四上第三單元備課.doc

《四上第三單元備課.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、課題9、泉城（第一課時(shí)）總第26個(gè)教案上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)掌握生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)初步了解課文內(nèi)容教學(xué)媒體PPT課件預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、畫出生字詞，并把生字詞讀正確。2、正確流利地朗讀課文。教學(xué)流程一、凸顯導(dǎo)入趣味點(diǎn)，樂(lè)學(xué)新知1、同學(xué)們，知道我們國(guó)家哪些城市的別稱嗎？2、春城是指哪座城市嗎？為什么被稱為春城？3、春城的“春”一針見(jiàn)血的點(diǎn)出了昆明四季如春。今天我們要學(xué)的這篇課文課題是泉城（板書泉城），你們說(shuō)這座城市

2、以什么聞名天下？大聲讀課題！二、突破自學(xué)障礙點(diǎn)，順暢閱讀（一）檢測(cè)字詞（出示詞語(yǔ)）課前我們預(yù)習(xí)了課文濟(jì)南白浪翻滾銀花盛開(kāi)晶瑩剔透明珠散落虎嘯獅吼秋雨瀟瀟著名趵突泉大約一畝拎到懸崖洞穴噴吐水聲喧騰晝夜不息占了三堆白雪1、正音在這些生字詞當(dāng)中，你認(rèn)為哪些字的讀音要提醒大家注意的？掌握的真好！沒(méi)問(wèn)題了，咱們開(kāi)火車讀讀這些詞語(yǔ)。火車要提速啦！2、辨形字音都讀準(zhǔn)了，你覺(jué)得哪個(gè)字特別難寫？我們來(lái)交流一下。誰(shuí)愿意幫幫他？（1）范寫“懸”（2）范寫“噴”3、描紅把這兩個(gè)生字描一描，記一記。（二）順讀課文1、自由讀文這些生字新詞放到課文當(dāng)中，你還能

3、讀準(zhǔn)嗎？別急，咱們?cè)贉?zhǔn)備準(zhǔn)備——打開(kāi)課本，大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、指名檢測(cè)都準(zhǔn)備好了？（1）濟(jì)南的泉不但多而且美，請(qǐng)你讀課文的第一自然段。（2）珍珠泉有什么特點(diǎn)呢？誰(shuí)想讀第二自然段？（3）五龍?zhí)兜娜啥嗔耍≌l(shuí)來(lái)讀第三自然段？（4）喜歡黑虎泉嗎？請(qǐng)你來(lái)讀讀第四自然段。（5）趵突泉名列七十二泉之首，誰(shuí)來(lái)讀第五自然段。（6）一起來(lái)讀讀第六自然段吧！三、把握文章主旋律，順清脈絡(luò)1、默讀課文，想想這篇課文可以分成幾部分？2、課文的第一自然段告訴我們什么？（總寫濟(jì)南的泉不但多而且美）課文的第二到五自然段寫了什么？（珍珠泉、五龍?zhí)?/p>

4、、黑虎泉、趵突泉）課文的第六自然段告訴我們?nèi)敲值挠蓙?lái)是什么？（濟(jì)南的泉水天下聞名）四、精選課文一部分，品讀感悟1、提示任務(wù)：自由讀第一自然段，找找哪一句話能反映濟(jì)南泉水的特色。2、學(xué)生自由朗讀課文。3、展示交流：（1）出示：“這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟?！敝该x，其余同學(xué)仔細(xì)體會(huì)：通過(guò)課文，你看到了什么，聽(tīng)到什么，有什么感受？（2）師范讀，指名讀。（3）你能用“有的……有的……有的……”說(shuō)一句話嗎？（4）通過(guò)對(duì)這一段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你

5、對(duì)濟(jì)南的泉水有什么印象？（5）有感情地朗讀第一自然段。五、精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，檢測(cè)完善《補(bǔ)充習(xí)題》板書設(shè)計(jì)9、泉城珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷?、趵突泉課題9、泉城（第二課時(shí)）總第27個(gè)教案上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉多、水美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)品讀詞句，理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)媒體PPT課件預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、背誦你喜歡的段落。教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、讀

6、讀下面的詞語(yǔ)。白浪翻滾晶瑩剔透明珠散落銀花盛開(kāi)虎嘯獅吼秋雨瀟瀟水聲喧騰晝夜不息2、你能用上面的詞語(yǔ)介紹一下你喜歡的泉水嗎？二、品讀感悟1、提示任務(wù)：古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。解決問(wèn)題的最好的方法沒(méi)過(guò)于讀書了。請(qǐng)你邊讀邊畫下你認(rèn)為重要的語(yǔ)句。再讀讀你畫下的語(yǔ)句，想想從中可以發(fā)現(xiàn)濟(jì)南泉水的那些絕妙之處。2、學(xué)生自主閱讀。3、展示交流：預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)第二自然段（1）濟(jì)南的泉水是這樣的美麗和神奇，接下來(lái)，我們就跟隨作者，一起去游覽一下濟(jì)南的四大名泉，誰(shuí)來(lái)為我們讀一下第二自然段？其余的同學(xué)仔細(xì)體會(huì)：泉在哪兒？泉水有什么特點(diǎn)？你是怎樣看出來(lái)的？（2）珍珠

7、泉在哪兒呢？珍珠泉的泉水是什么樣的呢？你是從哪兒看出來(lái)的？指名讀相關(guān)語(yǔ)句。（3）課文中有一個(gè)字表現(xiàn)泉水的流動(dòng)特點(diǎn)，是哪一個(gè)字呢？“涌”字說(shuō)明什么呢？（正是因?yàn)槿猩Γ朋w現(xiàn)出泉水的神奇。）（4）現(xiàn)在我們已經(jīng)游覽完珍珠泉，我們現(xiàn)在站在珍珠泉岸邊，你想對(duì)珍珠泉說(shuō)些什么呢？（5）珍珠泉多神奇啊！你想把這段美文背出來(lái)嗎？自由背誦，指名背誦。預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)第三、四、五自然段（1）我們已經(jīng)興致勃勃地游玩了珍珠泉，接下來(lái)我們用同樣的方法游覽另外的三大名泉，同學(xué)們先自讀課文，找出描寫泉水特點(diǎn)的句子，再選一個(gè)你最喜歡的泉，仔細(xì)體會(huì)一下泉水的樣子。

8、一會(huì)兒我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)我們到另外的三大名泉游覽一番。（2）現(xiàn)在我們來(lái)到了五龍?zhí)?，誰(shuí)來(lái)為我們導(dǎo)游一下五龍?zhí)赌?？其余同學(xué)對(duì)照課本插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？A．五龍?zhí)对谑裁次恢?？五龍?zhí)妒窃鯓有纬傻?？B．同學(xué)們注意了，這兒有一個(gè)詞表現(xiàn)了泉水的流動(dòng)特點(diǎn)。（匯注）C