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《簡談高中地理教學(xué)與生活相結(jié)合的嘗試》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、簡談高中地理教學(xué)與生活相結(jié)合的嘗試導(dǎo)讀：高中地理教學(xué)與生活相結(jié)合的嘗試是一篇關(guān)于學(xué)生和作業(yè)的論文初稿格式，免費(fèi)分享供廣大學(xué)者參考，希望對(duì)學(xué)生們寫作論文提供清晰寫作思路。甘肅高臺(tái)縣第一中學(xué)（734300）許伏新［摘要］高中地理教學(xué)中，我們不能不顧高考指揮棒的作用，但作為地理教育工，我們必須既關(guān)注學(xué)生的高考升學(xué)，也關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，更關(guān)注我們教授的知識(shí)生活中的用途，使我們的教學(xué)與生活緊密聯(lián)系.［關(guān)鍵詞］高中地理教學(xué)生活［中圖分類號(hào)］G633。55［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［］16746058(2016)2501
2、21近幾年的地理高考引用的材料越來越貼近現(xiàn)實(shí)生活，比高考試題中握手樓地膜覆蓋二胎政策的考查都與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān).果學(xué)生平時(shí)關(guān)注身邊的這些信息，有助于高考中得分.我多年的地理教學(xué)中對(duì)于何使教學(xué)與生活相結(jié)合方面做了大膽的嘗試，現(xiàn)總結(jié)下.一、課堂教學(xué)選擇的案例量于生活教學(xué)中案例的選擇決定著課堂教學(xué)的成敗，的案例以使復(fù)雜的課本理論知識(shí)變得通俗、易懂.我備課時(shí)總是對(duì)案例精挑細(xì)選，使課堂內(nèi)容能與學(xué)生生活的環(huán)境緊密結(jié)合起來.比講《影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的素》這一部分內(nèi)容時(shí)，我選擇了我縣玉米種植的有利條件進(jìn)行講述：氣候
3、方面夏季光照充足，晝夜溫差大，有利于光合作用和養(yǎng)分的積累水源方面有豐富的冰雪融水和地下水還有國家的優(yōu)惠政策等條件.然后讓學(xué)生課堂分組討論，合作探究，最后總結(jié)出影響農(nóng)業(yè)的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)素.講工業(yè)布局時(shí)我總是選擇我縣工業(yè)區(qū)工業(yè)的特點(diǎn)作為課堂案例，分析我縣工業(yè)布局的原則，分析存的問題和改進(jìn)措施、發(fā)展方向.這樣教學(xué)能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生分析問題的能力.恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際生活的案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理我們的身邊，處處留心用課堂的理論來解釋身邊的地理現(xiàn)象，使復(fù)雜的理論變得簡單、實(shí)用.二、考試試卷中選擇的素材量于生活高
4、中學(xué)生一學(xué)期往往這篇高中地理教學(xué)與生活相結(jié)合的嘗試論文原創(chuàng)出處：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">學(xué)生和作業(yè)論文初稿格式論對(duì)實(shí)際進(jìn)行分
5、析，使地理知識(shí)學(xué)以致用.當(dāng)然，素材的選擇一定要與考查的知識(shí)緊密聯(lián)系，試卷中生活方面本篇簡談高中地理教學(xué)與生活相結(jié)合的嘗試論文范文綜合參考評(píng)定下度:優(yōu)質(zhì)選題素材的出現(xiàn)要有針對(duì)性，不用出現(xiàn)得太多，但一定要精.三、課后作業(yè)內(nèi)容要量于生活高中學(xué)生的課后作業(yè)形式是多種多樣的，以是簡答題，以是章節(jié)訓(xùn)練等.我學(xué)生的課后作業(yè)中，總是安排一些理論聯(lián)系實(shí)際的論文.比讓學(xué)生寫一寫西北荒漠化治理的措施，西北地區(qū)何發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，結(jié)合西北地區(qū)的實(shí)際情況發(fā)展何種工業(yè)最有效等等.這樣的一些開放性的題目，學(xué)生通過查閱資料，撰寫論文，
6、以提高寫作水平，而且深化了對(duì)課本知識(shí)的了解.果我們能夠長期堅(jiān)持安排這樣的作業(yè)，以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率.實(shí)施的過程中，教師對(duì)課后作業(yè)的論文題目要認(rèn)真思考，切合實(shí)際，認(rèn)真選題，另外還要給學(xué)生以指導(dǎo)，包括何獲取資料，何辨別資料的真?zhèn)?，何用資料來說明問題，還有論文的格式等都需教師給予指導(dǎo).論文完成后教師要對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行展示，要評(píng)比，獎(jiǎng)勤罰懶，防止流于形式.四、地理興趣活動(dòng)的設(shè)計(jì)要量于生活讓學(xué)生參加一些有益的課外活動(dòng)是非常關(guān)鍵的.我校有很多興趣活動(dòng)組，其中有我組織的
7、環(huán)保興趣組，每年要進(jìn)行一次濕地行和丹霞地貌行.這兩次活動(dòng)前我總是利用課外時(shí)間給學(xué)生講解一些濕地和風(fēng)蝕地貌的知識(shí)，讓學(xué)生具備相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，然后利用周末時(shí)間組織學(xué)生到實(shí)地去觀察.學(xué)生們活動(dòng)中積極性很高，充分發(fā)揮想象力，與課堂學(xué)地理知識(shí)結(jié)合起來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且擴(kuò)大了學(xué)生的視野.當(dāng)然，這樣的活動(dòng)一定要有目的性，計(jì)劃性要強(qiáng).教師現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，解決學(xué)生們提出的疑問.五、利用X絡(luò)收集于生活的信息我教學(xué)中，特別注意讓學(xué)生收集現(xiàn)實(shí)生活中的地理信息，比敘利亞問題，我讓學(xué)生持續(xù)關(guān)注，收集相關(guān)發(fā)展情況，然后讓學(xué)
8、生把收集的信息空間上轉(zhuǎn)發(fā)，這樣學(xué)間以互相交流，全面了解敘利亞問題的情況.又比美國冬季的雪災(zāi)，學(xué)生利用X絡(luò)加以了解，利用學(xué)過的地理知識(shí)對(duì)其產(chǎn)生原、危害進(jìn)行闡述，相應(yīng)地提出一些應(yīng)對(duì)雪災(zāi)的措施.通過對(duì)地理事件的關(guān)注，使X絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的助手，使學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)注身邊地理的習(xí)慣，形成了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的發(fā)展是很有處的.當(dāng)然這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成不能短時(shí)間完成，這需要教師加以引導(dǎo)，堅(jiān)持督促，想辦法提高學(xué)生的興趣，使他們堅(jiān)持下去.我國高考作為教學(xué)指揮棒的今天，我們不能不顧指揮棒的
