關于線上教學的幾點建議.doc

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1、關于線上教學的幾點建議——今日聽課后的再一次思考線上教學帶來的不單單是教師與學生教與學的方式的改變，也帶來了對教師與學生的教學質(zhì)量與學習質(zhì)量的挑戰(zhàn)。為了不讓線上教學流于形式，確保教學質(zhì)量和教學效果。為了能夠讓學生形成良好的自主學習、獨立思考、自信自律等學習習慣，為了讓教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平等教師專業(yè)化得到充足全面的發(fā)展，關于線上教學我有幾下幾點建議。1、最好用視頻的教學方式。我們現(xiàn)在使用的線上教學平臺釘釘和智慧云平臺都有視頻互動的功能。因此，我建議大家根據(jù)網(wǎng)絡和設備最好用視頻會議或視頻教學的教學方式，因此只有這樣才能更好的叮囑并督促培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主、自律等學習習慣，保障線上教學

2、取得一定的教學質(zhì)量。2、必須對學生進行嚴格要求。班主任及所有參與教學的教師必須對學生線上學習的言行、紀律等進行嚴肅強調(diào)，讓線上教學和線下教學一定，什么事該做，什么事不該做必須強調(diào)，避免學生上課吃蘋果、躺著、聽歌等等隨意行為的發(fā)生。保障教學秩序的順利進行，取得一定的教學質(zhì)量。3、使用好新五環(huán)課堂教學模式。雖然線上教學與線下教學相比存在著課堂教學的真實的感覺，但是我們也要像線下教學一樣必須備好課，使用好新五環(huán)課堂教學模式，課堂教學避免隨意性，想怎么上就怎么上，到最后累沒少受，工作沒少做但是就是打不到預期的教學效果。只有讓線上教學也在新五環(huán)課堂教學的模式下進行，才能讓課堂組織教學具有實

3、效性，讓學生的學習具有目標性，確保線上課堂教學不成為一種形式，而是真真正正的學習，真正的讓學習發(fā)生。4、不要讓課件成為教學的主導。我們必須把課件當成是我們教學的一種輔助手段，千萬不能讓課件成為我們課堂教學的主體，代替教師的講，更不能代替學生的學，不要依據(jù)課件進行去組織學習，而一定要把課件進行修改成為自己的課件，教師一定要在備課中給學生搭建平臺，讓學生真正的參與到學習中來，成為學習的主人，教師一定要當好學生學習的組織者、引導者和合作者，一定要備好課，給學生一個舞臺，讓學生習慣、能力得到培養(yǎng)，素養(yǎng)得以形成。最后我想說，無論是線上教學還是線下教學，教學理念都是一樣的，教學方法都是一樣的

4、，教師的備教批導考的專業(yè)內(nèi)容是一樣的，改變的是方式，不改變的永遠是理念。