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《女大學生就業(yè)性別歧視現(xiàn)象及其對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、摘要伴隨我國高等教育制度的發(fā)展和改革，我國高等教育逐漸實行大眾教育，各大高校都紛紛實行了擴招政策，因此高校學生的人數(shù)迅速激增。在進入二十世紀九十年代以后，我國的大學畢業(yè)生的就業(yè)模式也發(fā)生相應的改革和變化，由原來的高校畢業(yè)“統(tǒng)一分配”轉變?yōu)楫厴I(yè)生進入人才市場,由用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，自主擇業(yè)。這種就業(yè)模式雖然改變了畢業(yè)生和用人單位處于被動的地位，但是實踐證明這種雙向選擇模式也使就業(yè)矛盾日益尖銳，畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷增大。由此大學生就業(yè)問題日益突出，引起社會各界的廣泛關注。而身為其中的女大學畢業(yè)生這個受過高等教育的特定高知女性群體，她們的就業(yè)機會，就業(yè)質(zhì)量，工薪待遇等
2、相關就業(yè)問題在高校畢業(yè)生就業(yè)問題的矛盾中更為凸顯。本文主要分為五個章節(jié)，第一章節(jié)為緒論部分，主要闡述選題背景、選題意義、文獻綜述、理論說明和研究方法；第二章主要對歧視、就業(yè)歧視、性別歧視等相關概念進行界定，集中論述女大學生在就業(yè)性別歧視中的表現(xiàn)形式，主要為女大學生就業(yè)準入遭到性別歧視，職業(yè)分布中對女性的歧視，同工不同酬差別待遇歧視；第三章分析了女大學生遭到就業(yè)歧視的原因，其原因是多方面的，有封建傳統(tǒng)文化的負面影響，也有高等教育制度給女生帶來的就業(yè)弊端，更有女生的自身生理和心理素質(zhì)所帶來的限制；第四章是針對第三章女大學生就業(yè)遭到性別歧視的原因所提出的對策，這些對策中有對傳
3、統(tǒng)文化的重塑、就業(yè)制度的完善、生育保障制度的建立健全以及女生自身轉換就業(yè)角色，調(diào)整好心態(tài)，提高自身素質(zhì)，積極參與社會競爭；第五章是對此次研究的全文總結，得出相關結論。本文的創(chuàng)新之處在于立足于社會學角度，加之經(jīng)濟學、高校教育、社會傳統(tǒng)觀念等理論和倫理觀念相結合的綜合基礎上，具體分析女大學生這一受過高等教育的特定高知女性人群在就業(yè)時在人才市場和招聘會上遭遇到的各種或明或暗的就業(yè)性別歧視現(xiàn)象，在深入調(diào)查訪談的基礎上從多個角度總結女大學畢業(yè)生受歧視的原因，并且針對其就業(yè)性別歧視現(xiàn)象提出相應的對策。本文立足于我國的國情和我國市場經(jīng)濟快速發(fā)展的條件下，在提倡男女平等已經(jīng)成為家I喻戶
4、曉的今天，中國女性職場的就業(yè)準入門檻依舊是比男性高了許多，就業(yè)中普遍存在的性別歧視現(xiàn)象仍然社會大眾關注的社會現(xiàn)象。本文從社會學角度、經(jīng)濟角度、傳統(tǒng)文化觀念角度、高校教育制度等多個角度進一步揭示出女性就業(yè)歧視尤其是女大學生這個特定受過高等教育的群體在我國人才資源并不是非常富裕的情況下在就業(yè)過程中遭受就業(yè)性別歧視的本質(zhì)原因?，F(xiàn)階段我國現(xiàn)在正處于社會過渡轉型時期，國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結構相比原來做了很大的調(diào)整，高校的不斷擴招政策，使得在市場經(jīng)濟條件下我國高校畢業(yè)生的勞動力供求矛盾突出，再加上從2008年國際金融危機的對我國各產(chǎn)業(yè)的波及影響，用人單位為了自身的生存發(fā)展，自身利益化傾向加劇
5、，因此總的就業(yè)形勢對剛畢業(yè)的女大學生就業(yè)造成了更不利的影響。而且，在目前我國市場經(jīng)濟條件下就業(yè)政策本身就存在著人為的限制性、非統(tǒng)一性和沒有強制約束力等內(nèi)在原因，這也是造成女性在就業(yè)中受到了不同程度的歧視對待現(xiàn)象的原因之一。此次研究主要采取的實地調(diào)查和問卷調(diào)查訪問的方法，對安徽省內(nèi)五所大學的本科畢業(yè)生和研究生進行實地調(diào)查訪問以及問卷調(diào)查訪問，將社會學性別歧視理論和貝克爾就業(yè)理論相結合，對目前我國大學畢業(yè)女生就業(yè)狀況進行了深入的分析研究。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的政治、文化體制發(fā)生了巨大的變化，女性就業(yè)歧視問題已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關注，特別是女大學生這一特定受過高等教育
6、的高知群體，她們的就業(yè)狀況直接影響中國女性將來的就業(yè)趨勢、社會地位及其社會作用。本文具有較強的現(xiàn)實意義和理論價值，在立足社會學的基礎上，廣泛借鑒經(jīng)濟學、人口學、心理學、人力資本等相關知識，有針對性地提出了相對合理和行之有效的消除就業(yè)性別歧視對策，體現(xiàn)了社會學對現(xiàn)實社會狀況的關注性及其學科研究的綜合性。關鍵詞：就業(yè)歧視性別歧視女大學生IIAbstractMustfollowourcountryhighereducationsystemthedevelopmentandthereform,ourcountryhighereducationimplementsthepopul
7、areducationgradually,eachbiguniversityallimplementedexpandedincursthepolicy,thereforetheuniversitystudent'spopulationincreasedsharplyrapidly.Inentersafterfor1990s,ourcountry'suniversitygraduate'semploymentpatternalsohasthecorrespondingreformandthechange,“theunifieddistrib
