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《2017春魯教版品社三下第三單元第1課課題1《垃圾哪里來》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《?垃圾哪里來》活動過程：?一、創(chuàng)設情景，激趣導入新課。?1.師生互動，談話導入新課：?同學們，你們跟隨爸爸或媽媽去旅游過嗎？都游過什么地方，你喜歡那兒嗎？為什么？（設計意圖：這一問題的引領，自然而然的激發(fā)了學生發(fā)言的欲望和學習興趣，他們會情不自禁地回想自己游覽過的地方，“重游美景”再次感受大自然的魅力。）?2.下面想不想跟隨老師到更美麗的旅游景點去觀光觀光？（出示課件）（1）游覽玩這些景點你的感受怎么樣？（2）教師小結：這些景點可謂是風景優(yōu)美、景色宜人。這里有清澈的泉水，清潔的林蔭小道，五顏六色的花兒，典雅
2、的建筑，綠色的草坪，吸引了無數(shù)的游客。如果你們在這樣優(yōu)美環(huán)境中游玩會開心嗎？（開心）過渡：有些地方啊原來也像這兒一樣美，但是現(xiàn)在卻發(fā)生了變化?？炜?，這是些什么呀？（垃圾）?3.出示有垃圾的畫面：?引導學生觀察畫面，這樣的地方你還會喜歡嗎？你說它還會這么吸引人嗎？（出示課件）想一想這些垃圾都是從哪里來的？?（出示課件：垃圾哪里來？）?看到這些畫面你有何感受？（1）看到這樣的畫面你有何感受？小組內(nèi)互相說說（2）師小結：大家看了心里一定都不舒服，丟掉垃圾太不應該了，這是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。也是缺少公共道德的表現(xiàn)。你有沒
3、有這樣做過？（學生對自己的行為進行反思）（設計意圖：通過讓學生觀察畫面，同學間互相談談感受，來體會隨便扔垃圾破壞了環(huán)境，是不文明的表現(xiàn)，同時也有損我們的身心健康。）?二、互動交流體驗探究?（3）你的周圍有垃圾嗎？這些垃圾哪里來？板書：垃圾哪里來?1.出示不同地方的垃圾：?(1)草地上的垃圾哪里來??①指導學生觀察課本第50頁插圖，小組交流插圖表達了什么意思。②學生匯報，教師小結：這些垃圾是到草地上玩的小朋友丟的，別人再來這兒玩，一定會感到很煩惱，這太不應該了，這是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。?③你在生活中見過這種情景嗎？
4、說一說。出示課本第51頁圖片。說說這些垃圾從哪里來。?（2）（課前調查所得）交流展示調查表，各組展示時可組合調查時撿來的垃圾實物，介紹是從哪里來的。?附調查表：?我的小調查?地點垃圾種類垃圾數(shù)量?家庭菜葉、果皮、包裝袋每天兩袋???學校（3）各組交流后，教師找出各組有代表性的調查表，把垃圾分類：家庭垃圾：快餐盒、塑料袋、菜葉???醫(yī)療垃圾：吊針管、包傷口的紗布???學校垃圾：廢紙、塵土???建筑垃圾：磚塊、打倒的混凝土、沙子???工業(yè)垃圾：臭水、廢鐵???教師對匯報結果進行評價：各小組都很棒，應該鼓勵一下，（
5、老師每隊獎勵一顆小星星）（設計意圖：課前讓學生搜集資料，課上讓同學交流、匯報資料，培養(yǎng)了學生搜集信息和整理信息的能力。）?2.師：請看老師搜集來的資料。（用實物投影儀投在大屏幕上）?師介紹：?▲我國目前垃圾的產(chǎn)量是1989年的4倍，其中很大一部分是因過度包裝造成的。不少商品特別是化妝品、保健品的包裝費用已占到成本的30℅～50℅.過度包裝不僅造成了巨大的浪費，也加重了消費者的經(jīng)濟負擔，同時還增加了垃圾量，污染了環(huán)境。?▲據(jù)統(tǒng)計，全世界每年產(chǎn)垃圾450億噸，而且數(shù)量還在不斷上升。▲那些“用了就扔”的塑料袋不僅造
6、成了資源的巨大浪費，而且是垃圾量劇增。我國每年塑料廢棄量為100多萬噸。?師：看了這些資料，你想到了什么？想一想再說。?（1）同位互相說一說。?（2）小組推選代表匯報。?（3）教師指名貧困生匯報，回答不到位的地方教師點撥、引導。?（設計意圖：通過讓學生觀察資料互相談感受，讓學生了解垃圾越來越多，將會給我們的生活帶來嚴重的后果。以便教育學生在生活中，要盡量減少垃圾。同時也拓展了學生的知識面。）?師：我國垃圾越來越多了，我們心里都感到很震驚，再這樣下去，我們可要生活在垃圾堆里了，那怎樣減少垃圾的產(chǎn)生呢？?3.小組
7、討論：如何減少垃圾？?（1）在小組里把你的辦法說說，組長作記錄。?（2）每組進行匯報。?學情預設：如：不要浪費紙張，紙的兩面都能使用；擦桌子和擦嘴時用毛巾不要用紙巾；少用一次性筷子；不用塑料袋盛東西等。?教師對學生的各種想法，要及時表揚與鼓勵。（設計意圖：通過小組交流，讓生進一步明確自己的行為：生活中該如何減少垃圾，如何保護環(huán)境。增強了學生的環(huán)保意識。）?三、歸納梳理，知識建構?說的好不如做的好，如果遇到了下面的情況你會怎么做呢？說一說，做一做?一個媽媽，提著大大小小、顏色各異的購物袋以及一次性快餐盒從門外進
8、來。你看見了，你會說些什么？?假期里你隨爸爸去旅游，你看見一游客隨手將一個奶盒丟在地上，你會怎么說？會怎么做？（1）小組討論。（2）教師評價：你們真不愧為環(huán)保小衛(wèi)士，不僅自己少產(chǎn)生垃圾，而且還會勸阻別人，讓身邊更多的人來保護我們的環(huán)境。?四、活動總結，提升感知?暢談收獲：?1.通過今天的學習，你了解了垃圾從哪里來？同位互相說說。?師總結：?同學們，為了使我們能夠健康地生活，讓我們一起努力，從我做起，
