【5A版】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力幾點(diǎn)措施.ppt

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時(shí)間:2019-02-04

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1、*激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力幾點(diǎn)措施敬業(yè)專業(yè)教育是什么?科學(xué)技術(shù)藝術(shù)2021/10/51、北京豐臺(tái)二中常作印不做庸師----“把自己鑄成品牌”、“構(gòu)建品牌課程”、“打造品牌班級(jí)”;做班主任五大絕招“吹牛、忽悠、裝傻、踢球、偷懶”。2、石家莊市教科所所長(zhǎng)曲連坤---教師的幸福人生:在哪哪好,哪好我好;示弱、裝傻、贊美。3、高密李芹老師的座右銘:假如我是孩子,假如是我的孩子。2021/10/5不忘初衷,方得始終(堅(jiān)持執(zhí)著成就捷徑)現(xiàn)在行動(dòng),為時(shí)不晚(關(guān)鍵開始不要停止)前途光明,道路曲折(一切美好事物必然)“最速曲線”。兩點(diǎn)之間直線距離最短,曲線

2、最快。為什么上山的路是曲徑,為什么滑雪的路是彎道,為什么河流要蜿蜒。很多時(shí)候,看似捷徑的選擇,其實(shí)只是自做聰明罷了,中國(guó)古話“吃虧是福”、“以退為進(jìn)”大概也是最速精神的人文體現(xiàn)吧,曲折前進(jìn)、螺旋上升的哲學(xué)原理也是一種最速理論吧。也許,我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)“快”字的內(nèi)涵,接受生活中的曲折與反復(fù)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),學(xué)生的“學(xué)習(xí)內(nèi)力覺醒”當(dāng)是教育追求的最終方向——教給孩子多少知識(shí),引領(lǐng)孩子考取怎樣的名牌大學(xué),都無(wú)法與“學(xué)生內(nèi)力覺醒”相比較。當(dāng)每個(gè)孩子真正的內(nèi)驅(qū)力被激發(fā),孩子的創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)發(fā)展意識(shí)等等終將被孩子實(shí)現(xiàn)。而被我們培養(yǎng)出來(lái)的眾多的

3、“高分?jǐn)?shù)人才”,如果他的內(nèi)力沒有被激發(fā),一旦遇到困難,他只能選擇放棄——因?yàn)樗娴牟痪邆涮魬?zhàn)的勇氣和能力!蘇聯(lián)當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出:“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望、掌握知識(shí)的愿望,是這一活動(dòng)的重要?jiǎng)右??!蔽覀冎挥信Φ丶ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),“使學(xué)生增強(qiáng)探究意識(shí)和興趣,學(xué)習(xí)探究方法,使語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程成為主動(dòng)探索未知領(lǐng)域的過程”。如何激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,變要我學(xué)為我要學(xué),僅就這一點(diǎn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法:一、感恩教育常抓不懈,營(yíng)造和諧的師生、父子母女關(guān)系、生生關(guān)系,提高思想道德認(rèn)識(shí),堅(jiān)定理想信念,激發(fā)學(xué)生學(xué)

4、習(xí)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,讓孩子的責(zé)任心醒來(lái)。每次放假我在給家長(zhǎng)的短信中,不僅僅請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí),更盼望父母帶著孩子到爺爺奶奶身邊享受天倫之樂,你想你的孩子將來(lái)怎樣對(duì)待你,你現(xiàn)在就怎樣對(duì)待你的父母。每次家長(zhǎng)會(huì),我都是布置學(xué)給父母寫一封信放在自己的桌子上,匯報(bào)一下這一段在校的學(xué)習(xí)生活情況,也和父母好好地談?wù)勑?,有的家長(zhǎng)和我說這是孩子第一次給父母寫這么長(zhǎng)的信,說這么多的話,第一次和父母敞開心胸。母親節(jié)和父親節(jié)我會(huì)安排同學(xué)們打電話或者在我的電腦上利用飛信給父母送上他們的祝福,一個(gè)懂事的兒女會(huì)用體貼的言行、努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母;心氣順了,心情好了,

5、學(xué)習(xí)的干勁和熱情自然也就有了。時(shí)間都去哪了?我長(zhǎng)大了,而您,卻變老了。十月懷胎,您給予我生命;牙牙學(xué)語(yǔ),當(dāng)我第一聲叫媽媽,激動(dòng)的淚花涌上你的眼眶。5歲,10歲,15歲,成長(zhǎng)中的我多了些叛逆。媽媽,從未向您說聲謝謝。謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我精心準(zhǔn)備的一切,謝謝您那可口的飯菜,更謝謝您的嘮叨……世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,有您這漂亮、偉大的媽媽,是我的財(cái)富更是我的幸福。那句簡(jiǎn)單的話可能我從未說過,媽媽,我愛你,母親節(jié)快樂啊!工作別太累,注意休息,下周六在家等我^_^您不僅是家里的經(jīng)濟(jì)支柱,也是我們的精神支柱。父愛如山,您用您那堅(jiān)實(shí)

6、的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,不辭辛苦。與媽媽平日的悉心呵護(hù)不同,不善言辭的您卻用實(shí)際行動(dòng)一直關(guān)懷、體貼我們。爸爸:幸福就是不管人生路途多顛簸,總有您的陪伴在身邊!父親節(jié)快樂,您辛苦了。女兒父親節(jié)敬上。一位家長(zhǎng)在高二分班時(shí)發(fā)給我的短信:感謝這一年老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期遇到了一位良師,不僅教孩子知識(shí),更重要的是教孩子怎樣做一個(gè)好人,這一年孩子長(zhǎng)大了,懂事了,雖然上高二了,但您永遠(yuǎn)是孩子的好老師我們家長(zhǎng)代表孩子衷心地說聲謝謝您。二、健全以宿舍為龍頭的小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,把全班60個(gè)人包括通校生和住校生以宿舍和通校的各自為單元分成

7、七個(gè)小組,既比學(xué)習(xí)也比各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí),月段、期中期末各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)選,學(xué)生檔案的填寫都與各學(xué)期小組年終的積分掛鉤,這樣就有利于形成舍長(zhǎng)監(jiān)督和帶動(dòng)大家積極學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)的良好氛圍。三、建立擂臺(tái)榜。選擇自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,制定挑戰(zhàn)宣言,每次考試前要制定自己的奮斗目標(biāo),目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了要有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)積分,從高一開學(xué)到現(xiàn)在經(jīng)歷的六次大型考試自己的制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)情況在張貼在班內(nèi)的紅榜上一目了然,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的總體趨勢(shì)是升是降學(xué)生和老師心中都很有數(shù),無(wú)形之間也給學(xué)生不斷的提醒和督促,老師在和每個(gè)學(xué)生交流的時(shí)候也能夠做到有的放矢,說到點(diǎn)子上。四、強(qiáng)化陣地

8、和競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任意識(shí)。我利用開班會(huì)等場(chǎng)合向?qū)W生宣傳鼓動(dòng)這樣的觀念和意識(shí):你的學(xué)號(hào)就是你的陣地,人在陣地在,保家衛(wèi)國(guó)、守衛(wèi)疆土是你的責(zé)任,你退步了,由3號(hào)到6號(hào)就是丟了陣地,下一次就要把它奪回來(lái),否則我就要交給別人去守護(hù),(定期地調(diào)整一下學(xué)

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