任務(wù)表單：田淑珍個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、我熱愛教育事業(yè)，尊重教師職業(yè)，樂于做好本職工作。2、比較了解當前先進的教育理念，關(guān)心本學科領(lǐng)域研究。、3、善于吸收好的教育方法，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育理論書籍并實際應(yīng)用于我的教學當中，也感到受益非淺。4、我有多年做班主任的經(jīng)驗，比較了解學生的身心發(fā)展狀況，善于引導管理學生，善于控制課堂紀律，與學生關(guān)系很融洽。1、教育方面不能將當前先進的教育理念全部運用與教學當中，學生的差異性也讓我感到力不從心，不能將所有的學生積極性全部調(diào)動起

2、來積極參與勞技課學習，尤其是一些比較調(diào)皮的男學生不能找到一個很好的切入點，充分挖掘他們的潛能，讓他們的優(yōu)勢在勞技課上發(fā)揮出來。2、有時候耐心不足。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。2、參加各種教研學習，努力創(chuàng)新。1、年齡增大，自身存在惰性。2、不能很好地堅持。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、利用一切機會參加各種學習，提高自身素質(zhì)。2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺學習先進理念，鉆研數(shù)學課堂教學新方法。1、自身專業(yè)水平需要提高。2、缺乏專家指

3、導。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、積極參加國家組織每年的繼續(xù)教育培訓。2、借助培訓學習先進理念，形成自己獨特的教學風格。1、生活工作時間的合理安排。2、與同事關(guān)系的協(xié)調(diào)。