心音共鳴教案

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1、《寫觸動(dòng)心靈的人和事》課堂教學(xué)實(shí)錄（一課時(shí)）人教版必修一《表達(dá)與交流?心音共鳴：寫觸動(dòng)心靈的人和事》?一．課前導(dǎo)入?師：人生是一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們心靈的琴弦，激起心靈的陣陣漣漪。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛六十秒，回顧一下，在你的生活當(dāng)中，有那些人和事在你的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著你心靈的琴弦？六十秒后，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓我們大家共同分享。二．話題探討：?師：那位同學(xué)先說(shuō)說(shuō)，讓我們大家分享分享？?生1：在我一生中最

2、讓我難忘的是我的一個(gè)初中同學(xué)。我以前學(xué)習(xí)很槽糕的，是他給了我很大的學(xué)習(xí)幫助，在他的監(jiān)督故里下，我才考到這里來(lái)。我和他一起的好多事讓我感動(dòng)，比如有一次把我從網(wǎng)巴里逮出來(lái)，我發(fā)火了……生2：前段時(shí)間和媽媽去看好來(lái)塢的大片《金剛》，電影里的大猩猩愛(ài)那個(gè)美女（生笑），最后被槍殺，它從高塔上掉下來(lái)的那一瞬間，看著自己心愛(ài)的姑娘那絕望痛苦的表情最讓我感動(dòng)。?生3：生活中最讓我感動(dòng)的是我媽媽，我長(zhǎng)這么大了還從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她罵我打過(guò)我，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也沒(méi)有生氣，都是溫和地教育我，給我講一些相關(guān)的故事來(lái)啟發(fā)我認(rèn)識(shí)自己的

3、錯(cuò)誤。?師：剛才我們大家一起分享了這幾個(gè)同學(xué)的最感動(dòng)的人和事。其實(shí)我們的生活是豐富多彩的，可是，大家作文時(shí)卻常常感到生活平平淡淡，沒(méi)有什么東西可寫。同學(xué)們想沒(méi)有想過(guò)這是什么原因呢？?生：（搖頭）……師：今天這節(jié)課，我們一起來(lái)解答這個(gè)“謎”。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)79頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和討論〈〈心音共鳴：寫觸動(dòng)心靈的人和事〉〉。（多媒體出示標(biāo)題）一．文本探謎師：請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀〈〈話題探討〉〉，看哪個(gè)同學(xué)最先找出這個(gè)“謎底”？（學(xué)生邊閱讀邊勾畫）生1：我們之所以覺(jué)得沒(méi)有東西可寫的原因是缺少對(duì)生活的敏感。?師：你對(duì)

4、“敏感”這個(gè)詞是怎么理解的呢？生2：我覺(jué)得應(yīng)該是一種觀察力吧！?師：你的理解非常好！生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙僖环N發(fā)現(xiàn)美的眼光。生3：我認(rèn)為除了他剛才講的要“要對(duì)生活敏感”外，還應(yīng)該有一顆對(duì)生活感恩的心。我們有時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有東西可以寫，可能是我們對(duì)生活中的事情司空見(jiàn)慣了，正如書(shū)中說(shuō)的一樣“面對(duì)一個(gè)生活場(chǎng)景，一句真情的話，一個(gè)善意的微笑……只要我們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪。”?生4：我和他的觀點(diǎn)一樣。但我認(rèn)為敏感和感恩這兩個(gè)因素來(lái)說(shuō)，感恩更重要。有了感恩，我們才能具備對(duì)生活的敏感。就象這個(gè)中學(xué)生寫他的

5、啞巴母親一樣，是從母親沉默和蓄滿淚水的眼睛來(lái)理解對(duì)母親無(wú)聲的教育和感恩。讀到這樣的文章，真的很感動(dòng)。（眾生鼓掌）?師：說(shuō)的特別好！俗話說(shuō)“唯有真情好文章”，只要我們懷著一顆感恩的心去面對(duì)我們的生活時(shí)候，就一定能發(fā)現(xiàn)我們身邊中的真情、人性中的閃光點(diǎn)，就有一種沖動(dòng)想把這些美的東西、感人的東西給寫出來(lái)。那么同學(xué)們談?wù)撘幌?，我們?cè)撛鯓尤グ盐覀兏袆?dòng)的東西寫出來(lái)呢？?生：（竊竊私語(yǔ)）?一．交流切磋?師：同學(xué)們，我和你們一樣，同樣有很多生活當(dāng)中的人和事在我心靈的深處劃過(guò)難于磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的心靈，讓我有一種感

6、恩的幸福和疼痛。昨晚在備課時(shí)，情不自禁現(xiàn)寫了一篇關(guān)于母親的文章——〈〈月亮橋〉〉，現(xiàn)在發(fā)給大家，供大家一起欣賞和討論。?師：（多媒體播放鋼琴曲〈〈懂你〉〉，朗誦。）?月?亮?橋?柏啟平?我站在橋上看母親，母親站在橋上看我。?明月裝飾了母親的窗子，我裝飾了母親的夢(mèng)?！}記?故鄉(xiāng)叫月亮灣，清水江流到此處劃了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，輕輕地繞過(guò)村子，奔向山外的世界。清水江上有座橋，母親叫她月亮橋。月亮橋蒼翠欲滴的古樹(shù)旁，月亮橋下咿咿呀呀的水磨房，月亮橋邊蜿蜒如練的大山路都是我今生今世尋找最美風(fēng)景的證據(jù)。月亮灣距離小鎮(zhèn)

7、有幾十里山路，父親在小鎮(zhèn)里開(kāi)了一家鐵匠鋪?zhàn)印Ｎ伊鶜q時(shí)父親拽著又哭又跳的我跨過(guò)月亮橋，沿著蜿蜒的山路去小鎮(zhèn)里讀書(shū)。一哭二鬧三回頭，那月亮橋總深情地凝望著我小小抽泣的背影，還有我回頭時(shí)幼稚惘然的淚光，月亮橋總揪扯著我稚嫩的心。因?yàn)闃蛏险局夷遣煌谄渌赣H氣質(zhì)的母親。?每逢放假，我就撒開(kāi)腳板往月亮灣的方向奔，臨近家居之地，爬上山坳。便竭力向竹幽林密的月亮橋望去，月亮灣鋪排得大大方方，古樸淡雅，月亮橋親切地?fù)淙胛业男?，因?yàn)闃蛏险局粋€(gè)我時(shí)時(shí)眷戀的母親。夕陽(yáng)西下無(wú)限好，半江瑟瑟半江紅。母親那愛(ài)和希冀的目光揉碎在

8、月亮橋下的波光里。我老遠(yuǎn)就不斷地大聲呼喊著母親。站在橋上的母親，像月亮橋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻露出不同于一般母親微笑的氣質(zhì)。月牙兒輕掛在月亮橋的古樹(shù)梢上，少兒只識(shí)貪玩滋味的我在青藤重掛的月亮橋上和同伴們跳龍門、捉迷藏。玩累了便給坐在橋上的老祖母捶背，時(shí)不時(shí)好奇地用小手摸一摸老祖母的小小腳。遠(yuǎn)處田野的蛙聲，月亮橋下的河水聲，月兒下我們的歡笑聲，母親月光似的呼兒聲，連成了一片。在這美麗的月亮橋上，母親月亮似的目光看著我盡情地釋放著兒時(shí)的情趣和輕松。