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《《刷子李》優(yōu)質(zhì)課教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課執(zhí)教班級(jí)：鐘山小學(xué)五（2）班執(zhí)教教師：烏木小學(xué)王珊時(shí)間：2015年5月11日教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法，如：正面描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3、了解故事的一波三折和曹小三內(nèi)心世界的一波三折。教學(xué)重點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)句段反復(fù)朗讀，體會(huì)文章是怎樣表現(xiàn)“刷子李”的技藝高超的，感受獨(dú)特的語(yǔ)言韻味。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物形象的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課
2、件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、播放兒歌《小小粉刷匠》。同學(xué)們會(huì)唱這首歌嗎？（學(xué)生回答）我們大家跟著音樂(lè)一起唱，你們準(zhǔn)備好了嗎？唱：我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀！我的小鼻子。變呀變了樣。同學(xué)們唱得真棒！小粉刷匠在刷房子的時(shí)候，把自己的小鼻子弄得滿(mǎn)是粉漿。今天我給大家介紹一位粉刷高手，它刷起墻來(lái)會(huì)怎樣呢?讓我們走進(jìn)課文，看看這位俗世奇人高超的技藝吧！ 2、出示課題“刷子李”，說(shuō)說(shuō)從課題中你可以看出一些什么？ 可能的答案：（1）課文描寫(xiě)的是
3、一個(gè)姓李的人；（2）這是一個(gè)用刷子干活的人；（3）這個(gè)人刷墻特別好，所以才叫“刷子李”……3、我們可以用從事的職業(yè)加姓來(lái)稱(chēng)呼某個(gè)人，比如說(shuō)，我教書(shū)很好，我姓王，大家可以叫我（學(xué)生回答：教書(shū)王）。說(shuō)笑了，在這兒我可不敢當(dāng)，因?yàn)槲疫€沒(méi)成為教書(shū)行業(yè)的名家。二、感悟文本。1、（出示課件）齊讀文中的詞語(yǔ)。2、請(qǐng)同學(xué)樣瀏覽一遍課文，想想課文講了什么事？（課件展示）請(qǐng)一名學(xué)生復(fù)述。3、刷子李刷墻的技藝十分高超，主要表現(xiàn)在哪些地方呢？老師板書(shū)：規(guī)矩，動(dòng)作，效果。請(qǐng)同學(xué)們從這些方面在課文里找出相應(yīng)的句子劃出來(lái)，把
4、自己的感受寫(xiě)在旁邊，再和小組同學(xué)交流。（第一組規(guī)矩，第二組動(dòng)作，第三組效果。分學(xué)習(xí)小組完成）⑴規(guī)矩奇特。a、刷墻時(shí)必穿一身黑衣黑褲，黑布鞋。b、刷完之后，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。c、一天只刷一間屋子。d、每刷完一面墻，坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。有這樣規(guī)矩的粉刷匠你在生活中看到過(guò)嗎？你們見(jiàn)過(guò)的粉刷匠是什么樣的？（穿著一身白漬的臟的工作服，不會(huì)自己給自己提質(zhì)量要求，時(shí)間就是金錢(qián)，想辦法用最少的時(shí)間干最多的活）從這些規(guī)矩里，你能看出刷子李的技藝高超嗎？像這樣沒(méi)有直接寫(xiě)人物的動(dòng)作同
5、樣表現(xiàn)人物特點(diǎn)的，叫作“側(cè)面描寫(xiě)”也叫“間接描寫(xiě)”。⑵動(dòng)作嫻熟。讀有關(guān)句子：只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。指導(dǎo)讀出舒緩柔和的韻味。這樣直接寫(xiě)刷子李是怎樣刷墻的，叫作“正面描寫(xiě)”或“直接描寫(xiě)”。⑶效果非凡。（第5段）刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。（第1段）他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，
6、就如同升天一般美。指導(dǎo)朗讀，用上贊嘆的語(yǔ)氣。我覺(jué)得刷子李哪里是一個(gè)單純的粉刷匠呀？他簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)家，你看，毛刷在墻上發(fā)出的啪啪的清脆美妙的響聲，就像是一個(gè)“音樂(lè)家”，刷好的墻面勻勻?qū)崒?shí)平平整整，如同升天一般美，又像是一個(gè)“美術(shù)家”。作者把刷子李刷墻的動(dòng)作效果寫(xiě)得這么形象生動(dòng)是因?yàn)樗€運(yùn)用了一種非常重要的寫(xiě)作方法——細(xì)節(jié)描寫(xiě)。4、曹小三對(duì)師傅的認(rèn)識(shí)在中途有個(gè)曲折的過(guò)程，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么事？板書(shū)：一波三折。關(guān)于師傅身上那個(gè)讓人誤會(huì)的白點(diǎn)，曹小三看在眼里，心情平靜嗎？有變化嗎？這個(gè)故事的一波三折也是
7、曹小三內(nèi)心世界的一波三折，我們來(lái)猜想一下，補(bǔ)充出曹小三不同時(shí)段的心理活動(dòng)。①當(dāng)曹小三在師傅的黑衣上找不到一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)時(shí)，心想：師傅可真神了，真厲害，真不可思議啊?、诋?dāng)曹小三在師傅褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí)，心想：完了，師傅這下露餡兒了，形象毀了，干嘛跟自己過(guò)不去，立這種規(guī)矩呀？③當(dāng)曹小三明白這是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí)，心想：師傅的高超技藝真不是吹的，真是讓人心服口服呀！5、師傅對(duì)曹小三說(shuō)：“好好學(xué)本事吧！”而曹小三這一天見(jiàn)到和聽(tīng)到的是別人一輩子也不一定明白的。師傅讓他學(xué)的是什么？他明白了
8、什么？①手藝人必須有真本事，本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來(lái)的。②有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。三、推薦閱讀：馮驥才的《俗世奇人》的資料 本文選自馮驥才的《俗世奇人》，作者生動(dòng)描寫(xiě)帶給了我們很多驚奇，那你們還想了解更多的奇人奇事嗎，同學(xué)們不妨去閱讀一下《俗世奇人》。書(shū)中其人薈萃，一個(gè)個(gè)奇人身上發(fā)生的一樁樁趣事，肯定會(huì)令你拍案叫絕。四、附：板書(shū)設(shè)計(jì)
