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《【人教版】2019年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)精品教案：第三單元單元分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、【人教版】2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法單元分析【教材分析】本單元主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)、商的近似數(shù)、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問題以及整理和復(fù)習(xí).教材在編排時(shí)通過晨練、編制中國(guó)結(jié)、買羽毛球等與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的情境引出有關(guān)小數(shù)除法的一系列問題.小數(shù)除法的計(jì)算法則、試商的方法都與整數(shù)除法有關(guān),因此教材重點(diǎn)突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法,多處以加強(qiáng)提示的方式向?qū)W生展示探究的過程.商的近似值和循環(huán)小數(shù)都是進(jìn)一步研究商,通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以根據(jù)具體情況靈活地處理商,并認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)等有關(guān)概念.而用計(jì)算器探索規(guī)
2、律,既可使學(xué)生學(xué)習(xí)借助計(jì)算工具探索數(shù)學(xué)規(guī)律,又可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.【學(xué)情分析】本單元的學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)是小數(shù)除法的計(jì)算方法和算理的理解,整數(shù)除法和商不變的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)學(xué)生理解小數(shù)除以整數(shù)的學(xué)習(xí)具有重要的作用.小數(shù)除以整數(shù)的算理要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,讓學(xué)生真正弄懂,那么除數(shù)是小數(shù)的除法也就水到渠成.學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí),難點(diǎn)是不知道商的小數(shù)點(diǎn)要點(diǎn)在哪,所以教師在教學(xué)時(shí),要聯(lián)系商不變的性質(zhì)來幫助學(xué)生理解算理.【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能：掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算.會(huì)用“四舍五入”法截取商是小數(shù)的近似值,初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù).數(shù)學(xué)思考：在探索小
3、數(shù)除法計(jì)算方法的過程中,【人教版】2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)感受轉(zhuǎn)化的思想方法,發(fā)展初步的歸納、推理、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力.問題解決：在學(xué)習(xí)小數(shù)除法知識(shí)的過程中,學(xué)生通過獨(dú)立思考與合作交流,自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的方法.情感態(tài)度：在小數(shù)除法簡(jiǎn)單實(shí)際問題解決的過程中,使學(xué)生體會(huì)小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)除法的計(jì)算原理.教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法商的小數(shù)點(diǎn)位置的確定.【課時(shí)劃分】12課時(shí)1．除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法……………3課時(shí)2．一個(gè)數(shù)除以小數(shù)……………………3課時(shí)3．商的近似數(shù)…………………………1課時(shí)4．循環(huán)小數(shù)…………………………
4、…1課時(shí)5．用計(jì)算器探索規(guī)律…………………1課時(shí)6．解決問題……………………………2課時(shí)7.整理和復(fù)習(xí)…………………………1課時(shí)
