關(guān)于高校藥事管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新的若干思考

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1、關(guān)于高校藥事管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新的若干思考[論文摘要]本文圍繞社會(huì)發(fā)展對(duì)藥事管理專業(yè)人員實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的需求,針對(duì)高校藥事管理專業(yè)重理論、輕實(shí)踐,重知識(shí)灌輸、輕能力培養(yǎng)的狀況,提出了以能力培養(yǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向,科學(xué)定位藥事管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)新和完善高校藥事管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制,提高實(shí)踐教學(xué)體系的執(zhí)行力等一些方法和措施,為進(jìn)一步深化高校藥事管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革,提高藥事管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供借鑒?! 論文關(guān)鍵詞]高校 藥事管理專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)體系 創(chuàng)新    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和

2、人們健康意識(shí)的增強(qiáng),藥品生產(chǎn)與宣傳、藥品質(zhì)量與監(jiān)督、藥品市場(chǎng)與價(jià)格等不斷成為社會(huì)改革的熱點(diǎn)問題之一。建設(shè)和發(fā)展藥事管理專業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型藥事管理人才,已成為高校藥事管理專業(yè)最根本、最緊迫的任務(wù)。高級(jí)應(yīng)用型藥事管理人才,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),還要有較強(qiáng)的藥事管理技能。這就必然要求改變現(xiàn)存高校藥事管理專業(yè)重理論、輕實(shí)踐,重知識(shí)灌輸、輕能力培養(yǎng)的狀況,創(chuàng)新藥事管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),切實(shí)提高藥事管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。    一、科學(xué)定位藥事管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)    高校藥事

3、管理專業(yè)主要為社會(huì)培養(yǎng)和輸送在各級(jí)藥事行政機(jī)構(gòu)、各類醫(yī)藥工商企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等單位從事藥事管理工作的高級(jí)人才。這些部門對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求,既具有一般高級(jí)管理人才的基本特征,又具有醫(yī)藥行業(yè)的特色與內(nèi)涵。為此,創(chuàng)新和完善藥學(xué)事業(yè)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,應(yīng)首先科學(xué)、準(zhǔn)確地分析藥事管理專業(yè)人才所必需的基本能力結(jié)構(gòu)和特征,進(jìn)而確定該專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。概括地說,高校藥事管理專業(yè)學(xué)生必須具備以下六種能力:    (一)參謀籌劃能力  作為一般藥事管理人員,應(yīng)做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,能根據(jù)計(jì)劃人員或領(lǐng)導(dǎo)指示,對(duì)某方面情況進(jìn)行調(diào)

4、查研究,隨時(shí)掌握各方面信息資料,并對(duì)所獲資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在做好論證的基礎(chǔ)上,為領(lǐng)導(dǎo)提供切實(shí)可行的決策意見。同時(shí),通過精心組織實(shí)施,及時(shí)追蹤出現(xiàn)的偏差和問題,提出調(diào)整意見,使各項(xiàng)工作按既定目標(biāo)順利進(jìn)行?!   ?二)計(jì)劃總結(jié)能力  現(xiàn)代科學(xué)管理的首要職能是計(jì)劃工作,而計(jì)劃工作是在領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)下,由操作層的管理人員來制定和執(zhí)行計(jì)劃。因此,一般藥事管理人員必須掌握制定計(jì)劃的理論、方法和能力,并具備總結(jié)概括、撰寫工作總結(jié)的能力,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)和參考?!   ?三)語言表達(dá)能力  語言表達(dá)的形式很多,有談話、報(bào)告、請(qǐng)求、鼓動(dòng)、

5、辯論等,這些都是管理工作經(jīng)常涉及的??梢哉f語言表達(dá)能力的高低直接影響管理工作的效果,所以要做好藥事管理工作,必須具有流利的口才和演講能力,才能準(zhǔn)確地傳達(dá)和貫徹執(zhí)行各項(xiàng)工作思想和計(jì)劃。    (四)公關(guān)交往能力  任何一個(gè)藥事單位,要完成目標(biāo)任務(wù),不僅要靠自身的力量,而且要有良好的社會(huì)環(huán)境和有關(guān)方面的協(xié)作配合。有些重大問題需要領(lǐng)導(dǎo)者出面交涉,但有許多具體事宜,則應(yīng)由一般管理人員聯(lián)系。這就要求藥事管理人員必須具備公關(guān)交往能力,成為領(lǐng)導(dǎo)者完成目標(biāo)任務(wù)、開拓事業(yè)的開路先鋒和得力助手?!   ?五)現(xiàn)代化管理手段應(yīng)用能力  當(dāng)前計(jì)

6、算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代化管理辦公的基本手段和方式,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)達(dá)到信息傳遞、資源共享、提高管理效率等目的。管理辦公的微機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化要求藥事管理人員必須掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù),能通過計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)解決管理問題,并對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行基本的技術(shù)維護(hù)與管理?!   ?六)管理創(chuàng)新能力  創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。作為行業(yè)高級(jí)管理人員,要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,能及時(shí)針對(duì)行業(yè)不斷發(fā)展變化所產(chǎn)生的新問題,總結(jié)已有的管理經(jīng)驗(yàn),不斷提出新的改革思路、方法,實(shí)施先進(jìn)的、科學(xué)的管理。    二、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系    實(shí)踐教學(xué)主要特征在于讓學(xué)生身

7、處真實(shí)或仿真的管理活動(dòng)場(chǎng)景中,通過了解、認(rèn)識(shí)、驗(yàn)證、解決藥事管理實(shí)際問題等教學(xué)方式,來鞏固所學(xué)的理論知識(shí),掌握基本專業(yè)技能,最終達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題能力和創(chuàng)新能力的目的。因此,藥事管理專業(yè)教育必須要堅(jiān)持以學(xué)生能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的原則,完善和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系?!   ?一)從滿足三個(gè)需要出發(fā)建立實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系  任何形式的教學(xué)活動(dòng)都要先設(shè)立一定的目標(biāo)。構(gòu)建以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系,需要滿足以下三個(gè)方面的需求:一是要滿足社會(huì)發(fā)展需求,即緊緊按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)發(fā)展、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展對(duì)藥事管理專業(yè)人才的需求

8、標(biāo)準(zhǔn)的變化,設(shè)定實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),二是滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要,即要按照藥事管理專業(yè)所必須具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì),來制定實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),確保培養(yǎng)出合格的高級(jí)專業(yè)人才;三是滿足學(xué)校人才培養(yǎng)特色需要,充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)特色,從而有效提升人才的競(jìng)爭(zhēng)力?!   ?二)建立多元化實(shí)踐教學(xué)課程體系  傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)

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