教學反思（楊平）.doc

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1、教學反思學科歷史年級八年級教學形式公開課教師楊平單位四川省中江縣太平鄉(xiāng)初級中學校課題名稱《洋務運動》教學反思反思要點：《?洋務運動》是八年級上冊歷史第二單元的第一課。洋務運動是中國近代化探索邁出的第一步，所以在中國近代史中占有極為重要的歷史地位。在這里主要是分析一下自己在這次上課中的成功之處與不足之處。首先，是整個課堂很有秩序。在上課過程中，學生的學習習慣比較好，基本上能按照老師的要求一步一步的完成。其次，就是根據(jù)新教材的要求，采取了學生自學、小組合作學習、教師重點講解的教學方法。為了實現(xiàn)本課的教學目標，按照新課標的要求，我采用看圖觀察法、比較法、提問法、講解法

2、、討論法。使學生的抽象能力和對某些歷史理論的理解能力都有較大程度的提高，但因為初中學生歷史知識儲備和認知水平有限，所以老師仍需根據(jù)學生的理解能力和已有的知識，采取深入淺出、形象生動的方法進行因勢利導，不斷啟發(fā)，點撥和矯正。例如在掌握洋務派，洋務運動的興起和發(fā)展以及破產(chǎn)的過程中，通過對教材文字、插圖以及補充材料的分析，進一步提高閱讀并且獲取歷史信息的能力。再者，就是在基礎知識方面，學生都能明確，而且大多數(shù)學生都能掌握。通過學習這一課，學生明白了洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容以及對洋務運動的評價等基礎知識。在學習的過程中，學生對洋務運動的評價認識不到位，所以我

3、采取討論的方法讓學生充分認識這個問題，達到較好的學習效果。在本課的知識方面，雖然我把具體的知識點都設計到了，但對知識之間的聯(lián)系性卻做的不夠好。比如洋務運動為什么會發(fā)生，這個問題弄清楚了才有助于學生理解整場洋務運動，可我卻講得不清楚。另外對于洋務運動的評價，雖然給學生講了要從兩方面進行評價，但我認為要讓學生掌握一定的方法，還要在深入分析洋務運動的內(nèi)容基礎之上才可以,，而這個我做得也不是很充分?。還有就是當堂訓練少了點，沒有及時鞏固知識點。這些都是我以后教學中應該注意的問題。?評議摘錄（覃太茂校長）：優(yōu)點：課前準備充分，內(nèi)容充實，教學重難點突出，教學手段多樣化，教師

4、能循循善誘，著重引導，充分調(diào)動了學生的積極性，課堂氣氛活躍，師生配合好。建議：課堂練習不夠，要注意講練結(jié)合，課后要注重知識點的落實。單位：中江縣太平鄉(xiāng)初級中學校姓名：楊平日期:2013.10.17