基于學生體質(zhì)健康的普通高校體育教學現(xiàn)狀研究

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1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?；趯W生體質(zhì)健康的普通高校體育教學現(xiàn)狀研究　　DOI：/　　摘要：本文以太原市普通高校為研究對象，運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和問卷調(diào)查法，對高校體育教學現(xiàn)狀進行研究，希望能使高校的體育教學邁上一個新臺階，改善大學生的身體素質(zhì)，使其養(yǎng)成終身體育的意識。研究得出：太原市普通高校大學生體質(zhì)健康測試成績普遍低下；活動場地器材的人均占有率和使用率不高；課程設(shè)置不合理；教學過程過多強調(diào)動作技能的提高，評

2、價方式單一；大多數(shù)學生沒有選擇課外體育活動?！　￡P(guān)鍵詞：高校體質(zhì)健康體育教學　　中圖分?號：G8文獻標識碼：A文章編號：1672--0226-02　　1研究目的為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　身心健康、意志堅強、心態(tài)積極、體魄健壯，是每

3、一個青少年應(yīng)具備的。如今，大學生的力量、速度、耐力等身體素質(zhì)發(fā)展水平較低。高校的體育教學在某些方面必然會影響著大學生的體質(zhì)健康水平，同時也直接關(guān)系到學生是否能形成終身體育的思想，對其以后的生活存在著潛移默化的影響。因此應(yīng)為大學生創(chuàng)造適合的環(huán)境，讓大學校園洋溢著濃濃的體育活動氣氛，讓大學生愛上體育、崇尚運動，擁有健康的生活方式，他們的體質(zhì)健康狀態(tài)自然會得到全面的改善和提高?！　?研究對象與方法　　研究對象　　本文選取了太原市3所普通高校為研究對象，分別是太原師范學院、太原學院、太原科技大學。　　研究方法　　文獻資料法　　根據(jù)研究需要，在圖書館、知網(wǎng)等網(wǎng)站上查閱了大量相

4、關(guān)著作和文獻，并對收集到的資料進行整理、分析，為研究提供豐富的理論依據(jù)?！　〗y(tǒng)計方法　　運用Excel軟件對采集到的所有數(shù)據(jù)，進行整理、統(tǒng)計與分析?！　柧碚{(diào)查法　　根據(jù)研究需要，設(shè)計了太原市普通高校體育教學現(xiàn)狀調(diào)查問卷，分教師問卷和學生問卷。內(nèi)容主要有：場地設(shè)施配備情況，體育課程設(shè)置情況，大學生參與體育活動的情況，課外體育活動的開展情況等。共發(fā)放問卷270份，有效回收率%。同時請十位高校體育教學領(lǐng)域的專家，對此次問卷開展效度評估，確保問卷有較高的效度與研究相符合。　　3研究結(jié)果與分析為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教

5、學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　√衅胀ǜ咝W生體質(zhì)健康測試情況分析　　太原市普通高校大學生體質(zhì)健康測試成績普遍低下。優(yōu)秀率只有%，不及格的學生竟占總?cè)藬?shù)的%，基本上十個人里就有一名同學不及格。及格的學生占總?cè)藬?shù)的%，有近于2/5的學生在及格線上徘徊?！　√衅胀ǜ咝ｓw育教學現(xiàn)狀分析　　活動場地、器材配置情況分析

6、　　太原市普通高校大多擁有室外田徑場，部分學校還擁有功能設(shè)施齊備的體育館，各種體育器材也基本能滿足教學所需。但基于學?？?cè)藬?shù)的眾多，活動場地器材的人均占有率和人均使用率并不高。體育館也不會面向全體學生開放，還會限制時間、收取費用，有的體育器材十分破舊，損壞率高，不能及時添補，這些都極大地阻礙了學生參與到體育活動中，%大學生對于本校的活動場地器材不滿意?！　◇w育課程設(shè)置情況分析為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保

7、“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　太原市普通高校開設(shè)的課程主要是運動技能課，占到了%，有些動作技能大學生完成起來比較困難，導致他們失去了學習的積極性，參加活動的質(zhì)、量都達不到要求。部分學校開設(shè)了選修課，但比例不高，只占到%，開設(shè)的項目也不多。無體育課程的情況下，很多學生到戶外參與體育活動的次數(shù)、時間大幅銳減?；A(chǔ)知識課和保健課開設(shè)最少，一共只占到%，要想增強大學生的體質(zhì)健康，必須在提高運動技能的同時，掌握一定的基礎(chǔ)知識和合理