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《課件四：學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動的設(shè)計與指導(dǎo).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第四章學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動的設(shè)計與指導(dǎo)代敏本章內(nèi)容欣賞活動的內(nèi)容4概念1幼兒欣賞發(fā)展2欣賞活動目標3欣賞活動的實施5思考：幼兒美術(shù)欣賞就是帶領(lǐng)幼兒觀賞一些美術(shù)作品？引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞和感受美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境中的美好事物，了解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和內(nèi)容美，從而豐富幼兒的美感經(jīng)驗，培養(yǎng)其審美情感和審美評價能力的教育活動。一、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動概念主觀的審美感知階段（約2-7歲）二、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展本能直覺階段（約0-2歲）（一）本能直覺期（0-2歲）這一時期的欣賞主要表現(xiàn)為對形式審美要素
2、的直覺敏感性和注意的選擇性，是純表面的和直覺的。對形狀、色彩、人臉的偏愛處于本能。形狀上：復(fù)雜模式超過簡單模式深度知覺上：已有立體概念，喜歡立體色彩上：容易被純度高的色彩吸引，更喜歡暖色視覺懸崖實驗沃克和吉布森曾進行了一項旨在研究嬰兒深度視覺的實驗--“視覺懸崖“實驗,用棋盤式的圖構(gòu)造以造成“視覺懸崖”的錯覺，并在圖案的上方覆蓋玻璃板。將2~3個月大的嬰兒腹部向下放在“視覺懸崖“的一邊,發(fā)現(xiàn)嬰兒的心跳速度會減慢，這說明他們體驗到了物體深度：當把6個月大的嬰兒放在玻璃板上,讓其母親在另一邊招呼嬰兒時,發(fā)現(xiàn)嬰兒會毫不猶豫地爬過沒
3、有深度錯覺的一邊,但卻不愿意爬過看起來具有懸崖特點的一邊。這似乎說明嬰兒已經(jīng)具備了深度知覺.（二）主觀的審美感知階段欣賞作品時，首先感知的是作品的內(nèi)容；但對作品內(nèi)容的把握是淺表的。1.關(guān)注作品內(nèi)容多于形式。李可染《迎春圖》小班：人、樹、牛大班：一個小孩背著一個帽子坐在牛背上看梅花莫奈《巴黎市街風景》蒙德里安《百老匯爵士樂》2.初步關(guān)注作品的形式審美特征對線條、形狀的感知；對色彩的感受；對空間構(gòu)圖的感知；對情感表現(xiàn)性的感知。線條與形狀：“渾身無力”的樹和“高興”的樹色彩：黃色，暖烘烘的；藍色：有點冷情感：《格爾尼卡》風格感知：
4、梵高的畫（短、螺旋線）米羅的畫（夸張變形）米羅《南瓜》米羅《生病的地球和完整的太陽》《自畫像》《星月夜》3.兒童形成對美術(shù)作品的偏愛和評價標準判斷標準：1、作品畫得像不像；2、作品繪畫技巧；3、色彩、形狀、整體的形式特征（形象簡練、色彩豐富）；4、幼兒對作品題材的熟悉度。4.強烈地注意顏色5.對繪畫題材產(chǎn)生自由聯(lián)想反應(yīng)6.關(guān)注畫面的局部特征欣賞活動目標小班中班大班三、學(xué)前兒童欣賞活動目標猜一猜，以下幾個活動目標中，哪個是小班的活動目標，哪個是中班的，哪個是大班的？美術(shù)欣賞活動：米羅《天空中的黃金》美術(shù)欣賞：天空中的黃金活動目
5、標：1、欣賞米羅的作品《天空中的黃金》，感受作品的大和小的相對概念。2、能用動作及表情表達自己對作品的感受。3、能大膽選擇材料，創(chuàng)作自己的想象畫。美術(shù)欣賞《京劇臉譜》——紅黑：好人黃白：壞人藍色：勇士【活動目標】1、感受京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)創(chuàng)作興趣。2、嘗試用線條、色彩、對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。3、喜歡京劇臉譜，建立民族自豪感。欣賞《向日葵》色彩、色調(diào)：線條、形態(tài)：象征性：認知目標情感目標能力目標知道從自然景物、藝術(shù)作品中能享受到視覺藝術(shù)的美。（1）喜歡觀看、欣賞藝術(shù)作品（2）對美術(shù)作品、圖書中的各種形象
6、感興趣（3）初步體驗作品中不同“性格”的線條（4）通過欣賞老師及同伴的作品培養(yǎng)對欣賞的興趣。初步學(xué)會運用線條表現(xiàn)力度感、節(jié)奏感。學(xué)會運用動作、表情等表達自己欣賞后的感受（一）小班認知目標情感目標能力目標通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。（1）能體驗作品 中線條、形狀、色彩等（2）通過欣賞產(chǎn)生與作品相一致的感受（1）感受作品的色彩變化以及相互關(guān)系。（2）感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體驗其情感。（3）感受作品的構(gòu)成，體驗作品的對稱、均衡、節(jié)奏（4）說出自己喜愛或不喜愛作品的理由，并對作品作簡單評價（一）中班認知目標情
7、感目標能力目標（1）通過欣賞，了解作品的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)等美術(shù)要素；（2）了解作品的表現(xiàn)手法、藝術(shù)風格和創(chuàng)作意圖喜歡各種不同風格的美術(shù)作品。（1）能感受作品的色調(diào)、色彩之間關(guān)系的變化（2）能感受作品中形象的象征性、寓意性（3）能感受作品中的形式美（4）欣賞和評價他人的作品時，能講述自己獨特的觀點（一）大班四、學(xué)前兒童欣賞活動的內(nèi)容（一）各種類型的美術(shù)作品（1）繪畫作品（簡單、清晰、明了、貼近生活）波洛克《匯聚》（2）雕塑作品：形象生動并有一定想象空間唐三彩陶俑擲鐵餅者城市雕塑（3）建筑藝術(shù)：紀念性建筑、宮殿陵墓、宗教建筑、住
8、宅建筑、橋梁建筑、公共建筑長城福建土樓巴黎圣母院（4）工藝美術(shù)：藝術(shù)性用具、陳設(shè)欣賞品、標志、包裝、賀卡、服飾餐具壁掛小商品包裝（5）民間美術(shù)作品：民間繪畫作品、民間雕塑作品、民間工藝品楊柳青年畫泥人剪紙（6）兒童美術(shù)作品：優(yōu)秀作品、同伴作品（7）周圍環(huán)境、自然景觀的美等對作品的聯(lián)想藝術(shù)作
