《羚羊木雕》.ppt

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1、張之路河南省濮陽縣梨園鄉(xiāng)中心校董威羚羊木雕說一說你與朋友之間的故事，你認為什么樣的人才是真正的朋友。愿車馬，衣輕襲，與朋友共，敝之而無憾。----《論語·公冶長》投我以木瓜,報之以瓊琚。——《詩·衛(wèi)風·木瓜》世間最美好的東西，莫過有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。-------愛因斯坦世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。-------希羅多德財富不是朋友，而朋友卻是財富。-------斯托貝讀準字音，看清字形抹淚攥著逮著玩怦怦樹杈寒顫臉頰zuàndǎipēngchàzhànjiámǒ逮捕逮著玩寒顫顫抖開心詞典整體感知1、文中寫了一只什么樣

2、的木雕？圍繞它發(fā)生什么事？2、在“我”和父母的矛盾沖突中，作者的感情傾向于誰？從哪看出？用黑色硬木雕成的工藝品，爸爸從非洲帶回來的，貴重?！拔摇卑寻职纸o我的羚羊木雕轉送給我最好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了,逼“我”去要回來?！拔摇北槐茻o奈，只得硬著頭皮把羚羊木雕要了回來?！拔摇睂ε笥堰@樣反悔，傷心極了。二、初步感知課文內容“一個_________的故事”“一個_________的木雕”“一個_________的爸爸”“一個_________的媽媽”“一個_________的奶奶”“—個_________的萬芳”“一個_________的‘我’”研讀賞析品味個

3、性化語言，揣摩人物心理、性格1、“那只羚羊哪兒去了”媽媽突然問我。2、“要說實話......是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。3、“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定的說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去。4、“您不知道那是多么名貴的木雕！”體會語言中的心情和性格將下面的神情動作描寫歸位，體會“我”的心情。①“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能　不能把羚羊還我……”()②“不!”()③“爸爸不是說給我了么?”()④“沒有賣……我送人了?！?)A．我小聲地說。B．我覺得自己聲音有些發(fā)抖。C。我哭著喊了起來。D．我?guī)缀趼牪灰?/p>

4、自己的聲音。DCAB下面的話分別是誰說的，體現(xiàn)了怎樣的思想性格？A.“你拿著，咱倆還是好朋友……”B.“是的，這是給你的，可并沒有允許你　　拿去送人?。　盋.“你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”D.“算了吧，這樣多不好?！蓖褶D、持重沉穩(wěn)態(tài)度生硬固執(zhí)明白事理、同情理解卻無能為力重情仗義、明理爸爸媽媽奶奶萬芳“我”語言描寫的作用1、準確地反映出人物的身分、年齡。2、直接揭示人物的內心世界和思想性格。完成下面的題目。①他靜靜地點燃了一支煙，慢慢對我說:……()②屋子里靜極了。()③媽媽堅定地說。()④我冒著雨飛快地

5、跑出門去。()A.寫出了“我”與爸爸和媽媽僵持的家中情景。B.表現(xiàn)媽媽的固執(zhí)、生硬。C．表現(xiàn)爸爸在考慮如何更好地處理事情。D．寫出了我極為難受的心情。CABD讀文章最后3段，回答問題。①寫月亮冷冷的有什么作用?②寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用?③“我”為什么“止不住流下了眼淚”?④文中描寫“我”的心理活動的句子是哪些?⑤“可是，這能全怪我嗎”的含義是什么?①寫月亮冷冷的有什么作用?此處的環(huán)境描寫表現(xiàn)了因為“我”的反悔而失去友誼后的傷心、難過和孤單的感情。②寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用?表現(xiàn)了萬芳的明理和重友誼。③“我”為什么“止不住流下了眼淚”?“我對朋友反

6、悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”④文中描寫“我”的心理活動的句子是哪些?我覺得我是世界上最傷心的人!⑤“可是，這能全怪我嗎”的含義是什么?我屈從了父母應該怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。你認為下面的說法對還是不對？⑴“我”不能要回木雕是因為萬芳曾經幫助過我，跟我換過褲子，要回太失禮了。⑵木雕是很貴重的，不應該隨便送人，所以，“我”父母的做法并沒有錯。⑶父母只想到木雕的貴重，但忽略了少年之間友情的貴重，所以他們的做法不妥。⑷本文的中心是作者贊美少

7、年真誠無私的友愛，告誡為人父母者應該理解少年的心理，尊重他們的友情。⑸像本文發(fā)生的事雙方都有一定的責任，對貴重東西，父母應該事先講清楚；子女做重要的事情前和大人商量也是十分必要的。父母逼我要回木雕木雕貴重我送木雕給萬芳情義無價羚羊木雕愛的沖突羚羊木雕多商量多溝通學會“換位”思考小結：仁者見仁，智者見智這場矛盾沖突中誰是誰非？（擺事實講道理）（站在不同的角度看問題）女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳，你認為事情怎樣處理才妥當？我有一個金點子如何可以避免這類事情發(fā)生？我有一個金點子如果我們有做錯的事或做得不好的事，而且跟父母起了沖突，我們該怎樣做？我有一個金點子

8、如果我們發(fā)現(xiàn)父母也有缺點或做得不好的事情，我們該如何面對和處理？我有一個金點子贈言真正的友誼—