談中考復(fù)習(xí)策略

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1、談中考復(fù)習(xí)策略數(shù)學(xué)是中考必考科目之一，初中數(shù)學(xué)由于內(nèi)容多，知識(shí)面廣等。很多學(xué)生因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，在初三階段的復(fù)習(xí)中很是盲目。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生中考的成敗，怎樣搞好中考數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，是我們每位初三數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的課題．而正確的數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)策略，是指導(dǎo)我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵，是數(shù)學(xué)教師在中考復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作中的指南針．怎樣制定中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略呢?下面結(jié)合自己的實(shí)踐，淡一淡具體的做法。一、把握中考改革的方向隨著教育改革的深入進(jìn)行，中考逐步體現(xiàn)了新的課改理念,深入研究這些新的理念，用新理念來(lái)指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)，才能收到較好效果,概括起來(lái)中

2、考在以下幾方面加大了改革力度，體現(xiàn)了新的教育教學(xué)目標(biāo)。1．重“雙基”考查“雙基”是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)和依托，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容與基本能力的考查，如對(duì)函數(shù)、方程、不等式、統(tǒng)計(jì)初步、圖形變換等全面重點(diǎn)地考查，是中考命題改革的方向但“雙基”的考查與以往不同，改變了過(guò)去強(qiáng)調(diào)技巧、形式化的做法，避免單憑簡(jiǎn)單記憶、生搬硬套、機(jī)械計(jì)算等形成的試題。2．重視應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)在近年來(lái)的中考數(shù)學(xué)試卷中都沒(méi)計(jì)廠一定數(shù)量的應(yīng)用題，考查學(xué)生從一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，并應(yīng)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題，做出合理的預(yù)測(cè)和決策，進(jìn)而解決問(wèn)題。3．關(guān)注過(guò)程，考查探究

3、能力探究能力是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分．考查學(xué)生在新背景中應(yīng)用已有知識(shí)進(jìn)行合理地探究并解決問(wèn)題的能力，是近年中考數(shù)學(xué)試卷改革的新方向4．突出數(shù)學(xué)思想方法。在重點(diǎn)考查學(xué)生最基本、最通用的數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)技能的同時(shí)，突出對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查是近年來(lái)中考命題改革的又一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)、函數(shù)與方程思想、數(shù)化思想等是考查的重點(diǎn)。5．注重考查綜合能力合理地設(shè)置一些能休現(xiàn)初中數(shù)學(xué)各個(gè)分支間的相互聯(lián)系的問(wèn)題、要求學(xué)生在較大的知識(shí)背景中得用它們來(lái)來(lái)綜合地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，是近年來(lái)中考數(shù)學(xué)試卷的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。二、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能教育教學(xué)的最終目標(biāo)，是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總的目

4、標(biāo)是使學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)—步提升，數(shù)學(xué)能力進(jìn)一步發(fā)展在中考復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能其做法可以有以下幾種。1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)方法。初中三年的數(shù)學(xué)知識(shí)，不能說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，但也是內(nèi)容繁多．要在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的效果，絕非易事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)方法，主動(dòng)自覺(jué)地復(fù)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不失為一種較好的方法．①讓學(xué)生將知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)盡管較多，但知識(shí)點(diǎn)并不是孤立存在的，而是存在著某些聯(lián)系．讓學(xué)生允分認(rèn)識(shí)這些聯(lián)系，并將其整理、化歸到自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去，形成新的擴(kuò)大了的知識(shí)體系，就能夠使學(xué)生形成穩(wěn)固、完整的認(rèn)知體系，永久記憶知識(shí)內(nèi)容．將知識(shí)

5、體系系統(tǒng)化就能夠使課本山厚變?。R(shí)點(diǎn)由薄變厚．復(fù)習(xí)時(shí)，可讓學(xué)生自已打破知識(shí)點(diǎn)，分散各年級(jí)的界線，按知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，形成條理化．教師用引導(dǎo)歸納、點(diǎn)評(píng)的方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變。②提高學(xué)生的智能水平學(xué)生智能水平的高低，決定著學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞．智能水平的高低，是可以通過(guò)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)來(lái)培養(yǎng)的。中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段更應(yīng)當(dāng)注重提高學(xué)生的智能水平。培養(yǎng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維，提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思教育心理學(xué)研究表明，人的思維結(jié)構(gòu)中，存在著調(diào)節(jié)、控制、監(jiān)督思維正常進(jìn)行及朝著正確方向進(jìn)行的監(jiān)控思維．?dāng)?shù)學(xué)能力的實(shí)質(zhì)，是數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、控制、監(jiān)督自

6、已的數(shù)學(xué)思維后，就能夠大大提高其思維水平。讓學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中反思自己的思維行為，從中認(rèn)識(shí)自己思維的優(yōu)劣，從而有目的地訓(xùn)練自己的思維，就會(huì)使思維有質(zhì)的改觀，形成數(shù)學(xué)思維能力，達(dá)到提高思維品質(zhì)的目的。三、提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，即數(shù)學(xué)能力在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段，有計(jì)劃、有目的地提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，怎樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力呢?1、注重一題多解數(shù)學(xué)能力是在訓(xùn)練中培養(yǎng)的，但機(jī)械重復(fù)題海戰(zhàn)術(shù)，并不能很好地使學(xué)生具有能力。反而會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，若在教學(xué)教中，培養(yǎng)學(xué)生一題多解，則能開(kāi)拓學(xué)生思維，形成發(fā)散思維，形成從多角度、多層

7、次思考問(wèn)題的思維方式，從而提高數(shù)學(xué)能力。2．注重多題一解不同類型的問(wèn)題，不同知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，各種知識(shí)點(diǎn)的綜合問(wèn)題，其解決所用的知識(shí)點(diǎn)盡管不同，但其數(shù)學(xué)思維方法是相同的，通過(guò)多題一解，向?qū)W生展示其思維的共同點(diǎn)，使學(xué)生體會(huì)到思維的共性，掌握其思維方法。3．注重?cái)?shù)學(xué)思想教學(xué)數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能、數(shù)學(xué)方法的本質(zhì)體現(xiàn)，是形成數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)意識(shí)的橋梁，在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中必須充分重視數(shù)學(xué)思想教學(xué)．在解題訓(xùn)練中，有目的地讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想．才能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。總之，中考是對(duì)每一名學(xué)生素質(zhì)的全面考查。所以要教會(huì)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，使學(xué)

8、生具有創(chuàng)新