資源描述：
《家長(zhǎng)如何管理好孩子的學(xué)習(xí)(黃粉英)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、家長(zhǎng)如何管理好孩子的學(xué)習(xí)【內(nèi)容摘要】家t是孩子成才的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)好自己的孩子，教育好孩子是每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱切關(guān)注的問題，也是當(dāng)今社會(huì)環(huán)境卜?的一個(gè)很棘手的問題。本文將從做孩了的榜樣、樹立孩子的自信心及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成以及挫折感、允許孩子犯錯(cuò)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述?！娟P(guān)鍵詞】榜樣信心興趣習(xí)慣挫折感家長(zhǎng)是孩子成才的第一任老師，家庭教育的好壞直接彩響著孩子的健康成長(zhǎng)。如何培養(yǎng)好門己的孩了，教育好孩了是每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱切關(guān)注的問題，也是當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下的一個(gè)很棘手的問題。在
2、當(dāng)今形勢(shì)下，考試成績(jī)雖然重要，但成績(jī)的取得不是靠抓緊吋間學(xué)習(xí)就能提高的，孩子的發(fā)展需要全面的提高。本人既是教育工作者，同時(shí)也是一名家長(zhǎng)，結(jié)合口身教育經(jīng)驗(yàn)及思考，就家長(zhǎng)如何管理好孩子的學(xué)習(xí)談一點(diǎn)做法及建議：一、做好孩了的榜樣家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。我們每位家長(zhǎng)都要吋刻記牢，我們的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。首先，父母應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的家庭氛圍。孩子一般喜歡并尊重冇文化、冇教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩了的
3、學(xué)習(xí)興趣，從而間接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)i種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種自覺學(xué)習(xí)的行動(dòng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成良好的氛圍。其次，家長(zhǎng)一定耍和孩子制定一個(gè)同定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并與孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以看一些報(bào)刊雜志，一方面拓寬門己的知識(shí)面，以便與孩了交流，另一方面可以以書中的某些內(nèi)容為話題與孩子進(jìn)行討論與交流，促進(jìn)親子情感，防止“代溝”的產(chǎn)生等都有非常重要的作用。因此，家長(zhǎng)做好孩子榜樣尤為重要。二、樹立孩子的口信心及培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣樹立自信心是是通向成功Z路的起跑線。孩子只耍堅(jiān)信自己
4、能夠成功，就會(huì)所向披靡。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。如杲學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)索然寡味，口然心生厭倦，甚至棄而遠(yuǎn)Z。有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)如鼓滿風(fēng)的帆船，向前駛?cè)ァ?、從小培養(yǎng)孩子的讀書興趣。為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我從孩子小吋候喜歡聽故事著手，開始時(shí)給他講些通俗易懂的故事，逐漸地滲透些科學(xué)家的故事。等他冇了一定興趣后就告訴他，這些故事都是從書上看來的，讓孩子明白這樣一個(gè)道理，通過讀書還可以知道許多非常有趣的事。當(dāng)孩了能看書讀書了，經(jīng)常安排他看一些適合其年齡的書畫，并要求他將看到的內(nèi)容編成故事講給我聽。2、尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。
5、人與人之間的興趣是有差異的，學(xué)習(xí)方面的興趣也同樣如此。有的孩子對(duì)理科感興趣，有的則對(duì)文科感興趣，有的可能喜歡其中的某一門。冇的孩子對(duì)自己感興趣的功課能保持穩(wěn)定，而冇的孩子只冇幾分鐘熱度。我認(rèn)為，我們家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)、尊重和引導(dǎo)孩了的學(xué)習(xí)興趣，在興趣的穩(wěn)定性上做些工作，要讓孩子知道行行出狀元的道理，切忌以自己的好惡來支配孩子,把自己的意愿強(qiáng)加于孩子。事實(shí)上，我們有很多家長(zhǎng)只是憑自己的判斷或自己的興趣支配孩子，會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生慶倦情緒，影響學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。所以，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，積極地引導(dǎo)他的興趣。這樣，孩子的學(xué)習(xí)
6、興趣會(huì)擴(kuò)展開來，對(duì)他的整個(gè)學(xué)習(xí)乃至人生都有很大的促進(jìn)作用。3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中冇成就感。成就感是激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果孩子在學(xué)習(xí)屮經(jīng)常獲得成功（如獲獎(jiǎng)、考試得高分等），他的自尊心就得到滿足，就會(huì)有較強(qiáng)的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，更有信心，從而不斷進(jìn)步，形成良性循環(huán)。相反，如果孩子學(xué)習(xí)總是不好，考試分?jǐn)?shù)總是落在后而，會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至對(duì)門己失去信心，一旦形成惡性循環(huán)，孩了會(huì)一步步地走下坡路。因此，樹立孩子的自信心及培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣顯得尤其重要。三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣培養(yǎng)孩子通過自己的積極思考，獨(dú)
7、立地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)橹挥薪?jīng)過自己的思考,才能真正理解、掌握所學(xué)的知識(shí)。據(jù)我了解，在有的家庭中，家長(zhǎng)的某些做法不利于這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)。如有的家長(zhǎng)一看孩了的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好便著急，就嚴(yán)加管教。最常用的辦法是不惜犧牲自己的休息時(shí)間，在孩子做作業(yè)吋，坐在一旁陪他。久而久之，孩子覺得沒有大人陪就不認(rèn)真學(xué)。這種督學(xué)方法很少能達(dá)到提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。除了陪讀督學(xué)外，有的家長(zhǎng)還要花大量的時(shí)間，給孩子檢查作業(yè)，這本該由孩了門己完成的事，家長(zhǎng)卻包辦代替，殊不知這樣做的后杲是使孩子養(yǎng)成了對(duì)家長(zhǎng)的依賴性，總認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)檢查的，做錯(cuò)了也不要緊，學(xué)
8、習(xí)就變得馬馬虎虎。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣非常重要。四、允許孩子犯錯(cuò)，保住孩子的求知欲孩子的探索欲和求知欲很強(qiáng)，往往一看到新鮮冇趣的事物，就會(huì)本能地用冇限的經(jīng)驗(yàn)、□以為是的做法去探索，當(dāng)孩了做錯(cuò)了，他們一般不會(huì)像大人那樣輕易放棄，常常有種尋根問底、不達(dá)目的不罷休的拼勁，要么繼續(xù)
