對(duì)學(xué)生曠課現(xiàn)象的思考.doc

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1、對(duì)學(xué)生曠課現(xiàn)象的思考我來(lái)到班里查看學(xué)生情況，可發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人不在班里，頓時(shí)心里非常惱火......等到他們來(lái)學(xué)校時(shí)批評(píng)他們幾句。顯然他們很不服氣，讓他們反思，他們?cè)谝慌孕÷曊f(shuō)他們的話題，明顯教育最終并沒(méi)達(dá)到應(yīng)有的效果。怎么辦呢？近來(lái)，學(xué)生曠課的比往年多，學(xué)習(xí)積極性也比往年不好，令我很煩惱。我不想用強(qiáng)制的方式讓他們來(lái)上課，可是光靠講課吸引他們，這也太難了！我自認(rèn)為講課水平并不差，學(xué)生反應(yīng)也不錯(cuò)，而且每一年都有進(jìn)步，可出勤的學(xué)生卻逐年減少了，是我的原因嗎？據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都是為了睡覺(jué)或者玩樂(lè)而曠課。有時(shí)候提問(wèn)已經(jīng)練習(xí)過(guò)的一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，居然有些學(xué)生都答不上來(lái)，

2、令人無(wú)語(yǔ)。從老師的角度來(lái)說(shuō)，我辛辛苦苦備好課了，一來(lái)就發(fā)現(xiàn)有很多人曠課，心情肯定受影響，本來(lái)活潑生動(dòng)的講課風(fēng)格也大打折扣，因?yàn)樾睦锔靖吲d不起來(lái)，又如何生動(dòng)？這樣下去，對(duì)學(xué)生對(duì)老師影響都不好?？墒枪艿脟?yán)了吧，學(xué)生會(huì)有怨言，真是兩難。很是郁悶。此事的處理我過(guò)后也進(jìn)行了思考：針對(duì)這些學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)厲的措辭和懲罰似乎沒(méi)起到多大的效果。現(xiàn)在的教學(xué)方式并不提倡懲罰教育，但一定的懲罰還是應(yīng)有的，但是怎么懲罰好呢？我認(rèn)為最重要是對(duì)學(xué)生的內(nèi)在引導(dǎo)和教育，要從根本上進(jìn)行說(shuō)服教育。對(duì)他們要有耐心。任何的教育不是短期就能見(jiàn)到效果，它需要一定時(shí)間和量的積累。如同班級(jí)管理不是幾天的接

3、觸學(xué)生就能認(rèn)同你，相信你，日久見(jiàn)真誠(chéng)。我需要足夠的耐心去等待。平時(shí)要注意對(duì)行為習(xí)慣的約束和好的習(xí)慣的養(yǎng)成。要從小事抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，幫助他們不斷修身養(yǎng)性，提高自己。班級(jí)的管理不能僅靠班主任個(gè)人的努力，需會(huì)把權(quán)力下放給學(xué)生。我覺(jué)得讓學(xué)生自己管理自己會(huì)比老師管理他們更直接，更容易接受，也能充分的發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，激勵(lì)他們的責(zé)任感，喚起他們主人翁的意識(shí)?？墒?，執(zhí)行上很難把握好?？磥?lái)需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊?，其實(shí)處理這種事情也讓我認(rèn)識(shí)到自己的急性子，我需要更多的耐心。各位老師你們?cè)趺纯创?？我還需要你們的良言建議。