高中語文新課程怎樣聽課評課

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1、高中語文新課程怎樣聽課評課?????????????專題學習感悟之一??????新課程的全面實施，需要重新構建校本教研制度，創(chuàng)立新的教研活動方式，以保證把新課程的教學理念轉變?yōu)榻處煹淖杂X行動，變?yōu)榻處煹慕虒W行為，從而有意識和有效地促使教師從新課程改革的宏觀理念到課堂教學改革的微觀轉變。在這個課程改革的宏觀背景和課堂教學改革的微觀背景下，聽課評課也就成為新的教研體制——校本教研的新途徑?！　∫?、高中語文新課程聽評課的基本理念和基本原則。　　在新課程改革的宏觀背景和課堂教學改革的微觀背景下，如何指導學校的領導和教師進行語文新課程的聽課評課活動呢？根據《語文課程標準》提出的基本理念，首先，語文教學

2、要全面提高學生的語文素養(yǎng)，提升學生的思想品質、道德修養(yǎng)和審美情感。其次，語文教學要重視語文的熏陶、感染和積累，讓學生在語文學習實踐中形成終身受益的語文能力。第三，語文教學要提倡自主、合作、探究的學習方式，使語文學習的過程成為積極主動探索未知領域的過程。第四，語文教學要拓寬語文學習和運用的領域，為學生的語文學習創(chuàng)設更為廣闊的學習空間和更為完善的學習條件。以上課程標準中關于課程的基本理念為語文聽課評課提供了指導思想。因此，語文聽課評課的基本理念主要如下：　　1、提高語文素養(yǎng)，奠定發(fā)展基礎?！耙詫W生的發(fā)展為本”是新課程改革的核心理念。因此，初中語文課堂教學要使學生在知識和能力、情感態(tài)度和價值觀方面

3、得到改變，為學生健康人格的形成，今后的終身發(fā)展，打下堅實的基礎?！　?、面向全體學生，關注個體差異?！　?、倡導教學民主，促進合作學習?！　?、提倡語文聽課評課的多元化?！　≡谏鲜稣Z文新課程標準基本理念指導下的初中語文聽課評課應當遵循的原則是：　　1、語文聽課評課要有利于學生語文素養(yǎng)的全面提高。　　2、語文聽課評課要面向全體學生，關注個體差異。　　3、語文評課要注重定性與定量相結合?！　?、語文聽評課要提倡聽評課主體的多元化?！　?、語文聽評課要采用多種形式，使評價更具有客觀性和準確性。　　二、高中語文新課程聽評課的標準?！　「鶕Z文聽課評課的基本理念和基本原則，語文聽課評課必須堅持發(fā)展性的

4、教育評價觀，準確把握聽評課的四大標準：　　1、教師是否重視學生的主動參與?？梢詮膶W生參與學習的狀態(tài)、參與品質、參與方式、參與時間與廣度、參與效果等幾個方面進行。具體來說有以下幾點：（1）學生是否參與了高水平的認知活動。即學生是否能夠將所學知識應用到新的情境，主動提問、質疑，創(chuàng)造性地解決問題。（2）學生主動參與的時間和廣度。（3）學生與他人合作的時間、數量和質量。（4）學生情感投入的程度。　　2、教師能否重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂教學中，教師的創(chuàng)造力表現和學生的創(chuàng)造性表現主要體現出以下特點：（1）教師提出的問題是否具有開放性。（2）學生回答問題是否具有創(chuàng)造性。（3）學生主動提問、質疑的次數

5、是多少？（4）學生用于獨立思考、自主學習或探究問題的時間有多少？（5）學生進行小組討論和班級交流的時間有多少？對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的評價，一般采用觀察的方法?？蓮囊韵滤膫€方面考慮：（1）能否從多角度思考問題；（2）答問是否有新意，有獨創(chuàng)性；（3）分析問題是否深刻；（4）表達是否流暢，意義是否豐富?！　?、教師是否重視學生高尚情操審美情趣的養(yǎng)成?！　?、教師的教學設計是否具有創(chuàng)造性。教師教學設計創(chuàng)造性水平的高低，以及在教學設計中對教學內容思考的深度和廣度，是衡量教師教學質量高低的重要指標。富有創(chuàng)造性的教學設計，能以豐富的知識和靈活多變的教學方法吸引學生，充分調動起學生參與學習的積極性和主動性，使

6、學生獲得較多獨立思考、創(chuàng)造性思維的機會，從而增強學習效果，提高語文課堂教學的效率。語文教師的教學設計能力包括：單元教學設計、單篇教學設計、導語設計、提問設計、練習設計、板書設計、教學結構設計等?！　【C上所述，聽評一節(jié)語文課，必須站在全面的、發(fā)展的高度進行，體現現代教育觀念，把學生參與學習效果、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、審美情趣的養(yǎng)成、教學設計的創(chuàng)造性等四個方面內容納入到聽課評課的指標、標準體系，從而確定各種聽評課的具體標準，以獲得客觀公正的評價結論。?????????三、高中語文新課程怎樣聽課評課?！　「鶕抡n程語文聽評課的基本理念、基本原則和課堂教學評價的指標及標準，高中語文新課程聽評課的目的在于促進

7、教師成長，關注學生發(fā)展，提高課堂教學的效率和質量，推進新課程改革的順利實施。因此，高中語文新課程聽評課的重點應該定位在幫助老師們研究分析課堂教學中的問題，及時解決老師們在新課程實施過程中遇到的疑難和困惑，幫助老師制定個人發(fā)展目標，滿足老師個人的發(fā)展需求，提高老師們的業(yè)務素質和課堂教學技能水平?！　⌒抡n程語文聽課評課操作的具體要求是：　?。ㄒ唬┞犝n　　1、聽課要有明確的目的和必要的準備。無論是教研員、學校領導，