制取氧氣同步練習(xí)1

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1、九年級(jí)人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第二單元課題3制取氧氣一.教學(xué)內(nèi)容制取氧氣二、考點(diǎn)清單1、了解氧氣的工業(yè)制法2、知道實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法；3、認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。三、全面突破知識(shí)點(diǎn)1：氧氣的工業(yè)制法：一）自然界氧氣的獲得：主要是來(lái)源于綠色植物的光合作用二氧化碳+水葡萄糖+氧氣二）工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）（1）具體過(guò)程（2）注意：該過(guò)程是物理變化還是化學(xué)變化？【典型例題】例1：工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣的依據(jù)是A、氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同B、氧氣和氮?dú)庠?/p>

2、水中的溶解性不同C、氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌珼、氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同解析：空氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，它是由多種成分混合而成的，其中氧氣和氮?dú)獾暮枯^高。工業(yè)上需用大量氧氣時(shí)，就利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣。氮?dú)夂脱鯕馐莾煞N不同的物質(zhì)，二者的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均不相同，在工業(yè)制氧氣時(shí)，主要利用兩者的沸點(diǎn)不同，采用加壓、降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)氮?dú)獾玫酱罅垦鯕?。答案：D例2：將一根燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣的敞口容器上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是A、熄滅B、燃燒得更旺C、無(wú)明顯變化D、先燃燒更旺后熄滅解析：液氮的沸點(diǎn)低

3、于液氧的沸點(diǎn)，液態(tài)空氣敞口放置時(shí)液態(tài)氮?dú)鈺?huì)先轉(zhuǎn)化為氣體逸散出來(lái)，而氮?dú)饩哂胁蝗紵?，也不支持燃燒的性質(zhì)，此時(shí)容器上方燃著的木條會(huì)熄滅。答案：A知識(shí)點(diǎn)2：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理：1、藥品：實(shí)驗(yàn)室里常使用（1）過(guò)氧化氫溶液、（2）氯酸鉀、（3）高錳酸鉀等含氧物質(zhì)制取氧氣。藥品過(guò)氧化氫二氧化錳氯酸鉀高錳酸鉀化學(xué)式H2O2MnO2KClO3KMnO4色、態(tài)無(wú)色、液黑、粉末白、固紫黑、固溶水性溶（無(wú)色溶液）不溶溶（無(wú)色溶液）溶（紫色溶液）過(guò)氧化氫分解只產(chǎn)生氧氣、水俗稱雙氧水，無(wú)色液體。家庭和醫(yī)院用的消毒水就是

4、其3％的溶液，它也是一種常用的消毒劑，藥房均有售，每100mL大約1.80元。小軍同學(xué)上體育課時(shí)不小心磕破了腿，醫(yī)生給他清洗傷口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)傷口處出現(xiàn)了氣泡。帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃。2、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中,能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì),叫催化劑。催化劑所起的作用叫催化作用。“一變、二不變”改變：速率（不是產(chǎn)量）；改變——加快或減慢。不變：化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量。3、反應(yīng)原理：（1）過(guò)氧化氫水+氧氣H2O2H2O+O2（2）氯酸鉀氯化鉀＋氧氣KClO3KCl＋O2（3）

5、高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2如何選擇實(shí)驗(yàn)室制氣裝置？4、裝置選擇：*發(fā)生裝置的選擇：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和所需條件過(guò)氧化氫高錳酸鉀（氯酸鉀）反應(yīng)物狀態(tài)液態(tài)+固態(tài)固態(tài)反應(yīng)條件不需要加熱需要加熱以上裝置適用于：固+液或液+液，不需加熱。以上裝置適用于給固體加熱進(jìn)行反應(yīng)*收集裝置的選擇：根據(jù)氣體的密度和溶解性密度：氧氣>空氣氧氣不易溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)。且不與空氣中的成分反應(yīng)向上排空氣法收集排水取氣法收集（1）高錳酸鉀制取氧氣注意事項(xiàng)：①試管口要略微向下傾斜：防止水倒流，使試管底部

6、破裂。②導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。③試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。④排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入到接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。排水法收集時(shí)，等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。實(shí)驗(yàn)步驟：①儀器組裝：先下后上，從左到右的順序。②氣密性檢查：將導(dǎo)管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水

7、中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。松開(kāi)手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。③裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。試管口要放一小團(tuán)棉花④加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應(yīng)物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。⑤收集氣體：若用排水集氣法收集氣體，當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)再收集⑥檢驗(yàn)及驗(yàn)滿：用帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；用帶火星的木條靠近集氣瓶口部，木條復(fù)燃，證明已滿。⑦撤出導(dǎo)氣管后再熄滅酒精燈⑧整理儀器可簡(jiǎn)單歸納為：“茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、利（離）、息（熄）”（2）雙氧水（過(guò)氧化氫）制取氧氣注

8、意事項(xiàng)：①分液漏斗可以用長(zhǎng)頸漏斗代替，但其下端應(yīng)該深入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；②導(dǎo)管只需略微伸入試管塞③氣密性檢查：用止水夾關(guān)閉，打開(kāi)分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說(shuō)明氣密性良好。④裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體⑤該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束，可以隨時(shí)添加液體?！镜湫屠}】例1：一氧化氮（NO）在常溫下是一種無(wú)色氣體