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1、淺談如何提高學生的語文素養(yǎng) 論文摘要：《高中語文課程標準》指出：高中語文課程應幫助學生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，在繼續(xù)發(fā)展和不斷提高的過程中有效地發(fā)揮作用以適應未來學習、生活和工作的需要《語文課程標準》所設計目標是面向全體學生的，力爭使每一個學生都能達到這一目標，獲得現(xiàn)代公民都必須具備的基本語文素養(yǎng)。基本的語文素養(yǎng)包括：字詞句篇的積累，語感，思維品質(zhì)，語文學習方法和習慣，識字和寫字，閱讀、寫作和口語交際的能力，文化品位，審美情趣，知識視野，情感態(tài)度，思想觀念等內(nèi)容。學生要獲得這些基本的語文素養(yǎng)，不能靠教師的"教
2、"，不能靠考試的"逼"，不能靠每個學生僅憑毅力去自覺地爭取擁有。我們認為，應該憑借學生和與之相關(guān)的各個因素（如教師、同學、課本、書籍、生活等）之間的多元性、立體式的積極對話來實現(xiàn)與教師對話。在教學實踐中，我越來越深深地感到：在語文課堂上，教師過分注重了語言文學的訓練，忽視了學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。那么，怎么才能提高學生的語文素養(yǎng)呢？ 第一分兩個角度來談，首先從學生的角度出發(fā)：一、端正學習態(tài)度首先讓學生明白學習語文是自身發(fā)展的需要，生存的需要。不明白這一點，學生就會討厭語文，從而使學習語文成為心理負擔。尤其在新高考
3、模式下，更要讓學生明白學好語文的重要性。清代大教育家王國維說：“生百政治家，不如生一大文學家。何則?政治家與國民以物質(zhì)上之利益，而文學家與精神上之利益。夫精神之于物質(zhì)，二者孰重?且物質(zhì)上之利益，一時也；精神上之利益，永久也。”語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。作為社會精神的產(chǎn)物，人類文化素養(yǎng)的載體，在日常生活中起著非常重要的作用。和別人交流，商海談判、演講、寫請假條、留言條等等。如果語文學不好，你就無法準確表達自己的意思。數(shù)學家蘇步青教授在《語文與數(shù)學》一文中指出：“數(shù)學是基礎，語文是基礎的基礎
4、?！币恍?shù)學研究生到后來出不了成果就和語文基礎弱有關(guān)。語文是傳承知識的橋梁。目軍侵占東三省，讓當?shù)厝嗣駥W習日語、講日語，就是要從精神上麻痹中國人民，從而達到徹底奴役中國人民的目的。法國作家都德在《最后一刻》里寫韓麥爾先生告訴學生法國語言是世界上最美麗的語言，亡了國當了奴隸的人民只要牢牢記住本民族的語言，就是拿著打開監(jiān)獄大門的鑰匙。江蘇省實施新高考模式后，語文就顯得更為重要了?！ 《?、激發(fā)學習興趣 興趣是最好的老師。老師在教學過程中，要想方設法讓學生對語文這門功課產(chǎn)生興趣，想方設法讓學生喜歡教語文的你?！ ⌒睦?/p>
5、學家認為：學習興趣是一個人力求認識世界、渴求獲得文化科學知識和不斷探求真理而帶有情緒色彩的動向。它是學生自覺性和積極性的核心因素，是學習強化劑，是學習獲得成功的十分重要的條件。那么如何激發(fā)學生學習語文的興趣呢?可以從以下幾方面去嘗試：第一，構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系。在日常生活中，語文老師可利用各種機會接觸學生、關(guān)心學生，把學生當作自己的孩子、朋友、弟弟、妹妹，和學生交流情感，從而讓學生熱愛老師、信任老師?！秾W記》里說“親其師，信其道而學其理”。當學生喜歡上老師了，他們也就會喜歡語文老師上的課。第二，讓學生展示自我
6、。人都有一定的自尊心，在人群中都想獲得別人的欣賞、尊重。因此，在課堂上老師一定要精講，留有一定的時間、空間讓學生主動思考，讓他們充分表達自己的觀點，充分體現(xiàn)他們課堂主體地位，讓他們成為學習的主人，從而使他們對這門課感興趣。第三，讓課堂美起來。教學既是一門科學，也是一門藝術(shù)，尤其是語maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibi
7、ncitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus文老師。課堂上，語文老師可以運用生動準確的語言，抑揚頓挫的語調(diào)，親切而自信的目光，飽滿的熱情，漂亮的書法等等把學生吸引到身邊來，和同學們一起營造一種寬松、和諧、愉快的美的課堂來?！ 】鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學生一旦對語文產(chǎn)生濃厚興趣了，他們就會主動克服學習上的困難，從而會很快提高他
8、們的學習素養(yǎng)?！ ∪?、培養(yǎng)好的學習習慣 一個好習慣可以使人走向成功。在教學過程中，我們教師要讓學生逐步養(yǎng)成好的學習習慣，從而使他們形成良好的學習品質(zhì)。如何讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣呢? (一)勤預習?！胺彩骂A則立，不預則廢”。學生通過查閱工具書、有關(guān)資料，從而能發(fā)現(xiàn)問題并對問題進行認真思考，這樣課前預習就可以提高學習效率，培養(yǎng)學生的自學能力?！ ?二)認真聽。在聽別人講話時，要認真傾
