有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧

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1、上海普瑞思管理咨詢有限公司有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司時(shí)間地點(diǎn)：2010年10月23-24日上海價(jià)格：￥3000/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、證書、午餐等)課程目標(biāo)通過本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠：在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：-了解組成培訓(xùn)體系必須的要素在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：-掌握有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具-掌握量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧-制定有效的培訓(xùn)預(yù)算（可選）-制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃-掌握有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧-建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，生成有效培訓(xùn)報(bào)表-運(yùn)用相關(guān)技巧，有效評估培訓(xùn)效果-了解內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法

2、-掌握有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧課程特色-世界500強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計(jì)算方法和工具-量化培訓(xùn)管理的技巧和方法-標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法-突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念：傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實(shí)際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來，面對如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們-提供免費(fèi)沙盤模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版）培訓(xùn)對象企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員課程大綱一培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)的作用及分類-建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系-建立有效的運(yùn)作流程-培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略-培訓(xùn)課

3、程體系的建立及其運(yùn)作上海普瑞思管理咨詢有限公司二如何量化培訓(xùn)需求-培訓(xùn)需求鑒定的方法-培訓(xùn)量化的技巧-靜態(tài)培訓(xùn)需求-動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求-學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說話-鑒定培訓(xùn)需求練習(xí)三培訓(xùn)預(yù)算的制作-制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)-如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)和策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系-哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果-培訓(xùn)預(yù)算的實(shí)施及控制-制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃練習(xí)-練習(xí)點(diǎn)評，回顧總結(jié)-回顧第一天的內(nèi)容四培訓(xùn)體系規(guī)劃-制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃中期發(fā)展規(guī)劃年度培訓(xùn)計(jì)劃月度培訓(xùn)計(jì)劃-培訓(xùn)計(jì)劃的三大類形象工程型政治運(yùn)動(dòng)型系統(tǒng)建設(shè)型五培訓(xùn)課程的管理-設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵-

4、課程設(shè)計(jì)技巧及簡易模板-案例分析-根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程-重點(diǎn)課程的計(jì)劃，實(shí)施及跟進(jìn)-培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析-如何通過培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？-培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用六培訓(xùn)的有效評估-培訓(xùn)后如何跟進(jìn)-五級培訓(xùn)效果評估的方法-評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程-各級評估實(shí)例演示-提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率七有效的培訓(xùn)管理-培訓(xùn)管理軟件簡介-內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理-甄選外部培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧-組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造-如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？-如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？上海普瑞思管理咨詢有限公司-如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？-培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃八回顧總結(jié)講師介紹許老師北京

5、航空航天大學(xué)本科，獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士；擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，先后任：樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理；澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理；芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系，培訓(xùn)了通力在臺(tái)灣、香港、馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系；廈門光夏印刷企業(yè)工程師、廠長、副總。曾在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；并接受歐洲先進(jìn)的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn)，以及英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨(dú)輔導(dǎo)。培訓(xùn)風(fēng)格在長期的工作和實(shí)踐中，掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形

6、成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。許老師集培訓(xùn)管理理論與實(shí)踐于一身，為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就：國內(nèi)首創(chuàng)的“量化培訓(xùn)管理”方法，將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動(dòng)態(tài)需求”理論的專家，徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題——“培訓(xùn)需求管理”，為培訓(xùn)管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生革命性的影響！世界獨(dú)創(chuàng)的“培訓(xùn)管理”軟件——《“擺渡人”培訓(xùn)管理軟件》，對培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的

7、革命性影響，客戶均予以高度評價(jià)！獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)師“一、二、三、四、五、六”技巧，將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶，容易操作的實(shí)用性技巧！授課風(fēng)格20年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，其中10年世界500強(qiáng)公司培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，對培訓(xùn)有深刻的理解——能準(zhǔn)確把握客戶的需求，提供量身定做的培訓(xùn)/解決方案。強(qiáng)大的工科背景——為系統(tǒng)化、流程化和量化管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。能給客戶提供各類系統(tǒng)化和量化管理的解決方案；邏輯性強(qiáng)，善于總結(jié)——能根據(jù)學(xué)員的需求或基礎(chǔ)調(diào)整課程，讓學(xué)員學(xué)得輕松，容易；獨(dú)自開發(fā)的培訓(xùn)管理軟件——是目前世界上獨(dú)一無二的一套專業(yè)培訓(xùn)管理軟件，提供規(guī)范化的培訓(xùn)管理方法及流程，幫助

8、培訓(xùn)經(jīng)理有效管理培訓(xùn)，將培訓(xùn)經(jīng)理從繁瑣的雜事中徹底解放出來；豐富的