整式的乘法課件2知識(shí)講解.ppt

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1、1.6整式的乘法（2）引例1：下梅林股份公司年終分紅，人均12000元，18歲以下減半.小紅家有四個(gè)大人，可分紅利多少？還有三個(gè)小孩可分紅利多少？用乘法分配律怎么解釋？引例2：春季植樹(shù)活動(dòng)中，主干道和農(nóng)用道每公里都投資5000元.假設(shè)梅林有主干道a公里，農(nóng)用道b公里.共需資金多少元？問(wèn)題情境學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情景中，了解單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的意義.2.理解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則，會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算.議一議(1).x(mx-)(2).mx2-2寧寧也作了一幅畫，所用的紙的大小和京京的相同，她在紙的左右兩邊各留了米的空白，這幅的

2、畫面面積是畫多少呢？∴x(mx-)mx2-2＝如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算？單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加.做一做例1計(jì)算：（1）2ab(5ab2+3a2b)（3）(-12xy2-10x2y+21y3)(-6xy3)10a2b3+6a3b2a2b3-a2b272x2y5+60x3y4-126xy6（2）(2-2ab)·例2先化簡(jiǎn),再求值：2a(a-b)-b(2a-b)+2ab,其中a=2,b=-3解:原式=2a–2ab–2ab+b+2ab2=2a–2ab+b222∵a=2,b=-3

3、∴原式=2a–2ab+b22=2×－2××＋22(-3)(-3)2=8+12+9=292做一做合作探究1.分別計(jì)算下面圖中陰影部分的面積.(2).(1).at+bt-t2本課小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你都有什么收獲？單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加.課后作業(yè)P28習(xí)題1.81.2.