資源描述:
《《鄭和遠(yuǎn)航》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!多嵑瓦h(yuǎn)航》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù):228 如皋市下原小學(xué) 朱志剛 教學(xué)要求:1、憑借課文語言材料,感受鄭和為促進(jìn)亞非各國人民的友好往來不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神,激發(fā)為振興中華而發(fā)憤努力的情懷。2、利用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站查尋收集資料,拓寬視野,對(duì)鄭和及其遠(yuǎn)航的歷史有一定了解,逐步培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、自主學(xué)習(xí)的能力及問題意識(shí),訓(xùn)練創(chuàng)新能力、語言表達(dá)能力。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立
2、之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):1、利用網(wǎng)絡(luò)自主查尋、拓寬視野,了解鄭和的若干次遠(yuǎn)航的歷史。2、理解課文內(nèi)容,激發(fā)為振興中華而發(fā)憤努力的情懷。教學(xué)難點(diǎn):利用網(wǎng)絡(luò)制作電子作品,匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。教學(xué)準(zhǔn)備:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,了解網(wǎng)站結(jié)構(gòu),進(jìn)入網(wǎng)站并注冊(cè)學(xué)習(xí)過程:一、抓住重點(diǎn),精讀課文1、欣賞影片,導(dǎo)入課文。從這段錄像中你知道了些什么?請(qǐng)大家打開課本,用你喜歡的方式閱讀課文,同時(shí)思考這兩個(gè)問題:①、
3、鄭和幾次下西洋?課文著重寫了哪一次?②、鄭和下西洋有什么重大意義?請(qǐng)大家一邊讀課文一邊思考,可以借助于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的相關(guān)資料,如課文錄音等。2、學(xué)生自讀課文,教師巡視指導(dǎo)3、精讀課文1-5小節(jié)(鄭和第一次遠(yuǎn)航的經(jīng)過)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! 、?、課文又是從哪幾個(gè)方面詳細(xì)介紹鄭和第一次遠(yuǎn)航的經(jīng)歷的呢?請(qǐng)聽課文1-5小節(jié)鄭和第一次遠(yuǎn)航
4、的課文錄音,邊聽邊思考。②、聽懂了第一次遠(yuǎn)航的詳細(xì)介紹嗎?誰來說說從哪幾個(gè)方面來介紹的?③、指名回答,師生小結(jié)。④、這三個(gè)方面的內(nèi)容介紹你感受最深的是哪幾個(gè)方面?為什么?⑤、指名說具體的一個(gè)方面,并講清為什么?⑥、你能通過朗讀把你的感受表現(xiàn)出來嗎?⑦、剛才,我們集中閱讀了鄭和第一次下西洋的詳細(xì)經(jīng)歷,領(lǐng)略到鄭和場(chǎng)帆遠(yuǎn)航的壯觀,途中與各國友人的友好交往,并一次次戰(zhàn)勝兇險(xiǎn),這是課文的重點(diǎn)部分,也是詳寫的部分。4、略讀課文第6小節(jié)。①、指名讀第6小節(jié)。②、很明顯,作者只詳細(xì)介紹鄭和第一次下西洋的經(jīng)歷,而其余六次僅作為略寫。5、激發(fā)感情,明確意義。那么鄭和七次率船隊(duì)遠(yuǎn)航,產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)意
5、義呢? 指名回答?! ∮懈星榈佚R讀第7小節(jié)。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。鄭和遠(yuǎn)航,規(guī)模之大,時(shí)間之長(zhǎng),范圍之廣,達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。讓我們齊讀最后一節(jié)。6、學(xué)生質(zhì)疑讀完課文,對(duì)于課文內(nèi)容的理解你還有什么問題嗎? 二、延伸拓展1、那么你還想知道有關(guān)鄭和遠(yuǎn)航的哪些問題?思考一下。2、學(xué)生思考,提出問題。(3、4名)3、介紹網(wǎng)站欄
6、目。你們的這一雙雙小手都代表著一個(gè)個(gè)問題,一個(gè)個(gè)地提問太費(fèi)時(shí)間了,為了大家能夠更好地解決問題,老師提供了一個(gè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站:《鄭和遠(yuǎn)航》專題學(xué)習(xí),網(wǎng)站里有很多、圖片資料,設(shè)置了這樣幾個(gè)欄目(介紹欄目),同學(xué)們的問題就可以發(fā)布到“學(xué)習(xí)討論區(qū)”,讓大家一起來解決。在解決問題之前,大家一定要仔細(xì)閱讀你感興趣的內(nèi)容,這樣更利于你解決自己或別人的問題。4、教師示范如何發(fā)布問題。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取
7、得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。在問題是:后面輸入問題:三保太監(jiān)鄭和他有后代嗎?然后點(diǎn)擊“添加”問題就發(fā)布成功了。我們?cè)诨卮饐栴}時(shí),可以這樣做:首先將鼠標(biāo)移到你感興趣的問題上,然后單擊就出現(xiàn)了新的窗口,將其最大化,在“我的看法”這個(gè)方框中,我們可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。老師示范。大家打開專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,去解開你心中的謎團(tuán)吧。5、學(xué)生發(fā)布問題并有目的地瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容,教師巡視(配以輕音樂)(這一過程真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境運(yùn)用于語文教學(xué)的優(yōu)越性,且最大限度地實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng))6