人教版數(shù)學(xué)七年級下冊102直方圖1檢測1學(xué)生版

《人教版數(shù)學(xué)七年級下冊102直方圖1檢測1學(xué)生版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、10.2直方圖（1）檢測（學(xué)生版）班級：姓名：一、選擇題1.為繪制一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖，首先要算出這組數(shù)據(jù)的變動范圍，即是指數(shù)據(jù)的（）A.最大值B.最小值C.個數(shù)D.最大值與最小值的差2.在對n個數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表中，各組的頻數(shù)之和等于（）A.NB.1C.2nD.3n3.如果一組數(shù)據(jù)共有30個，那么通常分成（）A.3?5組B.5?12組C.12?20組D.20?25組4.某頻數(shù)分布直方圖中，共有A,B,C,D,E五個小組，頻數(shù)分別為10,15,25,35,10,則直方圖中,長方形高的比為（）A.2：3：5：7：2B.1：3：4：5：1C.2：3：

2、5：6：2D.2：4：5：4：25.一個容量為80的樣本，最大值為141,最小值為50,取組距為10,則可以分成（）A.10組B.9組C.8組D.7組6.一次數(shù)學(xué)測試后，某班40名學(xué)生的成績被分為5組，第1?4組的頻數(shù)分別為12,10,6,8,則第5組的頻率是（）A.0.1B.0.2C.0.3D.0.47.某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽取了20根棉花纖維進(jìn)行測量，其長度x（單位：〃加）的數(shù)據(jù)分布如下表，則棉花纖維長度的數(shù)據(jù)在8Wx<32,這個范圍的頻率為（）棉花纖維長度X頻數(shù)0WxV818WxV16216WxV248240V32632WxV40

3、3A.0.8B.0.7C.0.4D.0.2&在500個數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻率分布表中54.5?57.5這一組的頻率（百分比）是0.15,那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)在54.5?57.5之間的約有（）A.150個B.75個C.60個D.15個二、填空題9.九年級（3）班共有50名同學(xué)，下圖是該班一次體育模擬測試成績的頻數(shù)分布直方圖（滿分為30分，成績均為整數(shù)）.若將不低于23分的成績評為合格，則該班此次成績達(dá)到合格的同學(xué)占全班人數(shù)的百分比是10.對某校同齡的70名學(xué)生的身高進(jìn)行測量，得到一組數(shù)據(jù)，其中最大值是175c///,最小值是149加，

4、對這組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時，可得到其最大值與最小值的差為，如果確定它的組距為3cm,那么組數(shù)為11.王老師對本班40名學(xué)生的血型作了統(tǒng)計(jì)，列出如下的統(tǒng)計(jì)表，則本班力型血的人數(shù)是人.組別力型B型肋型0型頻率0.40.350.10.1512.江濤同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他家10月份的反途電話明細(xì)清單，按通話時間畫出頻數(shù)分布直方圖.（1）他家這個月一共打了次長途電話；（2）通話時間不足10分鐘的次；⑶通話時間在分鐘范圍最多，通話時間在分鐘范圍最少.（毎組中只含攝小分鐘值，但不含最大分鐘值）三、解答題13.為了了解某校九年級學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查，利用所得數(shù)據(jù)

5、繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表：頻數(shù)分布表身高分組數(shù)頻百分比x<155510%155Wx〈160a20%160Wx〈1651530%165Wx〈17014bx5170612%總計(jì)100%(1)填空:頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)該校九年級共有600名學(xué)生，估計(jì)身高不低于165①〃的學(xué)生大約有多少人？14、為創(chuàng)建“國家園林城市”，某校舉行了以“愛我黃石”為主題的圖片制作比賽，評委會對200名同學(xué)的參賽作品打分發(fā)現(xiàn)，參賽者的成績x均滿足50WxV100,并制作了頻數(shù)分布直方圖，如圖：(1)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(2)若依據(jù)成績，采取分層抽樣的方法，從參賽同

6、學(xué)屮抽40人參加圖片制作比賽總結(jié)人會，則從成績80Wx<90的選手屮應(yīng)抽多少人？(3)比賽共設(shè)一、二、三等獎，若只有25%的參賽同學(xué)能拿到一等獎，則一等獎的分?jǐn)?shù)線是多少?