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《淺談怎樣讓學(xué)生喜歡上音樂課》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談怎樣讓學(xué)生喜歡上音樂課一次在網(wǎng)上看到一篇調(diào)查文章,看到一個個學(xué)生都那么討厭音樂課,對音樂課是想愛不能愛,看到他們那么幼小天真的的心靈里充滿了對咅樂課的無奈……我的內(nèi)心久久不能平靜,音兀課作為一種審美教育課,應(yīng)該是給學(xué)生更多的樂趣和更多的美的享受,怎么就變成無聊的、令人討厭痛恨的課呢?是學(xué)生對音樂課的的要求高嗎?學(xué)生又需要怎樣的音樂課呢?放眼看一下我們音樂教師的音樂課,在上公開課時,可以說各個都是很不錯的、好樣的,那都是精心準(zhǔn)備了好久,花了好多時間和精力去反復(fù)修改、試教換來的,這樣的課當(dāng)然是好的??墒窃倏纯磪饦方處熎綍r的咅樂課,
2、與公開課相比,真的是相形見拙,相差很遠(yuǎn),不敢說別人,就說我自己,平時上課也不會像上公開課一樣的引起重視而精心準(zhǔn)備,于是就變成了學(xué)生所說的枯燥無味、無聊至極、令人痛恨的音斥課了。這樣的音斥課學(xué)生怎么可能從中感受快樂,感受音樂帶給他們的美感呢?也當(dāng)然不會受學(xué)生們的喜歡??墒菍W(xué)生又需要怎么樣的音樂課呢?其實(shí)也簡單,就是讓學(xué)生不覺得無聊、讓學(xué)生不覺得枯燥、在音樂課中能夠自主地參與到教師的教學(xué)之中來,與同學(xué)愉快地合作,樂在其中,學(xué)在其中,我想這就是學(xué)生所想要的音樂課,也是我們教師努力的方向。、給孩子找回上好音樂課的自信首先,我們要走進(jìn)孩子們
3、的世界,給孩子們多一點(diǎn)微笑,跟孩子們交個朋友,多點(diǎn)鼓勵給孩子自信!許多的學(xué)生不是不喜歡音樂課,而是對音樂課沒冇信心而失去興趣的,這就需要教師給予更多的愛心和關(guān)注!不管是誰都不希望也不喜歡面對一個嚴(yán)肅的,整天板著臉孔的人。學(xué)生更是如此,老師的微笑不僅給學(xué)生留下良好的卬象還能給學(xué)生信心和勇氣。這是一個教師應(yīng)該做到的,而要走進(jìn)學(xué)生的世界,我們教師就要彎下腰來,與學(xué)生站在同一個世界里,體驗(yàn)他們的快樂,感受他們的需要,這樣才可能知道學(xué)生喜歡什么樣的音樂課。二、改變陳舊的教學(xué)方式所有的老師都希望能夠讓孩子快樂的上音樂課。要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),
4、首先就需要教師擺脫灌輸式的教學(xué)方式,學(xué)生不是鴨子,不是單純的把知識填給了學(xué)生,學(xué)生就學(xué)會了、就掌握了。而是要想辦法讓學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)知識、掌握知識。這些就需要我們教師在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的情境及和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同時教師可以通過各種教學(xué)方式和手段來實(shí)現(xiàn)。1?利用語言來創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,如在學(xué)習(xí)《國歌》的時候,給學(xué)生聲情并茂地講述《國歌》的背景、小故事以及當(dāng)時的社會情況等等,這樣學(xué)生自然進(jìn)入到學(xué)習(xí)半中去了,學(xué)習(xí)的效果也非常的棒。2?利用直觀的圖片創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,如在學(xué)習(xí)歌曲《彝家娃娃多幸?!窌r,引導(dǎo)孩子們觀看美麗的彝家風(fēng)土人情的圖片,通過
5、圖片讓孩子們直觀的感受彝家孩子幸福生活場景,學(xué)生學(xué)習(xí)起歌曲就快樂多了、簡單多了。3.利用環(huán)境的改變創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,如上《靜靜的夜》時,把教室的環(huán)境改變一下,窗簾全部拉上,教室里立刻就有了夜晚的感覺,在配上音樂,學(xué)生很快能體會夜晚的感覺,并把這感覺溶入學(xué)習(xí)內(nèi)容中去。三、激發(fā)學(xué)生對咅樂課的興趣冇一句話說——興趣是最好的老師,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,那這個老師就成功了一半。不過耍激起學(xué)生的興趣就必須要關(guān)注學(xué)生的興趣,這還是需要我們教師認(rèn)真地備課!因?yàn)閭湔n是一個教師上好音怎課的根本,只有備課了,才知道一節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),進(jìn)而去解決重難點(diǎn);只有
6、備課了才能找到能吸引學(xué)生興趣的素材穿插到咅樂教學(xué)和課堂里來,把枯燥的音樂課上得冇趣生動!?學(xué)牛的興趣有時也很簡單,激發(fā)學(xué)生興趣還需要教師想盡一切辦法去做,可以把難懂的節(jié)奏練習(xí)變成好聽的兒歌;可以把枯燥樂理知識變成有趣的游戲;把難唱的歌曲在律動舞蹈中學(xué)會;把難以理解的管弦樂曲在動畫片中得到體會……有了這些法寶,學(xué)生們的興趣肯定會高起來。四、讓多媒體和網(wǎng)絡(luò)成為教師教學(xué)的好幫手社會在變化在進(jìn)步,我們的音樂教學(xué)也同樣需要進(jìn)步和更新,而多媒體在現(xiàn)在的教學(xué)中廣泛地運(yùn)用,給音樂課堂教學(xué)注入了生機(jī)活力,因?yàn)樗皇軙r間空間的限制,又能以形象、生動、
7、直觀的方式表現(xiàn)出來,是一種現(xiàn)代的教學(xué)手段,順應(yīng)了學(xué)生的心理,使學(xué)生積極主動地投入到他感興趣的學(xué)習(xí)屮,并能在很短的時間了解和掌握更多的信息和知識。在教師的合理運(yùn)用下,有了多媒體的課堂應(yīng)該是會受到學(xué)生們所喜愛的課堂的。五、做個熱愛音樂的音樂老師教師更要關(guān)注自己,教師自己更要熱愛音樂,這樣才能帶動學(xué)生和你一起在音樂的國度里暢游!趙洪嘯老師就是一個很好的例子,他對音樂真的是一種熱愛,有的時候也在想,能做他的學(xué)生真的是一種幸福,因?yàn)橐粋€愛咅樂的人才能更好地教會別人去愛咅樂,才能引導(dǎo)別人去被咅樂所感動?;跓釔鄣囊魳氛n,學(xué)生能不喜歡嗎!答案是
8、肯定的。因此我們要做一個熱愛音樂的音樂老師,這樣才更有說服力,這樣的音樂課堂才是美的,相信也是學(xué)生們喜歡的。路是人走出來的,經(jīng)驗(yàn)是人找出來的,作為一個音樂老師就應(yīng)該做好自己的本職工作,在工作中不斷地找出并總結(jié)出適合學(xué)生的優(yōu)秀的教學(xué)方式,做到與時俱進(jìn)