《分式小結(jié)》（浙教）

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1、浙江教育出版社七年級(jí)（下）暢言教育《分式小結(jié)》◆教材分析學(xué)習(xí)本節(jié)之前同學(xué)們已經(jīng)在教材及課程中了解了分式的整章內(nèi)容，本節(jié)教師主要通過(guò)重難點(diǎn)的梳理帶同學(xué)整體回顧下整章內(nèi)容。◆教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】通過(guò)回顧本章的主要內(nèi)容，進(jìn)一步理解分式的具體內(nèi)容，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)概念、性質(zhì)及運(yùn)算法則，并能靈活運(yùn)用到各種題型中。【過(guò)程與方法目標(biāo)】經(jīng)歷對(duì)本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)，提高分析能力、解決能力以及數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生反思、交流、歸納等意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)的自信心?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】用心用情服務(wù)教育浙江教育出版社七年級(jí)（下）暢言教育分式的混合

2、運(yùn)算。【教學(xué)難點(diǎn)】解分式方程。◆課前準(zhǔn)備◆多媒體、投影儀等?！艚虒W(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入（知識(shí)框架回顧）（老師提問(wèn)學(xué)生回答最后老師補(bǔ)充板書梳理）：要點(diǎn)一、分式的定義；要點(diǎn)二、分式的運(yùn)算；要點(diǎn)三、分式方程；（二）探究新知（結(jié)合學(xué)生回答情況做重點(diǎn)題型梳理）1.分式的定義相關(guān)師：觀察，小組討論下列問(wèn)題：1．在，，，2m，，中，不是分式的式子有(　　)個(gè)。A．1B．2C．3D．4（通過(guò)較短時(shí)間的觀察，學(xué)生通常都能說(shuō)出上面的答案，再一起總結(jié)其中的相關(guān)考點(diǎn)即可）結(jié)合討論結(jié)果板書梳理：（分式的定義相關(guān)--分式的識(shí)別）1．解：C　基礎(chǔ)知識(shí)歸納：一般地，如果A、B（B不等于零）表示兩

3、個(gè)整式，且B中含有字母，那么式子A/B就叫做分式，其中A稱為分子，B稱為分母。2.分式的運(yùn)算相關(guān)師：觀察，小組討論下列問(wèn)題：計(jì)算：－（通過(guò)較短時(shí)間的觀察，學(xué)生通常都能說(shuō)出上面的答案，再一起總結(jié)其中的相關(guān)考點(diǎn)即可）結(jié)合討論結(jié)果板書梳理：（分式的運(yùn)算相關(guān)---約分計(jì)算法）用心用情服務(wù)教育浙江教育出版社七年級(jí)（下）暢言教育解：原式＝－＝－＝基礎(chǔ)知識(shí)歸納：分式的加減運(yùn)算中起關(guān)鍵作用的就是通分，但對(duì)某些較復(fù)雜或具有特定結(jié)構(gòu)的題目，使用一般方法有時(shí)計(jì)算量太大，容易出錯(cuò)，有時(shí)甚至算不出來(lái)，若能結(jié)合題目結(jié)構(gòu)特征，靈活運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)、方法、解題技巧，選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算方法與技能，常常達(dá)到事半功倍

4、、化繁為簡(jiǎn)的效果。3.分式高頻考點(diǎn)相關(guān)師：觀察，小組討論下列問(wèn)題：已知代數(shù)式.(1)是分式，還是整式？(2)若a＝－3，b＝2，求的值？(3)當(dāng)a，b具有怎樣的關(guān)系時(shí)，代數(shù)式無(wú)意義？(4)當(dāng)a，b具有怎樣的關(guān)系時(shí)，代數(shù)式的值為0？（通過(guò)較短時(shí)間的觀察，學(xué)生通常都能說(shuō)出上面的二元一次方程組的解，再一起總結(jié)期中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可）結(jié)合討論結(jié)果板書梳理：（分式高頻考點(diǎn)---分式的識(shí)別與求解）解：(1)是分式．(2)＝＝a＋b，當(dāng)a＝－3，b＝2時(shí)，原式＝－1(3)當(dāng)a＝b時(shí)，代數(shù)式無(wú)意義．(4)當(dāng)a＝－b時(shí)，代數(shù)式的值為0.高頻考點(diǎn)歸納：本章主要考查分式的概念、分式有意義的條件、

5、分式的性質(zhì)及運(yùn)算，考試中題型以選擇題、填空題為主，分式的化簡(jiǎn)求值主要以解答題的形式出現(xiàn)；分式方程是中考的必考內(nèi)容之一，一般著重考查解分式方程，并要求會(huì)用增根的意義解題，考題常以解答題的形式出現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在選擇題和填空題中。（三）應(yīng)用反饋，鞏固新知課件4-10頁(yè)?！艚虒W(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育