四上數(shù)學(xué)第八單元教案.doc

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1、第八單元備課課題：總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)教材的主要內(nèi)容，共分為四部分：多位數(shù)的認(rèn)識(shí)，乘法和除法，空間和圖形，統(tǒng)計(jì)。第七單元“數(shù)學(xué)廣角”旨在通過(guò)具體的生活實(shí)例向?qū)W生滲透運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生初步感受、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力，不作具體要求，因此，在本單元沒(méi)有單獨(dú)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。學(xué)情分析：本單元的知識(shí)在生活中比較常見(jiàn)，但學(xué)生年齡小，不會(huì)總結(jié)生活中這種常見(jiàn)的想象，所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)總復(fù)習(xí)，對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念

2、、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力學(xué)習(xí)難點(diǎn)：提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板課時(shí)安排：共四課時(shí)第一課時(shí)備課學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合

3、作精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)教具、學(xué)具準(zhǔn)備：題卡學(xué)習(xí)流程：一、復(fù)習(xí)整理：1、本節(jié)課對(duì)“多位數(shù)的認(rèn)識(shí)”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書看第一單元的內(nèi)容，看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問(wèn)：你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表1）什么叫數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)2）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？10個(gè)

4、一萬(wàn)是十萬(wàn)10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)10個(gè)一千萬(wàn)是一億3）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。4）自然數(shù)的認(rèn)識(shí)表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù)，一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示，0也是自然數(shù)。問(wèn)：最小的自然數(shù)是幾？有沒(méi)有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的還是有限的？2、多位數(shù)的讀寫法的方法是什么？3、改寫和省略的方法是什么？4、如何比較數(shù)的大?。咳?、練習(xí)內(nèi)容1、讀出下面各數(shù)。42315793005008239604000007000

5、70007070030000926740020000315400000507080000002、寫出下面各數(shù)三千零三萬(wàn)三百零三一千零五十萬(wàn)四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬(wàn)三千零四十3、改寫成以萬(wàn)做單位的數(shù)。800009000000470000002003200004、改寫成以億做單位的數(shù)325600000000480000000005、求近似數(shù)1）1648352095286417990003808008396000（省略萬(wàn)后面的尾數(shù)）2）270954631298353647889970804

6、758（省略億后面的尾數(shù)）6、比大小1650010○16500100350020○5300202509200○25090006309607○6706307、用6、3、8、9和5個(gè)0按要求寫出九位數(shù)。1）最大的數(shù)2）最小的數(shù)3）一個(gè)0都不讀的數(shù)4）只讀出一個(gè)0的數(shù)5）要讀出2個(gè)0的數(shù)6）約等于3億的數(shù)7）約等于10億的數(shù)四、這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問(wèn)題？作業(yè)設(shè)計(jì)：期末測(cè)試題1第二課時(shí)備課學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)乘法和除法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計(jì)算方法，在計(jì)算過(guò)程中能靈活應(yīng)

7、用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)：乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確熟練地計(jì)算教具、學(xué)具準(zhǔn)備：題卡學(xué)習(xí)流程：一、復(fù)習(xí)整理：1、本節(jié)課對(duì)“乘法和除法”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)乘法和除法2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？老師

8、指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問(wèn)：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1、復(fù)習(xí)口算直接說(shuō)結(jié)果。2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60==800÷40=420÷6054÷3=60÷30=250÷50=130×5=2×380=150×6=18×3=23×4=7×13=460×2=7×50=說(shuō)一說(shuō)口算的方法是什么？2、復(fù)習(xí)估算522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈