中考數(shù)學(xué)一模試題（含解析）_10

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1、到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”2015年山東省青島市膠州市中考數(shù)學(xué)一模試卷一、選擇題：（本題滿分24分，共有8道小題，每小題3分）請(qǐng)把唯一正確答案的字母標(biāo)號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位置1．﹣的倒數(shù)是（　?。〢．2B．C．﹣2D．﹣2．下列各展開(kāi)圖中，不能折成如圖長(zhǎng)方體的是（　?。〢．B．C．D．3．新華網(wǎng)北京3月16日電：伴隨著春的腳步，一年一次的春運(yùn)正式落下帷幕．從2月4日到3月15日，40天的時(shí)間里，公路、鐵路、民航共同發(fā)力，完成了人類歷史上規(guī)模最大的周期性“

2、大遷徙”，運(yùn)輸安全平穩(wěn)有序．據(jù)交通運(yùn)輸部發(fā)布消息，今年春運(yùn)期間，全國(guó)共發(fā)送旅客28.09億人次，比去年同期增長(zhǎng)3.5%．將28.09億這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可以表示為（　　）A．28.09×108B．2.809×108C．28.09×109D．2.809×1094．在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干（它們除顏色外都相同），現(xiàn)隨機(jī)從中摸出10枚記下顏色后放回，這樣連續(xù)做了10次，記錄了如下的數(shù)據(jù)：次數(shù)12345678910黑棋數(shù)1302342113根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估算袋中的白棋子數(shù)量為（　?。〢．60枚B．50枚C．40枚D．30枚5．如圖，AB是⊙O的直徑，C、D是⊙O上的點(diǎn)，若

3、∠ABC=54°，則∠BDC等于（　?。┬碌呢毨丝谶€會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”A．36°B．54°C．72°D．108°6．如圖，在四邊形ABCD中，∠A=90°，對(duì)角線BD平分∠ABC，若BC=5，AD=3，則△BCD的面積為（　?。〢．6B．7.5C．12D．157．若反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣2，1），則

4、當(dāng)x＜﹣1時(shí)，函數(shù)值y的取值范圍是（　?。〢．y＞2B．﹣2＜y＜0C．y＞﹣2D．0＜y＜28．二次函數(shù)y=ax2+bx+1（a≠0）與一次函數(shù)y=ax+1（a≠0）在同一直角坐標(biāo)系中的圖象大致是（　　）A．B．C．D．　二、填空題：（本題滿分18分，共有6道小題，每小題3分）請(qǐng)把正確答案填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置9．計(jì)算：=　?。?0．已知甲、乙兩地間的鐵路長(zhǎng)1480千米，列車大提速后，平均速度增加了70千米/時(shí)，列車的單程運(yùn)行時(shí)間縮短了3小時(shí)．設(shè)原來(lái)的平均速度為x千米/時(shí)，根據(jù)題意，可列方程為　?。?1．為了解某社區(qū)居民的用電情況，某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組隨機(jī)對(duì)該社區(qū)20戶居民進(jìn)行了調(diào)查，下

5、表是這20戶居民某月用電量的調(diào)查結(jié)果：月用電量（千瓦時(shí)）6080100120140戶數(shù)（戶）23582則這20戶居民該月用電量的中位數(shù)是　　千瓦時(shí)，平均數(shù)是　　千瓦時(shí)．12．如圖，在矩形ABCD中，AB=2，BC=4，將BC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)E處，則圖中陰影部分（扇形BCE）的面積為　?。碌呢毨丝谶€會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶

6、貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”13．如圖，在正方形ABCD中，O是對(duì)角線的交點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作OE⊥OF，分別交AD，CD于E，F(xiàn)，若AE=6，CF=4，則EF=　?。?4．將圖①所示的正六邊形紙片按圖②進(jìn)行分割可以得到3個(gè)小正六邊形，再將其中一個(gè)小正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割得到圖③，再將圖③中最小的某一個(gè)正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割…，則第n個(gè)圖形中，共可以分割成　　個(gè)正六邊形．　三、作圖題：（本題滿分4分）用圓規(guī)、直尺作圖，不寫(xiě)作法，但要保留作圖痕跡．a(chǎn)15．已知：如圖，線段a．求作：Rt△ABC，使AB=AC，且BC=a．　四、解答題：（本題滿分70分，共有9道小題）16．化簡(jiǎn)：（﹣）

7、（2）解不等式組：．17．隨著全國(guó)各地空氣出現(xiàn)嚴(yán)重污染，PM2.5屢屢爆表，我國(guó)多個(gè)城市發(fā)生霧霾天氣，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注一個(gè)原本陌生的術(shù)語(yǔ)﹣﹣PM2.5．某校九年級(jí)共有1000名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)“PM2.5”知識(shí)的了解程度．新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真