中考復(fù)習(xí)備考策略.doc

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1、直面中考亦從容——中考復(fù)習(xí)備考方略中考，是智力和心態(tài)的比拼。得智力者，事半功倍；得心態(tài)者，成竹在胸。面對這僅剩的半個(gè)月，你將如何高效而有序地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行最后的沖刺？我認(rèn)為方法指導(dǎo)、應(yīng)考技巧、強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試固然重要，但更重要的是備考的心態(tài)。我們只有形成合力，不疾不徐，勤奮務(wù)實(shí)，方能決勝中考。關(guān)鍵詞：合力中考沖刺需要通力合作，拒絕華山論劍，獨(dú)占鰲頭。這剩下的15天，緊張、忙碌、瑣碎，我們要以平常心對待，拋棄私欲，以大局為重，群策群力。教師之間要分工合作，資源共享，并肩備戰(zhàn)，師生之間更需要配合默契，眾志成城，形成合力。只有具有了凝聚力，團(tuán)隊(duì)才會(huì)士氣旺盛，擁有持久的戰(zhàn)斗力。九年

2、級(jí)學(xué)生善感與成熟并存，叛逆與脆弱同在，面對來勢洶洶的中考，他們既緊張、害怕又興奮、期待，常常糾結(jié)在希望與失望之間。我們要尊重、激勵(lì)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，師生風(fēng)雨共舟，形成強(qiáng)大的合力，讓每個(gè)學(xué)生都斗志昂揚(yáng)地投入到備戰(zhàn)的行列中，享受奮斗的快樂。教師要正確地定位學(xué)生，讓優(yōu)秀生在激勵(lì)中精益求精，出類拔萃，讓中等生在欣賞中斗志昂揚(yáng)，穩(wěn)步前進(jìn)，讓后進(jìn)生在呵護(hù)中竭盡全力，永不言棄，讓每個(gè)學(xué)生都有尊嚴(yán)地迎接中考。關(guān)鍵詞：淡定中考沖刺需要不疾不徐，拒絕心浮氣躁，盲目粗暴。臨近中考，三天一大考，兩天一小考，加上聯(lián)考、模擬考等等，學(xué)生長期跋涉在“書山考?！敝?，難免會(huì)感到驚惶、倦怠、緊張、無助

3、，甚至?xí)a(chǎn)生挫敗感。面對壓力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，淡定從容地對待分?jǐn)?shù)和排名，客觀理智地尋找解決問題的方法，減少失誤。中考在即，我們要遠(yuǎn)離功利遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來，不疾不徐地引導(dǎo)學(xué)生有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，心無旁騖地將備考進(jìn)行到底。同時(shí)我們還要與學(xué)生溝通交流，對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們堅(jiān)定信念，積極進(jìn)取，樂觀豁達(dá)地迎接中考。淡定的心態(tài)，是沖刺中考的關(guān)鍵，也是有序備考的保證，它能讓沉重單調(diào)的復(fù)習(xí)變得輕松充實(shí)。心浮氣躁的教師，就像無頭的蒼蠅茫然無助，又像隱形的炸彈，粗暴的指責(zé)和嚴(yán)厲的懲罰常常讓教室彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，讓學(xué)生惶恐不安，身心疲憊，影響備考的效果。關(guān)鍵詞：務(wù)實(shí)中考沖刺需要腳踏實(shí)地

4、，拒絕蜻蜓點(diǎn)水，道聽途說。備考是一本學(xué)問，也是一門藝術(shù)，有效的信息固然能夠少走彎路，但是盲目地依賴道聽途說的信息則會(huì)得不償失。夯實(shí)知識(shí)沒有捷徑，我們要勤奮務(wù)實(shí)，扎實(shí)有序地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠(yuǎn)。語文備考容量大、考點(diǎn)多、節(jié)奏快，我們要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)情和考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸課本、查漏補(bǔ)缺、翻閱試卷、模擬考試，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們要將教材和考點(diǎn)爛熟于心，既緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，高屋建瓴、縱覽全局，理清教材編排體系，整合考點(diǎn)，將知識(shí)穿插勾連，又要研究試題類型和出題風(fēng)格，探究新舊考點(diǎn)之間的契合點(diǎn)，將知識(shí)進(jìn)行篩選、歸納、重組、優(yōu)化，精講精練

5、，提高備考的針對性和實(shí)效性。中考，其實(shí)并不可怕。我們只要形成合力，淡定從容、務(wù)實(shí)求真，就一定能夠信步課堂、靜待花開！