人教版小學六年級下冊語文我最好的老師教學.ppt

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1、我最好的老師1234同學們，請大家回憶一下。從小學一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們？在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢？今天，我們來認識一位特別的老師，來學習——《我最好的老師》。5課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎么樣的老師？整體感知（課文講述了“我”六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，他用出乎意料的方法讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不迷信書本、也不要不迷信權(quán)威。）6出人意料：超出人們的意料。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫

2、地說話。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣味。詞語理解7（1）一次測驗，我們按照課堂筆記回答的每一道題，都被畫上了紅叉叉，我們都得了零分；（2）老師講課的信息都是錯誤的，我們做的課堂筆記也是錯誤的信息；（3）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通的貓的顱骨；（4）希望我們多去發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出來；（5）科學課對于我們來說就成了一種“冒險”。作者用哪些事實說明懷特森先生是我最好的老師？8①他說，每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真

3、偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。這是懷特森老師通過這一堂關(guān)于“貓猬獸”的課，想要告訴學生的一個道理。一個人不能人云亦云，不能輕信老師和專家的說法，要敢于懷疑。9懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。書本、權(quán)威，代表的是已有的、被大多數(shù)人認可和接受的知識。句子中的兩個“不要迷信”強調(diào)的是一種懷疑的精神，強調(diào)要通過獨立的思考去獲取知識。10科學需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣我們才會擁有善于發(fā)現(xiàn)、探求真知的能力。11再見12