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《企業(yè)培訓(xùn)別成員工尊嚴(yán)的祭壇.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、企業(yè)培訓(xùn)別成員工尊嚴(yán)的祭壇 給員工提供一個(gè)產(chǎn)生自主、自尊、自重的環(huán)境，公司員工因而報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的高質(zhì)量服務(wù)，這才是管理者該干的事。 2013年4月12日，22個(gè)年輕的姑娘統(tǒng)一著裝，登上了浙江衛(wèi)視《中國夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)。她們就是年初時(shí)，一段在網(wǎng)絡(luò)上被瘋傳的視頻的主人公——丹東阿里郎酒店的員工，視頻中她們?cè)谂嘤?xùn)主管的帶領(lǐng)下用高頻的動(dòng)作進(jìn)行舞蹈，整齊劃一、行為夸張，令很多網(wǎng)友產(chǎn)生“過電”的感覺?！ 吠揪W(wǎng)副總裁晁夕作為當(dāng)期“夢(mèng)想秀”嘉賓，拒絕支持這些姑娘們成為“光盤行動(dòng)形象大使”的夢(mèng)想，理由是不能接受企業(yè)對(duì)他們進(jìn)行的“洗腦式”培訓(xùn)，
2、不愿支持這種培訓(xùn)方式的傳播。但是，當(dāng)主持人要求姑娘們說出她們作為“自己”的夢(mèng)想的時(shí)候，姑娘們的樸實(shí)愿望打動(dòng)了晁夕和現(xiàn)場的觀眾?！ ?duì)于丹東阿里郎這家企業(yè)來說，這次真人秀無疑是一次試圖挽回商譽(yù)的表演——伴隨著培訓(xùn)視頻在互聯(lián)網(wǎng)上流傳的，是一邊倒的“叫罵”聲，以及觀察者們對(duì)“洗腦式”培訓(xùn)的痛斥，甚至有評(píng)論者將這種“去個(gè)體化”的、讓員工呈現(xiàn)出“集體瘋癲”狀態(tài)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，與希特勒的法西斯式洗腦相提并論?！ ∪欢粋€(gè)有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了，淳樸的姑娘們?cè)谖枧_(tái)上表達(dá)著“出身低微”的人渴望被社會(huì)接受和尊重的愿望，當(dāng)她們作為“個(gè)人”進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，她
3、們成功了，觀眾因感動(dòng)而流淚；但當(dāng)她們用整齊劃一的企業(yè)舞蹈來表達(dá)的時(shí)候，人們?nèi)匀粫?huì)豎起汗毛?！ ?yīng)該說，這次真人秀讓人們諒解的是“雞血培訓(xùn)視頻”中的演員，而不是作為導(dǎo)演角色的企業(yè)?！ 〈螂u血、傳銷式培訓(xùn)、亢奮匯演、魔鬼培訓(xùn)?人們不吝拋出各種惡狠狠的詞語來表達(dá)對(duì)丹東阿里郎內(nèi)訓(xùn)方式的厭惡，但實(shí)際上，這甚至并不是此類培訓(xùn)中的最極端的案例，除了呈現(xiàn)亢奮狀態(tài)的集體舞蹈之外，跪拜、爬行、鉆胯，各種令人瞠目的培訓(xùn)方式不一而足，有評(píng)論稱：這是對(duì)“讓勞動(dòng)者有尊嚴(yán)地勞動(dòng)”的一種挑戰(zhàn)?！ ∪绾翁嵘龁T工的戰(zhàn)斗力，讓員工在組織發(fā)展中發(fā)揮出最大的個(gè)人潛能？這是
4、一個(gè)陳舊卻永恒的話題。在中國企業(yè)人力資源管理發(fā)展的這30年中，曾經(jīng)有一些廣為流傳的小冊(cè)子被企業(yè)管理者們熱捧，最著名的就是《把信送給加西亞》——講述一個(gè)具有超強(qiáng)執(zhí)行力的員工，如何不問條件地完成“老板”交給的任務(wù)的故事，同樣受熱捧的還有《沒有任何借口》、《忠誠第一》等等。所有這些宣教中的一個(gè)共同特征是，不問員工的“個(gè)人”發(fā)展需求，只倡導(dǎo)對(duì)組織無條件的付出和忠誠。時(shí)至今日，盡管“人本管理”、“以人為本”的管理理念正在成為企業(yè)人力資源管理的新的主流思想，但那些令人“不忍卒讀”的企業(yè)培訓(xùn)方式，正在講述著“以人為本”的知易行難，特別是在那些勞
5、動(dòng)密集型的企業(yè)中。 企業(yè)管理者都深知自己需要什么樣的員工，而為了得到這樣的員工，給他們什么樣的培訓(xùn)，則體現(xiàn)了不同的管理思想和管理水平?！ 】谔?hào)加集體舞、貼在墻上的豪宅圖片和勵(lì)志標(biāo)語、“感謝父母給了生命，感謝老板給了事業(yè)”的囈語式教導(dǎo)?管理者的目的是使員工成為組織中的“超人”，被這種培訓(xùn)忽略的一個(gè)重要問題是：這樣的“超人”，會(huì)是怎樣的“人”。《海底撈你學(xué)不會(huì)》的作者黃鐵鷹在總結(jié)海底撈管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)用過這樣一句話：“什么是創(chuàng)新？與眾不同就是創(chuàng)新。因此海底撈‘把人當(dāng)人對(duì)待’，就是創(chuàng)新！” 顯然，關(guān)注員工心靈、激勵(lì)員工成長、讓員工的個(gè)人發(fā)
6、展與企業(yè)組織發(fā)展同向運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)，才是有生命力的、值得被尊敬和效仿的培訓(xùn)。但這對(duì)于那些沒有遠(yuǎn)見、只爭朝夕的企業(yè)來說，卻并不容易做到?！ ∨嘤?xùn)的祭壇 一群自由、性格各異的青年學(xué)生，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，只用了七天時(shí)間就自愿結(jié)成組織，統(tǒng)一著裝、佩戴統(tǒng)一的徽章、用約定手勢互相問候，并且排斥組織之外的同學(xué)，對(duì)社會(huì)的破壞和暴力也隨之而來?這是電影《浪潮》中的情節(jié)，這個(gè)用來反思思想控制危險(xiǎn)性的影片，素材取自一位德國教師的真實(shí)實(shí)驗(yàn)，這位教師想通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)提醒眾人：通過某些程式化的設(shè)計(jì)，人們很容易在不知不覺中受制于組織的特有文化，即使這種文化本身具有乖
7、張狂悖的特質(zhì)。第1頁第2頁第3頁第4頁
