大班禮儀教案《小鳥問好》.doc

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1、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　很多幼兒存在著比較害羞的心理，不愛和家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩問好，覺得這樣做很難為情。本節(jié)課通過(guò)小鳥跟樹媽媽問好的故事，讓幼兒知道，懂得問好是一個(gè)能干的小朋友，學(xué)習(xí)怎樣問好，做一個(gè)有禮貌的乖寶寶?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　1、讓孩子學(xué)會(huì)在不同的時(shí)間里會(huì)使用本節(jié)課了禮貌用語(yǔ)“早上好”、“中午好”、“晚上好”等?！　?、鼓勵(lì)孩子做個(gè)人見人愛的乖寶寶。　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ)。　　活動(dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中能使全體幼兒動(dòng)起來(lái)，把日常禮貌用語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　活動(dòng)過(guò)程　　一

2、、出示早上的圖片　　師：小朋友們知道這是早上還是晚上呢？　　幼：早上　　師：你們是怎么看出來(lái)的？　　師：今天我們請(qǐng)樹媽媽來(lái)我們園里做客好不好呢？　　幼：太好了！　　師：樹媽媽說(shuō)很開心見到小朋友，你們看它笑得多開心！噓！聽聽是誰(shuí)來(lái)了　　（播放鳥的叫聲）　　幼：小鳥　　師：你們看小鳥正在有禮貌的跟樹媽媽問好呢！你們覺得小鳥是怎么跟樹媽媽問好的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演跟樹媽媽問好）　　師：讓幼兒聽錄音小鳥的叫聲。讓我們大家起跟樹媽媽問好吧?。ㄓ變喝w問好）。小朋友讓我們揮起小手媽媽問好吧“樹媽媽，早上好！”

3、再來(lái)一次，看看哪個(gè)小朋友是最懂禮貌的小朋友，揮起小手一起說(shuō)“樹媽媽，早上好”你們都是懂禮貌的小朋呢！　　二、出示第二張自己畫的圖片　　師：哇！太陽(yáng)公公一下子就爬到頭頂上去了，原來(lái)現(xiàn)在是中午了，中午的太陽(yáng)可真漂亮呀！樹媽媽正在開心的曬太陽(yáng)呢，這時(shí)小鳥正慢慢的飛過(guò)來(lái)了，它又要跟樹媽媽問好了，讓我們一起聽聽他是怎么跟樹媽媽問好的吧！（播放錄音）你們聽到了嗎？你們想跟樹媽媽問好嗎？　　幼：想　　師：讓我們一起跟樹媽媽問好吧，讓我們揮起小手跟樹媽媽問好。　　三、出示第三張圖片　　師：天空中出現(xiàn)了什么？太陽(yáng)公公

4、跑到哪里去了呢？　　幼：星星，月亮。太陽(yáng)公公回家睡覺去了?！　煟耗乾F(xiàn)在是一天的什么時(shí)候了　　幼：晚上　　師：對(duì)了，可是樹媽媽怎么還沒有回家睡覺呀，原來(lái)它在等小鳥向它問呢！小朋友覺得小鳥回來(lái)嗎？　　幼：會(huì)　　師：小朋友們可真厲害呀！小鳥它來(lái)了，你們猜猜晚上的時(shí)候，小鳥是怎么跟樹媽媽問好的？　　師：哇！你們猜得可真厲害呀！讓我們一起聽聽吧也來(lái)和樹媽媽問好好嗎？　　四、小結(jié)：　　師：你們喜歡小鳥嗎？樹媽媽說(shuō)可喜歡小鳥了，樹媽媽說(shuō)小鳥真是一個(gè)懂禮貌的小朋友。讓我們一起學(xué)習(xí)小鳥做一個(gè)懂禮貌的小朋友好嗎？因?yàn)?/p>

5、小鳥在早上的時(shí)候跟樹媽媽說(shuō)早上好，中午的時(shí)候跟樹媽媽說(shuō)中午好，晚上的時(shí)候跟樹媽媽說(shuō)晚上好?！　∮祝汉谩　煟含F(xiàn)在上早上，讓我們排好隊(duì)坐起小火車，揮著小手跟后面的老師說(shuō)“老師，早上好”！