班主任如何編排座位.doc

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1、[班主任如何編排座位]??給學(xué)生編排座位雖然是件小事，但在新班組建時(shí)或沒(méi)學(xué)期起初都要編排座位，編座位注意如下因素：???　　一、性格互補(bǔ)。不難想象，如果安排兩個(gè)以抑郁質(zhì)為主要特征的學(xué)生作為同桌結(jié)果會(huì)是怎樣。因此，性格特征是編排座位時(shí)應(yīng)考慮的的因素之一。???　　二、學(xué)科互補(bǔ)。一般班級(jí)，科科優(yōu)秀的同學(xué)為數(shù)不多，學(xué)科成績(jī)參差不齊屬正?，F(xiàn)象。你英語(yǔ)棒，他數(shù)學(xué)好，如果同桌之間學(xué)科成績(jī)強(qiáng)弱不同，定能起到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。???　　三、興趣結(jié)合。信息時(shí)代，學(xué)生興趣越來(lái)越廣泛，好多興趣是健康的，是有利于學(xué)生身心發(fā)展的。如果同桌之間都興趣廣泛，愛(ài)好相同

2、，那不只是對(duì)愛(ài)好本身有利，其他方面也會(huì)受到意想不到的效果。???　　四、視力問(wèn)題。編排座位時(shí)，需對(duì)近視，遠(yuǎn)視、斜視者適當(dāng)考慮。???　　五?、性別因素。有些老師為圖方便吧，將男女同學(xué)分組而坐，形成“楚河漢界”。殊不知這樣做可能在男女生的思想上也有可能形成“楚河漢界”。眾所周知，性教育在我國(guó)本就有缺陷，由于封建傳統(tǒng)思想的影響，加上缺乏必要的系統(tǒng)性教育，致學(xué)生對(duì)異性的神秘感相對(duì)強(qiáng)烈，如還加上人為的“楚河漢界”，勢(shì)必影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。所以，如能適當(dāng)調(diào)配男女生同桌或鄰桌，不但有利于消除彼此不必要的神秘感，增強(qiáng)激勵(lì)作用，還有助于異性之間特

3、有性格的互補(bǔ)。???????????還有一個(gè)問(wèn)題是：編排座位前必須作好宣傳工作，讓學(xué)生充分作好各方面的思想準(zhǔn)備；還必須視具體情況做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，這樣做除能使工作順利進(jìn)行外，還能使學(xué)生明確老師這樣安排的目的及自己該完成的任務(wù)，以期達(dá)到最佳效果。