源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略

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1、源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略[源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略]閱讀教學(xué)的變革是深刻且有價值的，源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略。目標由單一走向多元，以重智轉(zhuǎn)為德智并重，體現(xiàn)了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多維性狀。閱讀教學(xué)的價值取向不應(yīng)是單純的思想涵養(yǎng)引領(lǐng)問題，也不是教師簡單的傳教達理，更不是知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的原始疊加，而應(yīng)該是字詞句篇、聽說讀寫、知情意行的完美構(gòu)建。綜觀當前大量的閱讀教學(xué)信息，其價值取向引導(dǎo)顯得生硬沒有活力，或聲情并茂卻游離了語文課程的本質(zhì)，這樣的價值取向

2、有違工具性與人文性的統(tǒng)一，對閱讀教學(xué)的長足發(fā)展實為不利。為此許多專家學(xué)者已經(jīng)大聲疾呼：我們的閱讀教學(xué)要重視加強價值取向的引導(dǎo)。筆者認為，閱讀教學(xué)的價值取向必須源于文本，超越文本，文本才能物盡其用，閱讀教學(xué)的價值取向引導(dǎo)才不致成為無本之木，無源之水，無導(dǎo)之航。閱讀文本除了涵蓋各項語文基礎(chǔ)知識，還蘊藏著廣博的人文素養(yǎng)和人文情懷。而價值取向則直接影響著學(xué)生的思想、思維、習(xí)慣及行為方式，在很大程度上影響著學(xué)生今后的人生軌跡。語文教師不僅要傳業(yè)、解惑，更要授道。要充分利用文本，挖掘文本的價值取向，形成引導(dǎo)點，做大做好引導(dǎo)點，讓學(xué)生在文本的研讀中得到人文熏陶，享受人文關(guān)懷，獲得個性

3、發(fā)展。一、直視直觀點有些文本的價值取向引導(dǎo)點直白地浮現(xiàn)于文本上，一目了然，不需探究，能直接進行價值取向的引導(dǎo)。教師要予以重視，對于這些價值取向直觀點要進行篩選排序以利于展開組織教學(xué)。如教學(xué)《李時珍》一課時，文中寫道：李時珍親眼看到醫(yī)生能夠救死扶傷，解除病人的痛苦，就立下行醫(yī)的志愿。筆者認為這句話較直觀地顯示了這樣一個信息，就是要教育學(xué)生今后從業(yè)抉擇要以人為本。教學(xué)活動以這個引導(dǎo)點進行組織：讀后，用“因為……所以……”等表示因果關(guān)系的詞語把句子的意思再說一說；展示課前采訪老師、父母等長輩選擇職業(yè)的原因；交流自己的偉大志愿是什么；再讀句子體會李時珍立志行醫(yī)的原由；聯(lián)系上下文

4、，從而感悟李時珍的偉大之處在于有一顆愿為人們服務(wù)而敢于獻身的美好心靈，語文論文《源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略》(..)。再如《新型玻璃》，雖然是一篇科普文章，但不乏是對學(xué)生進行價值取向引導(dǎo)的好范例。通過討論交流，學(xué)生明確了幾種新型玻璃具備不同的功能，并形成板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃──防盜變色玻璃──調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吸熱玻璃──調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度吃音玻璃──消除噪音在總結(jié)全文時，筆者安排了這樣一個環(huán)節(jié)，請學(xué)生思考這些新型玻璃有何共同之處？一石激起千層浪。學(xué)生思維活躍，各抒己見，有的說他們都是幻想的，現(xiàn)實生活中還沒有實現(xiàn)；有的說都運用了舉例子的介紹方法。此時老師引

5、導(dǎo)學(xué)生再想想這些新型玻璃的用途有何共同之處時，學(xué)生能馬上發(fā)現(xiàn)都是為便利人們的生活而設(shè)計的。教師提議像作者一樣展開想象的翅膀，為人們發(fā)明幾種新型玻璃吧！頓時學(xué)生的思維被激活，各種奇特的新型玻璃[1][2][3]源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略2　　第2篇WTO與企業(yè)財務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財務(wù)管理環(huán)境的變遷對財務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財務(wù)活動和財務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　　（一）金融市場變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求

6、及與有關(guān)WTO成員國達成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機構(gòu)準人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機構(gòu)進入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時也派生出利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、表外風(fēng)險等新的風(fēng)險，使金融風(fēng)險進一步加大，規(guī)避風(fēng)險將成為人世后企業(yè)財務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國內(nèi)外金融市場競爭的加劇，促使我國金融機構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)

7、制度的步伐進一步加快，金融機構(gòu)自律性管理將進一步加強，國家對金融市場的監(jiān)管也將進一步規(guī)范，必將便金融市場配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場都將處于公平競爭的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟效益、看好的市場前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時還要……源于文本，超越文本──閱讀教學(xué)價值取向引導(dǎo)的文本策略3　　第3篇淺談利潤管理的合理性　　〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實不成熟的社會經(jīng)濟環(huán)境及人們對假賬的深惡痛絕，“利潤管理”被習(xí)慣上理解為非善意的利潤操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤管理成為一個很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一