中考數(shù)學一模試題（含解析）

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1、到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實施精準扶貧”2016年江蘇省徐州市睢寧縣中考數(shù)學一模試卷一、選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共24分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請將正確選項的字母填寫在下面的答題欄處．1．﹣2的相反數(shù)是（　　）A．﹣2B．2C．﹣D．2．下列運算正確的是（　?。〢．a(chǎn)3+a4=a7B．（2a4）3=8a7C．2a3?a4=2a7D．a(chǎn)8÷a2=a4

2、3．甲、乙、丙、丁四名選手參加100米決賽，賽場只設1、2、3、4四個跑道，選手以隨機抽簽的方式?jīng)Q定各自的跑道，若甲首先抽簽，則甲抽到1號跑道的概率是（　?。〢．1B．C．D．4．如圖是由五個完全相同的小正方體組成的幾何體，這個幾何體的主視圖是（　　）A．B．C．D．5．為調查某班學生每天使用零花錢的情況，張華隨機調查了20名同學，結果如下表：每天使用零花錢（單位：元）12345人數(shù)13655則這20名同學每天使用的零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　?。〢．3，3B．3，3.5C．3.5，3.5D．3.

3、5，36．任意實數(shù)a，可用[a]表示不超過a的最大整數(shù)，如[4]=4，[]=1，已知[]=5，則下列n的值符合條件的是（　?。〢．n=5B．n=18C．n=28D．n=367．如圖，AB是⊙O的切線，B為切點，AO的延長線交⊙O于C點，連接BC，若∠A=30°，AB=2，則AC等于（　?。┬碌呢毨丝谶€會出現(xiàn)，因災、因病、因學返貧情況還會時有發(fā)生;五是經(jīng)濟下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，

4、真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實施精準扶貧”A．4B．6C．D．8．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D為斜邊AB的中點，動點P從B點出發(fā)，沿B→C→A運動．如圖（1）所示，設S△DPB=y，點P運動的路程為x，若y與x之間的函數(shù)圖象如圖（2）所示，則圖（2）中Q點的坐標是（　　）A．（4，4）B．（4，3）C．（4，6）D．（4，12）　二、填空題：本大題共10小題，每小題3分，共30分．9．寫出大于﹣2的一個負數(shù)：　　．10．使式子1+有意義的x

5、的取值范圍是　?。?1．計算﹣2的結果是　?。?2．紅細胞是人體中血液運輸氧氣的主要媒介，人體中紅細胞的直徑約為0.0000077m，將0.0000077用科學記數(shù)法表示為　?。?3．已知a+b=2，ab=1，則a2b+ab2的值為　?。?4．關于x的方程x2﹣mx+4=0有兩個相等實根，則m=　?。?5．二次函數(shù)y=ax2（a＞0）的圖象經(jīng)過點（1，y1）、（2，y2），則y1　　y2（填“＞”或“＜”）．16．如圖所示，鐘擺擺動時，下端可到達的左側最高點為B，下端可到達的最低點為C，∠BAC=6

6、6°，當鐘擺擺動到AP位置時，∠BPC=　?。碌呢毨丝谶€會出現(xiàn)，因災、因病、因學返貧情況還會時有發(fā)生;五是經(jīng)濟下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實施精準扶貧”17．如圖，直線l∥m∥n，等邊△ABC的頂點B，C分別在直線n和m上，邊BC與直線n所夾的角為25°，則∠α的度數(shù)為　　度．18．如圖，矩形ABCD中，AB

7、=5，AD=8，E是AD上一動點，把△ABC沿BE折疊，當點A的對應點A′落在矩形ABCD的對稱軸上時，則AE的長為　　．　三、解答題：本大題共10小題，共86分，解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．19．（1）計算：

8、﹣2

9、+（）﹣2+（﹣1）2017；（2）計算：1．20．（1）解方程：x2﹣2x﹣1=0；（2）解不等式組．21．為了備戰(zhàn)初三物理、化學實驗操作考試．某校對初三學生進行了模擬訓練．物理、化學各有4個不同的操作實驗題目，物理用番號①、②、③、④代表，化學用字母a、b、c、d表示

10、．測試時每名學生每科只操作一個實驗，實驗的題目由學生抽簽確定．小張同學對物理的①、②和化學的b、c實驗準備得較好，請用樹形圖或列表法求他兩科都抽到準備得較好的實驗題目的概率．新的貧困人口還會出現(xiàn)，因災、因病、因學返貧情況還會時有發(fā)生;五是經(jīng)濟下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實施精準扶貧