企業(yè)培訓別成員工尊嚴的祭壇.doc

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1、企業(yè)培訓別成員工尊嚴的祭壇  給員工提供一個產(chǎn)生自主、自尊、自重的環(huán)境,公司員工因而報之以發(fā)自內(nèi)心的高質(zhì)量服務(wù),這才是管理者該干的事?! ?013年4月12日,22個年輕的姑娘統(tǒng)一著裝,登上了浙江衛(wèi)視《中國夢想秀》的舞臺。她們就是年初時,一段在網(wǎng)絡(luò)上被瘋傳的視頻的主人公——丹東阿里郎酒店的員工,視頻中她們在培訓主管的帶領(lǐng)下用高頻的動作進行舞蹈,整齊劃一、行為夸張,令很多網(wǎng)友產(chǎn)生“過電”的感覺。  樂途網(wǎng)副總裁晁夕作為當期“夢想秀”嘉賓,拒絕支持這些姑娘們成為“光盤行動形象大使”的夢想,理由是不能接受企業(yè)對他們進行的“洗腦式”培訓,

2、不愿支持這種培訓方式的傳播。但是,當主持人要求姑娘們說出她們作為“自己”的夢想的時候,姑娘們的樸實愿望打動了晁夕和現(xiàn)場的觀眾?! τ诘|阿里郎這家企業(yè)來說,這次真人秀無疑是一次試圖挽回商譽的表演——伴隨著培訓視頻在互聯(lián)網(wǎng)上流傳的,是一邊倒的“叫罵”聲,以及觀察者們對“洗腦式”培訓的痛斥,甚至有評論者將這種“去個體化”的、讓員工呈現(xiàn)出“集體瘋癲”狀態(tài)的企業(yè)內(nèi)部培訓,與希特勒的法西斯式洗腦相提并論?! ∪欢粋€有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了,淳樸的姑娘們在舞臺上表達著“出身低微”的人渴望被社會接受和尊重的愿望,當她們作為“個人”進行表達的時候,她

3、們成功了,觀眾因感動而流淚;但當她們用整齊劃一的企業(yè)舞蹈來表達的時候,人們?nèi)匀粫Q起汗毛?! ?yīng)該說,這次真人秀讓人們諒解的是“雞血培訓視頻”中的演員,而不是作為導演角色的企業(yè)。  打雞血、傳銷式培訓、亢奮匯演、魔鬼培訓?人們不吝拋出各種惡狠狠的詞語來表達對丹東阿里郎內(nèi)訓方式的厭惡,但實際上,這甚至并不是此類培訓中的最極端的案例,除了呈現(xiàn)亢奮狀態(tài)的集體舞蹈之外,跪拜、爬行、鉆胯,各種令人瞠目的培訓方式不一而足,有評論稱:這是對“讓勞動者有尊嚴地勞動”的一種挑戰(zhàn)?! ∪绾翁嵘龁T工的戰(zhàn)斗力,讓員工在組織發(fā)展中發(fā)揮出最大的個人潛能?這是

4、一個陳舊卻永恒的話題。在中國企業(yè)人力資源管理發(fā)展的這30年中,曾經(jīng)有一些廣為流傳的小冊子被企業(yè)管理者們熱捧,最著名的就是《把信送給加西亞》——講述一個具有超強執(zhí)行力的員工,如何不問條件地完成“老板”交給的任務(wù)的故事,同樣受熱捧的還有《沒有任何借口》、《忠誠第一》等等。所有這些宣教中的一個共同特征是,不問員工的“個人”發(fā)展需求,只倡導對組織無條件的付出和忠誠。時至今日,盡管“人本管理”、“以人為本”的管理理念正在成為企業(yè)人力資源管理的新的主流思想,但那些令人“不忍卒讀”的企業(yè)培訓方式,正在講述著“以人為本”的知易行難,特別是在那些勞

5、動密集型的企業(yè)中。  企業(yè)管理者都深知自己需要什么樣的員工,而為了得到這樣的員工,給他們什么樣的培訓,則體現(xiàn)了不同的管理思想和管理水平?! 】谔柤蛹w舞、貼在墻上的豪宅圖片和勵志標語、“感謝父母給了生命,感謝老板給了事業(yè)”的囈語式教導?管理者的目的是使員工成為組織中的“超人”,被這種培訓忽略的一個重要問題是:這樣的“超人”,會是怎樣的“人”?!逗5讚颇銓W不會》的作者黃鐵鷹在總結(jié)海底撈管理經(jīng)驗時用過這樣一句話:“什么是創(chuàng)新?與眾不同就是創(chuàng)新。因此海底撈‘把人當人對待’,就是創(chuàng)新!”  顯然,關(guān)注員工心靈、激勵員工成長、讓員工的個人發(fā)

6、展與企業(yè)組織發(fā)展同向運動的培訓,才是有生命力的、值得被尊敬和效仿的培訓。但這對于那些沒有遠見、只爭朝夕的企業(yè)來說,卻并不容易做到?! ∨嘤柕募缐 ∫蝗鹤杂伞⑿愿窀鳟惖那嗄陮W生,在導師的引導下,只用了七天時間就自愿結(jié)成組織,統(tǒng)一著裝、佩戴統(tǒng)一的徽章、用約定手勢互相問候,并且排斥組織之外的同學,對社會的破壞和暴力也隨之而來?這是電影《浪潮》中的情節(jié),這個用來反思思想控制危險性的影片,素材取自一位德國教師的真實實驗,這位教師想通過這個實驗提醒眾人:通過某些程式化的設(shè)計,人們很容易在不知不覺中受制于組織的特有文化,即使這種文化本身具有乖

7、張狂悖的特質(zhì)。第1頁第2頁第3頁第4頁

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