎn)摘要：高校班主任工作是高校徳育工作的重要組成部分，它在教師和學(xué)生Z間發(fā)揮著重要的橋梁作用。新時(shí)期高校班主任應(yīng)加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)信息時(shí)代的學(xué)生管理工作。關(guān)鍵詞：高校；班主任；工作重點(diǎn)中圖分類號：G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1674-9324(2013)33-0031-02目前，高等學(xué)校中的教育、教學(xué)及休育活動等大都是以班為單位進(jìn)行的。班集體成員的思想品德、精神面貌和學(xué)習(xí)成績等與班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有著密切的關(guān)系。高校班主任肩負(fù)著對學(xué)牛?的思想教育、組織管理工作，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面起著關(guān)鍵的作用。下面，結(jié)合我們在班主任工作及教學(xué)T作中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，

2、談?wù)剬π聲r(shí)期高校班主任丁作重點(diǎn)的看法和認(rèn)識。一、加強(qiáng)管理，切實(shí)抓好班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是全班同學(xué)表現(xiàn)出的精神面貌。良好的班風(fēng)，有助于全班同學(xué)在一個輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，也有助于建立互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系。相反，不良的班風(fēng)，會使班級成員處在一種緊張甚至一種壓抑的環(huán)境中，對大家的學(xué)習(xí)、生活以及同學(xué)關(guān)系等方面都會造成很多負(fù)面的影響。因此，対班級加強(qiáng)管理，抓好班風(fēng)建設(shè)是班級管理工作的關(guān)鍵。要形成一個良好的班風(fēng)，首先，必須在新生入學(xué)初期就要進(jìn)行嚴(yán)格的管理,注重教育，使整個班級在大學(xué)生活的開始階段就能形成一種積極向上的良好的班風(fēng)。否則，如果開始時(shí)不能形成一個好的班風(fēng)，那么在以后的工作中你就要付

3、出多兒倍的努力，才能扭轉(zhuǎn)這種不良的風(fēng)氣。其次，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)班級的具體情況制訂相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。沒有規(guī)矩不成方圓，要形成良好的班風(fēng)，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班規(guī)班紀(jì)對班集體來說是很有必要的。制訂班規(guī)班紀(jì)是為了增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，如必須堅(jiān)持由班干部記錄班級成員的紀(jì)律、衛(wèi)牛情況、好人好事及對班級的建議和意見等等。這樣做有助于增強(qiáng)全班同學(xué)的自我管理，自律和自強(qiáng)意識，從而使班規(guī)班紀(jì)真正的發(fā)揮起應(yīng)有的作用。笫三，班主任要以身作則。班主任的言行、人格人品對班級成員有著極大的影響，要帶好一個班，班主任必須以身作則，做好典范。如果班級成績不佳，不要責(zé)備學(xué)生，要和同學(xué)們一起分析原因，

4、找出差距，鼓勵和引導(dǎo)同學(xué)在以后的集體活動中獲取更好的成績。第四，班主任對班級成員耍多鼓勵、多表揚(yáng)，少批評。“人非圣賢，孰能無過”，對個別犯錯誤的同學(xué)，不要首先想到的是批評，更不能諷刺、挖苦，現(xiàn)在的大學(xué)生大都是獨(dú)生子女，自尊心很強(qiáng)，班主任要保護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生從思想上認(rèn)識錯誤并加以糾正。對于在集體活動、工作學(xué)習(xí)屮取得進(jìn)步的同學(xué)，要在班會上給予公開的表揚(yáng)和鼓勵，弘揚(yáng)正氣，使全班同學(xué)高度因結(jié)，積極進(jìn)取，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)良好的班風(fēng)。二、做好班干部的選拔工作班干部是班級的帶頭人。是班集體進(jìn)行各項(xiàng)活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班干部在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面起著非常關(guān)鍵的作用。所以，做好班干部的選拔工作，將德

5、才兼?zhèn)?，能夠以身作則，樂于奉獻(xiàn)并具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍屮來就顯得尤為重要。在班干部選拔方面，我們的做法是：在新生入學(xué)初期，先通過查閱檔案和與學(xué)生個別談話的方式進(jìn)行了解選拔，也可以通過演講的形式進(jìn)行選拔。對于這樣選拔出來的學(xué)生丁部，由于對他們的情況不很了解，所以要在實(shí)際工作中進(jìn)一步進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)和特長，對個別職位進(jìn)行合理的調(diào)整，對確實(shí)不能勝任工作要求的班干部要及時(shí)進(jìn)行更換。在學(xué)牛入學(xué)半年或一年后，要本著公平公正、擇優(yōu)、民主的原則，選拔有一定的組織、管理能力的學(xué)生。另外，對班干部要有比一般同學(xué)更高的要求。不管是在學(xué)習(xí)方面、思想進(jìn)步還是在集體活動的各個方面都要走

6、在前面，使其能夠真止起到模范帶頭作用，對個別班干部存在的缺點(diǎn)和不足要及時(shí)指出，不能姑息遷就，該批評的要批評，該處理的要及時(shí)處理，以促使他們努力向上，不斷進(jìn)取。三要做好對班干部工作的指導(dǎo)工作。個別班干部可能存在工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作方法不盡合理等問題，對此，要進(jìn)行耐心的指導(dǎo)工作，教會他們正確的工作方法。四是要加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)工作。不管在政治方面、生活方面述是在學(xué)習(xí)工作方面，對班干部都要多關(guān)心，多了解，多溝通，使他們能夠更快的進(jìn)步，放心大膽的工作，真正的成為班集體的帶頭人。三、努力加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理經(jīng)過緊張激烈的高考沖刺，進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生們，從思想上一下子放松了下來，他們沒有了高考的壓力

7、，他們不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)，他們可以自由的支配屬于自己的時(shí)間。但是，相當(dāng)一部分同學(xué)卻在思想上一片茫然，不知道該怎么做了，甚至抱著混文憑，“60分萬歲”的思想。這時(shí)就需要班主任給予正確的引導(dǎo)。首先，要使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)的冃標(biāo)。在新生進(jìn)校后，要邀請相關(guān)專業(yè)冇經(jīng)驗(yàn)的專家教授來班級開展專題講座，介紹木專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及木專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重耍性，前輩們在本專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閲宜龅呢暙I(xiàn)等。有了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了追求，就有了學(xué)習(xí)的動力，就會激發(fā)學(xué)習(xí)的積