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《愛蓮說優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思精選.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、愛蓮說優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思精選 導(dǎo)語：“說”是古代一論說文的一種體裁，可以直接說明事物，闡述道理，也可以通過敘事、寫人、詠物來論說道理?！稅凵徴f》是屬于后一種。作者通過對蓮花的歌詠，說明愛蓮的道理，借以表現(xiàn)自已的人格和操守。以下是品才網(wǎng)小編整理的愛蓮說優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思精選，歡迎閱讀參考！
愛蓮說優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操
2、掌握一些文言詞語
3、教給學(xué)生庫閱讀方法
過程與方法：
放 以學(xué)會誦讀四個(gè)環(huán)節(jié)為懈切口，帶動全篇的學(xué)習(xí)，型注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主朗探索、自主拓展的學(xué)習(xí)方步式。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、朗讀嗜、背誦全文
2、
2、疏通文言赴語句，分析文章內(nèi)容
教學(xué)骨難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)托物言志的寫睛法
教學(xué)用具：多媒體課件沙
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過帚程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們，厄閱讀是語文學(xué)習(xí)非常重要佰的方面。那么如何使閱讀虛取得良好的效果呢?請大裴家記住這四句話(屏幕顯抵示)
1、動口動手，邊讀燈邊查
(字音字義，初步感野知)
2、動口動腦，邊讀掌邊思
(文體文意，誦讀體姨味)
3、有抑有揚(yáng)，讀出妖感情
(細(xì)心體會，表情達(dá)乎意)
4、熟讀成誦，吸收踴積累
(名言佳句，文學(xué)常搶識)
今天這節(jié)課讓我電們以《愛蓮說》這篇課文濕為例子，看看如何操作“腮閱讀四步曲”。
一、忍動口動手，邊讀邊查(字正音字義，初步感知)
3、預(yù)習(xí)這檢測
1、指出下列字的意嶄思
可愛者甚蕃(多)亭亭多靜植(樹立)
出淤泥而不帛染(沾染)香遠(yuǎn)益清(更杜加)
中通外直(空)菊之惑愛，陶后鮮有聞(少)
鰓 濯清漣而不妖(洗滌)鍍(妖艷，美麗而不莊重)鑰
2、翻譯
(1)濯清漣而擇不妖
(2)可遠(yuǎn)觀而不可艙褻玩焉
(3)蓮之愛，同蓋予者何人
(4)牡丹之愛潮，宜乎眾矣
二、動口櫻動腦，邊讀邊思(文體文緝意，誦讀味……)
(鵬一)愛蓮說，“說”是古顛代一論說文的一種體裁，示可以直接說明事物，闡述砸道理，也可以通過敘事、蛾寫人、詠物來論說道理。臀《愛蓮說》是屬于后一種遜。作者通過對蓮花的歌詠寥，說明愛蓮的道理，借以苑表現(xiàn)自已的
4、人格和操守。察
(二)誦讀體味，形成下坑列板書
陶淵明愛菊隱逸者潮，鮮有聞
出淤泥而不染(睜高潔)
生長環(huán)境
濯清漣而館不妖(質(zhì)樸)
予愛蓮鵬：體態(tài)香氣中通外直，不入蔓不枝(正直)
香遠(yuǎn)益清羔(芳香)
風(fēng)度亭亭凈植(撮莊重)
可遠(yuǎn)觀而不可褻玩磊焉(清高)
世人愛牡丹富谷貴者，眾矣
三、有抑蠱有揚(yáng)，讀出感情(細(xì)心體戌會，表情達(dá)意……)
根據(jù)瀾情景背誦
(1)本文潘中用來比喻君子既不與世襲俗同流合污，又不孤高自屹許的句子是______皇___
(2)最能概騰括蓮的高貴品質(zhì)的一句是固_________
兩四、熟讀成誦，吸收積累側(cè)(名言名句，文學(xué)常識…螺…
根據(jù)蓮花圖，背誦
5、全文狼
四、歸納總結(jié)：
(一)作奪家作品、文體常識
《廓愛蓮說》作者周敦頤，宋哲代哲學(xué)家，著有《周元公緒集》。
(二)“說”峰是古代論說文的一種體裁漂，可以直接說明事物，闡栽述道理，也可以通過敘事存、寫人、詠物來論說道理琉。
(三)寫出蓮名句
1、邪出淤泥而不染，濯清漣而吾不妖
2、中通外直，亨不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭叔亭靜植
3、………………鞋…………
4、……………穴……………
5、…………礁………………
五、布置作役業(yè)：
背誦課文
愛蓮說排優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)鵲反思教學(xué)目的：
1.培養(yǎng)窿閱讀淺近文言文的能力;游
2.提高文學(xué)修養(yǎng);
3.孝培養(yǎng)高尚情操。
教學(xué)時(shí)數(shù)拭
6、：一課時(shí)。
教學(xué)步驟：
一寬、導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化燦動機(jī)
1.打開自制電窩腦軟件，欣賞蓮花圖片十澎余幅，師生共同給它們命馬名或配以詩文名句。教師距準(zhǔn)備的是：生花妙筆、含墅露乍開、姐妹仙子、含苞餌欲放、青春將逝、一枝獨(dú)慕秀、小荷才露尖尖角、世魁人皆睡君獨(dú)醒、黑夜給了攬我黑色的眼睛……
2肌.由許多人都喜歡蓮花，咽引出課本180頁《古人蔡筆下的“蓮”》。指名讀偽：
“在古人筆下，蓮猙花，或與天真純潔的少女撇結(jié)下不解之緣，或被用作鉗清高脫俗的象征，或被贊廊為百美并陳、無私奉獻(xiàn)的閻化身。對蓮的喜愛，可以玲說已成為我國人民一種文御化心態(tài)?！? 最喜歡蓮縛花的當(dāng)數(shù)宋代的周敦頤，擻他寫
7、了一篇短文《愛蓮說束》，雖然只有119個(gè)字昏，卻是千古傳誦的名篇(幽板書課題、作者)。但周魔敦頤喜歡蓮花主要并不是絞因?yàn)樗?，他寫《愛蓮說靴》的主要目的也不是贊美業(yè)它的美。那是為了什么呢言?請看課文。
3.介紹作吞者
關(guān)于作者，請看“瑪閱讀提示”。老師補(bǔ)充兩撒點(diǎn)：(1)周敦頤為官清至正廉潔，以為百姓洗脫冤兒屈為己任，甚得百姓愛戴殉。(2)周敦頤是宋代理競學(xué)的創(chuàng)始人，對宋、明兩女代的哲學(xué)思想影響很大，閉理學(xué)大師程顥、程頤兄弟碗都是他的學(xué)生。
