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《職業(yè)教育中教學(xué)資源平臺構(gòu)建探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、職業(yè)教育中教學(xué)資源平臺構(gòu)建探究摘要：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源平臺可以克服傳統(tǒng)職業(yè)教育中知識面窄、指導(dǎo)缺乏和拓展性差等缺陷。教學(xué)資源平臺主要實現(xiàn)對職業(yè)培訓(xùn)的補充、輔助和支持等目標(biāo)，它主要包括課件及音視頻資源、任務(wù)分配跟蹤、討論區(qū)和智能答疑子系統(tǒng)?？梢酝ㄟ^B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)教學(xué)資源的集中管理以配合和改進職業(yè)培訓(xùn)效果。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；教學(xué)資源；智能答疑；支持；拓展中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)22-5391-02TheResearchofBuildingtheTeachingResource
2、sPlatformforVocationalEducationCHENJin1,ZHAOChun2(1.ResearchDepartment,SichuanEconomicInformationCenter,Chengdu610016,China;2.ComputerScienceDepartment,SichuanUniversityJinchengCollege,Chengdu611731,China)Abstract：Buildingtheteachingresourcesplatforminnetworkcanovercom
3、ethosedefectsintraditionalvocationaleducation,suchasnarrowrangeofknowledge,lackingofguidance,andpoor6applicationextensibilityetc.Theplatformmainlyachievesthosegoalsofsupply,assistandsupportforvocationaleducation.Itincludescourseware,audioandvideo,taskallocatingandtrack
4、ing,discussionandintelligentquestionanswering.Realizingthecentralizedmanagementforteachingresourcesbaseonnetworkcanimprovetheeffectofvocationaleducation.Keywords:vocationaleducation;teachingresources;intelligentquestionanswering;support;expand職業(yè)教育的目標(biāo)是使培訓(xùn)者獲得所需要的職業(yè)知識與技能，
5、側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。職業(yè)培訓(xùn)一般與行業(yè)相結(jié)合，注重提升在有限時間內(nèi)的培養(yǎng)效率。因此職業(yè)培訓(xùn)具有目標(biāo)明確、時間短、內(nèi)容多、強度高，以及主動性強等顯著特點。6從培訓(xùn)時間和成本等因素考慮，培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法都區(qū)別于普通教育。因此在培訓(xùn)內(nèi)容的選取上重點考慮了能夠保障培養(yǎng)實踐技能和實際工作能力的核心知識，而在教學(xué)方法上則以講授和課堂應(yīng)用為主體。這樣的培養(yǎng)模式注重實效，但弊端也較為明顯。主要表現(xiàn)在：知識集中于點，無法滿足行業(yè)應(yīng)用的面的需求；授課時間短，不便于對培訓(xùn)者較為全面的指導(dǎo)；培訓(xùn)集中于課堂，時間和空間無法拓展。擴展和豐富教
6、學(xué)資源,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源管理平臺于對職業(yè)培訓(xùn)則顯得尤其重要。1教學(xué)資源平臺構(gòu)建目標(biāo)結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)的特點和缺陷，教學(xué)資源平臺的構(gòu)建應(yīng)該實現(xiàn)補充、輔助和支持的目標(biāo)。1)補充：通過構(gòu)建形式多樣的教學(xué)資源。對緊湊、有限的培訓(xùn)內(nèi)容進行補充，以適應(yīng)行業(yè)對從業(yè)者較為寬泛的知識構(gòu)成要求。2)輔助：利用網(wǎng)絡(luò)平臺對課堂講授等傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法進行輔助和拓展，以充分發(fā)揮培訓(xùn)者的主動性和積極性。3)支持：通過在線互動、智能答疑等形式支持培訓(xùn)者課后的學(xué)習(xí)實踐活動，以多渠道指導(dǎo)和調(diào)整培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)過程。2教學(xué)資源平臺構(gòu)建內(nèi)容職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)資源平臺的構(gòu)建內(nèi)容主要包
7、括課件資源子系統(tǒng)、音視頻資源子系統(tǒng)、任務(wù)跟蹤子系統(tǒng)、討論區(qū)子系統(tǒng)和智能答疑子系統(tǒng)。課件資源子系統(tǒng)：收集、整理培訓(xùn)課程所涉及的所有課件，并統(tǒng)一上傳；通過限制下載和在線閱讀等方式實現(xiàn)課件資源的共享。6音視頻資源子系統(tǒng)：對優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂進行錄制，并進行發(fā)布。培訓(xùn)者可通過音視頻下載、在線順序播放或點播等形式選擇性瀏覽、復(fù)習(xí)。任務(wù)跟蹤子系統(tǒng)：實現(xiàn)課后任務(wù)布置和拆分、任務(wù)進度跟蹤和評閱指導(dǎo)的功能。課后任務(wù)是培訓(xùn)者對于短時間內(nèi)所學(xué)的大量知識進行鞏固深化和應(yīng)用實踐的有效途徑。任務(wù)跟蹤子系統(tǒng)可將任務(wù)拆分成多個子任務(wù)，通過培訓(xùn)者分階段提交的子任務(wù)方案來實
8、現(xiàn)對其學(xué)習(xí)過程的跟蹤和評價，以便于及時指導(dǎo)、調(diào)整其學(xué)習(xí)進程。討論區(qū)子系統(tǒng)：該系統(tǒng)為教學(xué)雙方的實時交流搭建了一個在線平臺。可通過對相關(guān)討論貼的回復(fù)、評論來實現(xiàn)多方交流，從而起到釋疑、指導(dǎo)、共鳴的作用。智能答疑系統(tǒng)：該系統(tǒng)主要通過對以往問
