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《高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師沖刺之論述20題定稿(12頁).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、一、面試方案的設(shè)計(jì)1、面試的前期準(zhǔn)備：1）面試的對(duì)象和人數(shù)（參加培訓(xùn)且筆試通過的分廠主管，共30人）；2）面試目的及考核內(nèi)容；3）面試題目的開發(fā)與管理（由外聘專家命題，提交公司主管副總審定）；4）面試時(shí)間地點(diǎn)；5）面試的形式（當(dāng)場抽題、采取三對(duì)一式）；6）面試環(huán)境布置（光線和色調(diào)）7）考評(píng)小組（人數(shù)，職務(wù)）2、面試的組織實(shí)施：1）將要測評(píng)的素質(zhì)；2）設(shè)計(jì)考題、評(píng)價(jià)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3、面試評(píng)價(jià)表：正式面試，面試評(píng)價(jià)表4、面試結(jié)果的運(yùn)用（面試成績將用于中層干部的選拔）落款日期二、設(shè)計(jì)筆試測驗(yàn)命題方案1、考試
2、對(duì)象：本公司培訓(xùn)部門所有培訓(xùn)師（含培訓(xùn)助理）2、參加考試總?cè)藬?shù)：80人3、考試目的及內(nèi)容：對(duì)于本公司培訓(xùn)講師的培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)能力進(jìn)行綜合考評(píng)4、考試形式：筆試團(tuán)體測試及開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目方案測評(píng)5、關(guān)于考核點(diǎn)類型及題型的劃分說明1）基礎(chǔ)概念測評(píng)：考核培訓(xùn)師對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。比如否充分了解培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的含義、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的構(gòu)成要素及開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)該遵循的基本原則等等。是否系統(tǒng)的掌握培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的整體思路。2）實(shí)踐能力測評(píng)：通過撰寫完整的培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)報(bào)告書，來進(jìn)行實(shí)際操作測評(píng)。6、編制命題
3、細(xì)目表：三、如何開展培訓(xùn)需求調(diào)查在理想信念方面，本人在成為黨員以來努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，但不夠重視政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，個(gè)人思想覺悟不夠高，還達(dá)不到黨對(duì)我的期望和要求。111.培訓(xùn)需求的層次分析（戰(zhàn)略、組織、個(gè)體）：方法：前瞻性預(yù)測、組織整體分析、績效分析、工作任務(wù)分析、員工個(gè)體需求分析等；2.培訓(xùn)需求的對(duì)象分析：新員工（組織整體分析、員工個(gè)體需求分析）、在職員工（績效分析、工作任務(wù)分析、員工個(gè)體需求分析
4、）；3.培訓(xùn)需求的階段分析：目前（績效分析、工作任務(wù)分析）、未來（組織整體分析、前瞻性預(yù)測）四、策劃書的主要構(gòu)件1.封面。策劃名稱、策劃者姓名（小組名稱或成員名稱）、策劃制作年月日、編號(hào)。2.序文。闡述此策劃的目的以及策劃內(nèi)容之簡要說明。3.目錄。策劃書內(nèi)部的層次排列，給閱讀人以清楚的全貌。4.正文。這是策劃書的主體部分。（1）策劃經(jīng)過（2）策劃內(nèi)容（對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容、方式、資源、環(huán)境等進(jìn)行策劃）（3）策劃實(shí)施之步驟說明以及計(jì)劃書（時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等13要素）。核心（4）項(xiàng)目的預(yù)期
5、效果（培訓(xùn)結(jié)束一段時(shí)間后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)是否增強(qiáng)，士氣是否提升，工作效率是否提高）；（5）對(duì)本策劃問題癥結(jié)之想法。（6）可供參考之策劃案、文獻(xiàn)、案例等。（7）如有第二、第三備選方案時(shí)，列出其概要。（8）對(duì)策劃實(shí)施應(yīng)注意之點(diǎn)及希望事項(xiàng)。五、制定培訓(xùn)規(guī)劃的一般步驟：答：培訓(xùn)規(guī)劃的制訂是一個(gè)比較復(fù)雜的分析研究過程，包括以下九個(gè)步驟：1、培訓(xùn)需求分析。目標(biāo)：明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間的差距；方法：測評(píng)現(xiàn)有成績，估計(jì)它與理想水平的差距。2、工作說明。目標(biāo)：收集有關(guān)新工作與現(xiàn)有工作要求的數(shù)據(jù)；方法：觀察查
6、閱有關(guān)報(bào)告文獻(xiàn)。3、任務(wù)分析。目標(biāo)：明確工作對(duì)于培訓(xùn)的要求，預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難；方法：對(duì)將要涉及的培訓(xùn)進(jìn)行分類和分析。4、排序。目標(biāo)：排定各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的先后次序；在理想信念方面，本人在成為黨員以來努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，但不夠重視政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，個(gè)人思想覺悟不夠高，還達(dá)不到黨對(duì)我的期望和要求。11方法：界定各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的地位及相互關(guān)系，據(jù)此進(jìn)行排序。5、陳述目的。目標(biāo)：編制目標(biāo)手冊(cè)；方法：
7、回顧任務(wù)說明和有關(guān)摘要，潤色、加工說明文字。6、設(shè)計(jì)測驗(yàn)。目標(biāo)：選擇或編制測評(píng)工具并用其來評(píng)估培訓(xùn)規(guī)劃；方法：設(shè)計(jì)測驗(yàn)以獲取或模擬目標(biāo)規(guī)劃的成績。7、培訓(xùn)戰(zhàn)略。目標(biāo)：挑選能夠適應(yīng)由工作技能帶來的培訓(xùn)要求和學(xué)員特征的方法；方法：回顧任務(wù)分析結(jié)果以界定必須適應(yīng)的“條件”和采用“措施”。8、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。目標(biāo)：將策略轉(zhuǎn)化為具體的培訓(xùn)；方法：創(chuàng)制或選擇有關(guān)培訓(xùn)工具、技術(shù)或培訓(xùn)類型、培訓(xùn)內(nèi)容。9、試驗(yàn)。目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)；方法：規(guī)劃試驗(yàn)，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行診斷和修改。六、結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)勅绾螌彾ㄅ嘤?xùn)課程開
8、發(fā)方案？答：審定課程開發(fā)方案的基本思路：（一）審定前的準(zhǔn)備1.明確審定的目的、審定的原則、審定的作用。審定的目的：明確是為了判定該課程方案的水平程度，尋找問題點(diǎn)來及時(shí)的改善，同時(shí)對(duì)審定的目的決定審查范圍和評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)。審定的原則：公開、公平、公正的原則；科學(xué)性和可行性結(jié)合的原則；理論和實(shí)踐相統(tǒng)一的原則。審定的作用：能夠優(yōu)化培訓(xùn)課程方案；能夠完善培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；能夠?yàn)橹朴喤嘤?xùn)課程教學(xué)大綱、選擇或編寫培訓(xùn)教材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；能夠增長課程方案開發(fā)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)能力。2.
