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《片段作文的寫作訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、''片段作文訓(xùn)練——人物外貌描寫外貌包括：容貌、身材、衣著、表情等抓住個(gè)性特征，做到人各有貌；1、一定要抓住人物的主要外貌特征；2、要有一定的順序；3、善于用比喻來(lái)強(qiáng)化描寫的效果。一、揣摩一下下面描寫分別表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征：丁丁今年9歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄望著人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。她叫常常，一頭有些發(fā)硬的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。常丁長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。有人說(shuō)眼睛
2、是心靈的窗口，從人的眼睛可以感受到人的性格。請(qǐng)看看下面幾雙眼睛，試著體會(huì)一下人物不同的性格?！?'她的眼睛真正的美是美在笑，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛里就會(huì)有鮮花開放。那花兒鮮艷、嬌媚、逗人喜愛(ài)，使她的臉面頓時(shí)甜蜜、俊俏、神采飛揚(yáng)。即使她氣惱，那眼里依然隱約有花兒顫動(dòng)。”“那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺(jué)得王小玉看見我了。那坐的近的，更不必說(shuō)。”她扎著兩條小辮子，一雙大眼睛整日里忽閃忽閃的，使得那張堆滿笑容的臉顯得格外明亮。她一哭起來(lái)，那就我能給人留下甜甜的印象。
3、不過(guò)她發(fā)脾氣時(shí)，兩眼瞪得嚇人，你最好躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。二、閱讀下面兩個(gè)文段。（1）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(zhǎng)得很好看，衣著樸素?！拔医欣钊A，請(qǐng)多光照?！焙?jiǎn)單的開場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個(gè)兒，梳著兩根長(zhǎng)辮子，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁?！拔医欣钊A，請(qǐng)多光照?！焙?jiǎn)單的開場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。評(píng)價(jià)：這兩個(gè)文段同寫一個(gè)人物，哪一種好？為什么？''片段作文寫作相對(duì)于整體作文而言，片段文的范圍廣泛，可以是文章局
4、部，可以是練筆短文，可以是微型作文，可以是幾句話的一小段。從表達(dá)方式上看，可以記敘、議論、說(shuō)明，也可以描寫、抒情。總之，它的寫作目的相對(duì)單一，要求相對(duì)集中，文字量往往在200字左右。但是，文段雖短，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍要圍繞中心展開，仍要層次條理清楚，和相關(guān)的文體要求基本一樣。常見的題型有三種：①提供文字材料，要求學(xué)生表達(dá)意見、觀點(diǎn)（定向?qū)懽鳎?；②提供漫畫，要求學(xué)生結(jié)合畫面（圖示）作文；③設(shè)定情景，要求學(xué)生想象作文。片段文寫作雖說(shuō)文字量不大，但技巧性很大，具體寫作要求有：①弄清要求（命題的意圖），把握寫作方向，并將其一一落實(shí)；②閱讀
5、所供材料（或漫畫、或特定的情景），要善于扣住要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“熱點(diǎn)”，不能話不對(duì)題或隔靴搔癢；③上題要快，切忌開頭繞圈子，不必刻意追求開頭、結(jié)尾和故事的完整性，宜采用單刀直入、直奔主題的方式；④符合相應(yīng)的文體要求?！镜湫屠}精講】例1''《江淮晚報(bào)》開設(shè)“‘減負(fù)’大家談”專欄，刊登廣大師生、家長(zhǎng)談“減負(fù)”的文章。在發(fā)表的文章中，有的學(xué)生說(shuō)：“‘減負(fù)’給我們提供了更多的自主支配時(shí)間，有利于我們德、智、體、美全面發(fā)展?！庇械募议L(zhǎng)說(shuō)：“激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)狀況不改變，誰(shuí)敢去‘減負(fù)’﹗”有的老師說(shuō)：“‘減負(fù)’，并不意味著降低對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的要求。”……請(qǐng)你也寫一段200字左
6、右的文字，談?wù)剬?duì)“減負(fù)”的看法。【分析】這是一道議論性片段寫作題。寫作時(shí)首先要看懂提供的材料，尋找寫作的突破口。材料中，學(xué)生的觀點(diǎn)是：“減負(fù)”有利；家長(zhǎng)的觀點(diǎn)是：不敢“減負(fù)”；老師的觀點(diǎn)是：“減負(fù)”不減壓。除此之外，圍繞“減負(fù)”還會(huì)有哪些話題？這就是應(yīng)試者的落腳點(diǎn)，“減負(fù)”會(huì)不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，“減負(fù)”是不是放任自流，“減負(fù)”的利與弊等都可以納入筆端。值得注意的誤區(qū)有：①所述看法與材料重復(fù)，沒(méi)有新意；②融合觀點(diǎn)多，結(jié)果造成中心不明確；③觀點(diǎn)不正確，不能以理服人。例2你有課外讀書筆記本嗎？請(qǐng)你為自己心愛(ài)的課外讀書筆記本（或課外閱讀摘抄本，或課外練筆本，或
7、收視筆記本……）題寫一段自我勉勵(lì)的話。相信你一定會(huì)做到文字簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言明快、意思明了、富有文采、自勉性強(qiáng)；字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)。請(qǐng)先在橫線上填出筆記本種類?！痉治觥窟@篇片段文要求寫一段自勉的話，目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外閱讀有充分認(rèn)識(shí)。就題目的要求來(lái)看，有對(duì)內(nèi)容的要求，有對(duì)字?jǐn)?shù)的要求，有對(duì)題目進(jìn)行補(bǔ)充的要求，對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的要求。寫作本題時(shí)，一定要弄清題意，看清要求，聯(lián)系平時(shí)課外閱讀的情況，選擇自己感受最深的材料，談點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，這段話可以是議論性的，也可以是抒情性的，要緊扣“語(yǔ)言明快、富有文采、自勉性強(qiáng)”行文。''總之，寫好片段文的關(guān)鍵在于“會(huì)看、會(huì)抓”。“
8、會(huì)看”即會(huì)看材料，會(huì)看畫面，能較快的理解材料、畫面、題干的意思?！皶?huì)抓”是指善于從材料中抓住構(gòu)思的要害，善于
